![清代郭麟《菩薩蠻·北固題壁》試題及賞析]( "清代郭麟《菩薩蠻·北固題壁》試題及賞析")
- 菩薩蠻北固題壁【清】郭麟青天欲放江流去，青山欲截江流住。儂也替江愁，山山不到頭。片帆如鳥落，江住儂船泊。畢竟笑山孤，能留儂住無？【註釋】①菩薩蠻：詞牌名，原系唐教坊曲。又名子夜歌、巫山一片雲、花間意、花溪碧城裏鍾、重疊金、梅花句、晚雲烘日、菩薩鬘等，迴文體又稱聯環結...
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![《永王東巡歌·丹陽北固是吳關》翻譯賞析]( "《永王東巡歌·丹陽北固是吳關》翻譯賞析")
- 《永王東巡歌·丹陽北固是吳關》作者為唐朝詩人李白。其古詩全文如下：丹陽北固是吳關，畫出樓台雲水間。千巖烽火連滄海，兩岸旌旗繞碧山。【前言】《永王東巡歌》是唐代偉大詩人李白的組詩作品。組詩現存十一首，都是七言絕句，其中第九首前人定為偽作。這組詩創作於唐肅宗至德二...
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![《菩薩蠻 北固題壁》文言文閲讀]( "《菩薩蠻 北固題壁》文言文閲讀")
- 【清】郭麟青天欲放江流去，青山欲截江流住。儂也替江愁，山山不到頭。片帆如鳥落，江住儂船泊。畢竟笑山孤，能留儂住無？(1)簡析“片帆如鳥落，江住儂船泊。”中“住”字的含義。(2分)答________________________________________________________________(2)詞的上闋説“依也替江...
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![《次北固山下》王灣古詩]( "《次北固山下》王灣古詩")
- 《次北固山下》是唐代詩人王灣的作品。此詩以準確精練的語言描寫了冬末春初時作者在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發了作者深深的思鄉之情。以下是小編分享的《次北固山下》王灣古詩賞析，歡迎大家閲讀!《次北固山下》出自唐詩三百首全集，其作者為唐...
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- 教學內容：《義務教育課程標準試驗教科書語文》（七年級上冊）第68頁。教材簡析：《次北固山下》是千古傳頌的名篇，其中“潮平兩岸闊，風正一帆懸”、“海日生殘夜，江春入舊年”是備受稱讚的名句。這首詩描繪了詩人在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊等江南景象，但時近春節，頭頂...
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![《次北固山下》説課稿]( "《次北固山下》説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展説課稿準備工作，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《次北固山下》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《次北固山下》説課稿1各位老師好，我是俞珂沁，我今天説課的題目是...
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![北固山導遊詞]( "北固山導遊詞")
- 各位遊客：在遊覽了金山、焦山之後，下面我們將去“京口三山”之一的北固山。北固山位於鎮江市東北江濱，居金山和焦山之間。高約53米，長2公里，北臨長江，山壁陡峭，形勢險因，因名“北固”，向以“天下第一江山”而著稱於世。因山上甘露寺等寺廟院落都集中在北固山頂峯，所以北固山又有“...
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![北固樓與辛棄疾]( "北固樓與辛棄疾")
- 何處望神州?滿眼風光北固樓。是辛棄疾名作《南鄉子·登京口北固亭有懷》中的經典名句，這首詞也寫出了辛棄疾詞作熱情洋溢，慷慨悲壯的特點。南鄉子·登京口北固亭有懷宋代：辛棄疾何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐...
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![深秋的北固山作文]( "深秋的北固山作文")
- “碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠……”每當吟誦起這首《蘇幕遮》時，我就會想起家鄉北固山的秋景。深秋的北固山景色實在太美了。秋風就像一支毛筆，把樹葉渲染成各種顏色，有深紅的、金黃的、翠綠的'……。遠望，參天大樹、滔滔江水、山丘、樹林、江水和亭台樓閣融為一體，構成...
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![《次北固山下》教案]( "《次北固山下》教案")
- 教學目標：1．掌握詩歌的內容並背誦全詩。2．品位詩歌意境，領悟詩歌主題。3．感受中國詩歌的思鄉主題。教學過程：（一）導入新課王灣，洛陽人，一個生卒年不詳的唐朝詩人，但今天我們仍記得他的名字，就是因為他寫下了《次北固山下》這首千古傳頌的詩歌，這就是我們常説的“人以詩傳”啊。（二）朗讀...
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- 《次北固山下》是唐代詩人王灣的作品。抒發了作者深深的思鄉之情。一起來欣賞一下這首思鄉詩吧!次北固山下作者：王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達?歸雁洛陽邊。《次北固山下》賞析從海日東昇，春意萌動，放舟於綠水之上，聯想...
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- 無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過賞析吧，以下是小編為大家收集的次北固山下賞析，歡迎閲讀與收藏。王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。《流年似水鄉情如歌》賞析王灣，洛陽人。公元712年中進士，次年（唐玄宗...
