![小學音樂教學意境研究論文]( "小學音樂教學意境研究論文")
- 一、入境提倡“按部就班”對於課堂而言，響鈴後學生第一個審視的就是講台上的教師。課堂伊始，教師如果像心理醫生一樣，讓學生放鬆下來，學生就將處於良好的、鬆弛的上課狀態。我認為可以在這個階段將教學主題內容在舒緩的課堂節奏、輕鬆的學習氛圍中作點滴滲透，為後面的教學作好...
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![數學問題情境教學研究論文]( "數學問題情境教學研究論文")
- 一、問題情境的設置要符合學生的認知規律我們在數學教學中設置問題情境，必須要建立在學生已有知識的基礎上，要符合學生的認知規律。課堂教學的事實也表明：只有當學生被設計的課堂情境所感染，思維進入預定的情境之中時，才能取得預期的效果，才能激發學生的學習動機、興趣和追求的...
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![小學音樂教學策略研究論文]( "小學音樂教學策略研究論文")
- 一、通過模仿訓練，增強學生的律動感在教學小學生音樂時，“唱遊”非常重要，主張讓學生參與其中，非常符合奧爾夫教學理念。其中比較重要的是固定的律動和動作模仿訓練，教師可以按照教材中的畫面動作，在課前編制一套簡單舞蹈或律動，在教學過程中指導學生進行模仿訓練，以便加深學生對...
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![小學音樂課堂教學研究論文]( "小學音樂課堂教學研究論文")
- 【摘要】在小學音樂的課堂教學過程中，需要教師對每一個學生都懷着關愛之心，通過演奏的方式對學生進行鼓勵，尤其是嗓音不好的學生，要給予他們更多的自信。在演奏的過程中還需要結合多種教學方式，讓演奏引人入勝，教學的方式方法需要不斷革新，以成為教學的有效輔助手段，培養學生的創...
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![拼音教學創設情境研究論文]( "拼音教學創設情境研究論文")
- 【教學案例】“誰是我們班的拼音大王，能把它們拼一拼？”“sh-ù→shù”一個孩子流利地拼讀道。“誰能挑戰他？”“我來、我來！”孩子們爭先恐後地舉着手……看到孩子們已經將“sh-ù→shù”拼讀熟練，我緊接着在屏幕上出示了一幅植樹照片，配上音節詞“zhíshù”。“誰來做做小...
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![小學音樂教育科研論文]( "小學音樂教育科研論文")
- 隨着教育改革和素質教育的不斷深入和持續開展，音樂教育作為學校教育的一個重要分支，在培養全面發展、高素質的學生方面起着越來越重要的作用。下面是小編為大家整理的小學音樂教育研究論文，供大家參考。音樂遊戲在小學音樂教育中的作用及實踐摘要：隨着當前我國整體經濟水平的...
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![幼兒音樂教學節奏訓練研究論文]( "幼兒音樂教學節奏訓練研究論文")
- 【摘要】幼兒音樂教學中的節奏訓練核心是讓幼兒能夠根據音樂節奏來感受音樂的律動，體會音樂的意境。節奏訓練能有效地提高幼兒對於音樂的理解。教師要根據幼兒年齡小、天性活潑好動的特點，不斷探索創新教學方法，採用趣味性強的遊戲來滿足幼兒的好玩心理，提高幼兒音樂節奏訓練...
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![小學體育情境教學法研究論文]( "小學體育情境教學法研究論文")
- 摘要：情境教學法可以充分調動學生的學習興趣，對提升課堂教學成效有着重要的意義，從在小學體育教學中應用情境教學法的意義出發，探究情境教學法在小學體育教學中的應用途徑。關鍵詞：情境教學；小學體育；教學實踐；應用途徑情境教學法是指在教學過程中，教師有目的地創設具有一定情緒色...
