- 陳子壯,字集生,南海人。萬曆四十七年以進士第三人授翰林編修。天啟四年典浙江鄉試,發策刺閹豎。魏忠賢怒,假他事削子壯及其父給事中熙昌籍。崇禎初,起子壯故官,累遷禮部右侍郎。流賊犯皇陵,帝素服召對廷臣。子壯言:“今日所急,在收人心。宜下罪己詔,激發忠義。”帝納之。乃會諸臣,列...
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- 破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄【宋】辛棄疾醉裏挑燈看劍,夢迴吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身後名,可憐白髮生。7.點兵的意思是(2分)8.下面對這首詞的理解不正確的一項是:()(2分)A.醉裏挑燈看劍...
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- 原文:醉裏挑燈看劍,夢迴吹角連營。八百里分麾下灸,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,嬴得生前身後名。可憐白髮生!譯文醉夢裏挑亮油燈觀看寶劍,恍惚間又回到了當年,各個軍營裏接連不斷地響起號角聲。把酒食分給部下享用,讓樂器奏起雄壯的軍...
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- 【原文】破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉裏挑燈看劍,夢迴吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身後名。可憐白髮生。【問題】23.(2分)下列對本詞的'理解不正確的一項是(▲)A.“八百里分麾下炙,五十弦...
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- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。辛棄疾簡介:辛棄疾(1140-1207),南宋詞人。字幼安,號稼軒,歷城(今山東濟南)人。二...
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- 【原文】破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉裏挑燈看劍,夢迴吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身後名。可憐白髮生。【問題】6.如果用詞中的一個字,為本首詞重新擬一個題目,用哪個字比較貼切?請説説...
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- 辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》通過具體、生動的描述,表達了怎樣的情意呢?快和小編一起賞析一下文學家辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之醉裏挑燈看劍,夢迴吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。...
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- 在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之改寫作文,希望對大家有所幫助。夜深了,蟲鳴聲在窗外響成一片,屋裏...
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- 一、教學目標:1、通過誦讀,體味課文的意境。2、理解作者思想感情。二、重點與難點:1、領會詩歌的韻律美和意境美。2、背誦積累詩詞名句,體會詩詞的精妙之處。三、教學步驟:一、導入:師生一起背誦學生曾經學習過的辛棄疾的兩首詞。二、介紹詞的常識、小序、作者及時代背景。(請學...
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- 辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》賞析1《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》原文醉裏挑燈看劍,夢迴吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身後名。可憐白髮生!《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》譯文醉裏挑...
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- 原文:醉裏挑燈看劍,夢迴吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身後名。可憐白髮生。翻譯:醉夢裏挑亮油燈觀看寶劍,夢中回到了當年的各個營壘,接連響起號角聲。把烤牛肉分給部下,樂隊演奏北疆歌曲。這是秋天在...
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- 《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》是宋代詞人辛棄疾的詞作。此詞通過追憶早年抗金部隊豪壯的陣容氣概以及作者自己的沙場生涯,表達了作者殺敵報國、收復失地的理想,抒發了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情。以下是小編為大家帶來的辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》賞析,希...
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- 醉裏挑燈看劍,夢迴吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身後名。可憐白髮生!這是辛棄疾寄給陳亮(字同甫)的一首詞。陳亮是一位愛國志士,一生堅持抗金的主張,他是辛棄疾政治上、學術上的好友。他一生不得志,...
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- 這首詞上下貫通,銜接緊密,所寫的壯與悲、理想與現實形成了強烈對照。表現了詞人抗敵報國、建功立名的宏大抱負和壯志難酬、報國無門的悲憤。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之醉裏挑燈看劍,夢迴吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂...
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- 這是辛棄疾寄好友陳亮的一首詞,表現了作者不能實現收復中原的理想的悲憤心情。也是一首鼓舞人心的的詩作。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之醉裏挑燈看劍,夢迴吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身...
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- 我説課的題目是《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》,從教材、教育教學思想。教學目標、教學方法、教學步驟、板書設計、教學評價進行説課。一、説教材《破陣子》是九年級語文上冊第六單元。本單元以宋詞文學為主,涵蓋了詞的豪放派和婉約派風格。通過鑑賞,體味詞中表達的情感,分析...
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- 《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》是宋代詞人辛棄疾的作品。此詞通過對作者早年抗金部隊豪壯的陣容和氣概以及自己沙場生涯的追憶,表達了作者殺敵報國、收復失地的理想,抒發了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情。下面小編為大家分享破陣子課件,歡迎大家參考借鑑。破陣子·為陳同甫...
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- 《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾醉裏挑燈看劍,夢迴吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的`盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身後名。可憐白髮生!【註釋】1)挑燈:撥動燈火,點燈。看劍:查看寶劍。準備上戰場殺敵的形象。説明作者即使...
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- 《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》閲讀答案1【原文】破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄[宋]辛棄疾醉裏挑燈看劍,夢迴吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身後名。可憐白髮生!【問題】6.“沙場秋點兵”一句中,“秋...
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- 【原文】破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉裏挑燈看劍,夢迴吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身後名。可憐白髮生!【問題】9.“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”一句用了什麼修辭手法?有什麼表達效果?(2分)1...
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- 【原文】破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之醉裏挑燈看劍,夢迴吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身後名。可憐白髮生!【翻譯】醉裏挑亮油燈觀看寶劍,夢中聽到軍營的號角聲響成一片。把牛肉分給部下享用,讓...
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- 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄醉裏挑燈看劍,夢迴吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身後名。可憐白髮生!詞作鑑賞李白有首叫《越中覽古》的詩。詩中寫道:“越王勾踐破吳歸,戰士還家盡錦衣。宮女好花滿春殿,只今...
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- 聽了李**老師的經典誦讀課《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》,感受良多。一、誦讀是詩歌教學的必備方法。詩歌是思想、意識、情感的綜合體,它是一種抒情的藝術,也是語言的藝術,在教學中要關注詩歌本身具有的文學特徵,引導學生從情感體驗出發,以審美的方式去感受詩歌的意境、感人的...
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- 在學習、工作中,我們寫閲讀題就會用到閲讀答案,閲讀答案是教師進行閲卷打分時的參考,有着不可或缺的作用。一份好的閲讀答案都是什麼樣子的呢?以下是小編收集整理的破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之閲讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。原文破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉...
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- 《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》的閲讀答案1【原文】破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄辛棄疾醉裏挑燈看劍,夢迴吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身後名,可憐白髮生!【問題】11.下列屬於辛棄疾詞作的是()(1分)A...
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