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![小學英語音標教學研究論文]( "小學英語音標教學研究論文")
- 【摘要】目前，英語作為應用最廣泛的語言，需要學生從小進行學習。音標是英語學習的基礎，標準的英語口語離不開音標的學習，因此，音標教學在小學英語的學習中佔據着最重要的地位。所以，人們為了以後有更廣闊的交際圈，應該從小學時期就開始學習英語。【關鍵詞】英語教學；音標教學；小學...
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![唐聲詩音樂文學研究論文]( "唐聲詩音樂文學研究論文")
- 一、《唐聲詩》研究理念（一）“歌辭”總體觀念任半塘在《唐聲詩弁言》中，用“歌辭”這一總體概念，作為歷史上音樂文學的統稱，因此，就包括《詩經》、《九歌》、樂府、聲詩、詞、曲等音樂文學形態。“歌辭”總體觀念的提出，意在梳理歷史，探尋“歌辭”間的共性與聯繫。主要針對歷史上...
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![中學聲樂教學研究論文]( "中學聲樂教學研究論文")
- 任教農村高中的聲樂、古箏、視唱練耳和音樂理論。我的教學都是兩年基礎加一年提高，所教的學生的成績都不錯，都掌握了科學的演唱方法。現在可以登台演唱一些有難度的曲目。如何進一步提高聲樂教學的效益呢？我結合教學實踐，作了以下幾個方面的嘗試：一、注重學生興趣的培養音樂的...
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![研究職高音樂教學論文]( "研究職高音樂教學論文")
- 一、職高音樂教學存在的問題（一）音樂基礎知識薄弱由於學生在初中學校進行學習時，教師往往重視學生的文化成績和升學率，對音樂教學不重視。甚至有的學校經常出現文化課佔用音樂課的情況。由於對音樂教學的不重視，導致學生對音樂課的學習不感興趣，基本的音樂知識沒有掌握。（二）教學...
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![小學音樂多元化教學研究論文]( "小學音樂多元化教學研究論文")
- 摘要：小學階段屬於基礎教育階段，對學生的性格培養和價值觀形成有着十分重要的意義。小學課程的設置更決定着小學生的素質發展，而小學音樂課是提高學生音樂素養，促進學生全面發展的重要科目。但是，小學音樂教學質量普遍較差，小學生對音樂的興趣不高，這對小學生的整體素質提高產生...
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![小學音樂合唱入門教學研究論文]( "小學音樂合唱入門教學研究論文")
- 一、在孩子心田播種“合唱”的種子，走近“合唱”1.攜手合作，播撒“合唱”的種子合唱是一門讓孩子通過聲音的合作感受表現和諧的藝術，所以筆者認為“合作”是合唱的種子，是合唱的基礎。在音樂課堂中“合作”可以多種多樣。（1）節奏合作接觸節奏的初始階段，為了能讓孩子更形象深刻...
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![中學音樂教學創新能力研究論文]( "中學音樂教學創新能力研究論文")
- 音樂是一種聽覺的藝術，是由旋律、節奏等組成一連串的聲響，具有陶冶情操、淨化心靈的作用。對於學生而言，感受音樂和表現音樂都能幫助學生提升審美能力，拓展學生想象能力，進而提升學生創新能力。在傾聽音樂和表現音樂的過程中，音樂給予學生的聽覺上的衝擊，能夠調動學生想象力、感...
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![四川清音聲樂的教學研究論文]( "四川清音聲樂的教學研究論文")
- 摘要：作為聲樂專業的學習者，除了演唱歌劇、民歌、藝術歌曲等形式的作品外，還應該廣泛接觸戲曲類聲樂作品，提高自己的音樂修養。“四川清音”是優秀的傳統民族民間文化藝術，演唱需要聲音柔美、婉轉。本文以《小放風箏》為例，從唱腔到語言的研究，讓學習者瞭解“四川清音”特殊的韻...
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![小學音樂情境教學研究論文]( "小學音樂情境教學研究論文")
- 摘要：隨着情境教學的提出，國家更加註重情境教學在教學中的應用，所以教師應該不斷創新教學模式使情境教學和小學音樂教學能夠有效結合。根據情境教學在小學音樂教學中應用的意義提出了有關策略，希望對教師完善教學內容能夠有所幫助。關鍵詞：情境教學；小學音樂；探究一、情境教學在...
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![拼音教學有效學習研究論文]( "拼音教學有效學習研究論文")
- 一、創設鮮活的情境，讓學生在趣味中學習兒童是憑藉聲音、色彩、形象進行思維的。把學生帶到一種鮮活的情境中去，讓他們主動地去學習，我們的課堂才是高效的。為此，筆者大膽地進行了創新，為了調動學生學習的積極性，每一個環節，都精心創設情景。例如，韻母帶調環節：“天氣變冷了，ang寶...
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![環境工程學教學研究論文]( "環境工程學教學研究論文")
- 《環境工程學》是吉林師範大學環境科學專業必修的一門專業課程，也是最重要的主幹課程之一。該課程以培養學生能獨立分析和解決環境工程問題的基本素質與創新能力，為以後從事環境治理技術工作、科學研究與設計奠定良好基礎為目標［1］。課程內容綜合性強、涉及面廣，主要介紹了環...
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![音樂教學的時代性研究論文]( "音樂教學的時代性研究論文")
- 摘要：每首歌曲都有其產生的時代背景，在當時的背景下都發揮了自己的作用，在日常的音樂教學中應用好歌曲的時代背景，可以提高學生對教材歌曲的興趣，培養學生的愛國熱情，樹立遠大目標等作用。關鍵詞：時代背景；培養；興趣；愛國熱情；遠大目標；處理關係每首音樂作品都有自己的時代背景，在不同...
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![網絡環境下聲樂教學研究論文]( "網絡環境下聲樂教學研究論文")
- 摘要：在網絡環境的影響下，人們的生活與學習也在不斷的做出調整。聲樂作為教學構成部分，在教育教學發展越來越成熟的情況下，網絡環境對其已經產生一定影響。本文就網絡環境下聲樂教學展開簡單的分析。關鍵詞：網絡環境；聲樂教學；思考網絡技術的發展，對聲樂教學提出更嚴格的要求。從...
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![聲樂教學中情境教學的運用研究論文]( "聲樂教學中情境教學的運用研究論文")
- 摘要：聲樂教學主要為提升學生音樂表達能力，鍛鍊學生的嗓音，讓學生對課程內容中的音樂作品有積極的情感體驗並通過演唱能夠表達出來。因此，在聲樂教學過程中簡單地把提高學生嗓音的演唱作為課程目標是不夠的，有效地激發學生內心情感領悟，讓學生在情感表達與學習相結合的過程中更...
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![音樂教育研究生論文]( "音樂教育研究生論文")
- 音樂教育是一種獨特的教育形式,它以音響為表現手段,觸動人的情感,引發人的聯想與想象,作用於人的心靈,給人以多方面的影響與薰陶。下面是小編幫大家整理的音樂教育研究生論文，希望大家喜歡。一、音樂教育在大學生素質教育中的地位和作用（一）音樂教育有助於提高人的審美素質...
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![小學音樂教學也須意境教學]( "小學音樂教學也須意境教學")
- 音樂理論家修海林認為：音樂意境“既產生於音樂家對對象的審美感覺中，又存在於音樂的表現中。自然，音樂的審美也勢必要求體驗到這一意境，這時意境即是客體的主體化，也是主體的對象化，意境是審美意象性活動的產物”。小學音樂課堂內的音樂意境，存在於音樂教師的音樂表現和學生音樂...
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![小學音樂教學的研究芻議論文]( "小學音樂教學的研究芻議論文")
- 一、我國當前小學音樂教學實踐中存在的主要問題（一）對小學音樂教育的重要性認識不足從教育目標的角度分析，在我國小學音樂教育實際上和真正的教育目標之間仍然存在極大的偏離，教育的功能也未獲得充分體現。教育學家蘇霍姆林斯基認為：對於音樂教育而言，並不是為了培養音樂家，而是...
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