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![次北固山下古詩詞]( "次北固山下古詩詞")
- 《次北固山下》客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。譯文：孤單漂泊青山之外，獨自行舟綠水之間。潮水上漲，兩岸之間更顯寬闊；順風吹來，一條白帆正好高懸。夜色將盡，海上旭日東昇；新年未至，江中春意已現。家書既已寄出，會被送...
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![冬遊北固山作文]( "冬遊北固山作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的冬遊北固山作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。冬遊北固山作文篇1在陽光明媚的星期五，學校組織全體師生去北固山春遊。春遊那天早上，大家都興奮無...
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![次北固山下説課稿]( "次北固山下説課稿")
- 古時交通不發達，流落外鄉或在外任職的人久不得歸，自然會產生故園之思，那大家會怎麼寫次北固山下的説課稿呢？下面是小編為大家收集整理的是次北固山下説課稿相關內容，僅供參考。各位老師好，我是俞珂沁，我今天説課的題目是《次北固山下》，作者王灣。下面我將從説教材，説學情，説教學目...
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- 《次北固山下》是一首經典的故事，通過簡單對事物的描繪，表達了詩人旅途的鄉愁，令人感慨萬千，下面是《次北固山下》原文翻譯，一起來學習一下吧!《次北固山下》原文翻譯【原文】次北固山下——[唐]王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書...
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![江蘇北固山導遊詞]( "江蘇北固山導遊詞")
- 北固山，鎮江三山名勝之一，遠眺北固，橫枕大江，石壁嵯峨，山勢險固，因此得名北固山。三國時“甘露寺劉備招親”的故事就發生在北固山。以險峻著稱的北固山，因三國故事而名揚千古。下面是小編收集整理的江蘇北固山導遊詞，歡迎借鑑參考。江蘇北固山導遊詞（一）各位遊客：在遊覽了金山、焦山...
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- 船家搖櫓的聲音將我吵醒，睡眼朦朧地瞧了瞧遠方的景象，江面上一層薄霧使遠處的青山忽隱忽現。山好似那樣的遙遠，甚至看不清那本有的青黑色，而我路途終點可能還在山那邊的那邊。山的倒影拉的好長，小舟悄悄地在翠綠色的明鏡似的湖面上行駛，好像生怕把什麼驚醒似的'。晚霞映照着湖...
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- 兩岸是青山，我被鎖在這一汪碧綠之中。辨不太清東南西北，沒有家的庇護，哪兒都是迷茫。雲，臨於我的頭頂，彷彿一伸手就能觸到，這麼近又那麼遠，正如我思鄉的愁緒一樣。家在很遠的地方，可卻從來沒離過我的'心，那麼遠又這麼近。潮漲了，滿到幾乎要溢出來。我放眼望去，是一種不着邊際的遼闊...
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![改寫次北固山作文]( "改寫次北固山作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的改寫次北固山作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。改寫次北固山作文1山，層戀疊嶂；樹，蒼翠欲滴；河，蜿蜒曲折。一隻小船悠悠地飄蕩在青山之外，行...
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![《次北固山下》教學反思]( "《次北固山下》教學反思")
- 詩歌教學要改變單一的讀讀﹑譯譯﹑背背的模式，宜引導學生或吟或誦，或唱或舞，創造性地運用新穎獨特的'教學手段，將學生引入凝練、深邃、雋永雅典的古代詩歌的殿堂，讓學生真切地感受中華傳統文化的博大。古詩文的語言精練，內涵豐富，意味雋永，很多詩句只可意會不可言傳。課堂教學中教師...
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- 擴寫是對原文進行擴展和充實，把簡略的原文擴展成符合題意要求的文章。擴寫需要充分放開思路，展開想象，進行合理的創造，可以訓練發散性思維能力。次北固山下擴寫一：黎明將近，江上鴉雀無聲，除我的船舶外甚至連一隻飛鳥也沒有……一陣涼風吹過我的臉頰，我顯得格外孤獨，一...
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![北固山的導遊詞]( "北固山的導遊詞")
- 各位遊客：在遊覽了金山、焦山之後，下面我們將去“京口三山”之一的北固山。北固山位於鎮江市東北江濱，居金山和焦山之間。高約53米，長2公里，北臨長江，山壁陡峭，形勢險因，因名“北固”，向以“天下第一江山”而著稱於世。因山上甘露寺等寺廟院落都集中在北固山頂峯，所以北固山又有“...
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![次北固山下讀後感]( "次北固山下讀後感")
- 當品味完一本著作後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，何不靜下心來寫寫讀後感呢？可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的次北固山下讀後感，希望對大家有所幫助。次北固山下讀後感1客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何時達，歸雁洛陽邊。...
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![《次北固山下》課件]( "《次北固山下》課件")
- 教學目的1、理解詩的內容，領會其中抒發的感情和表現的生活情趣。2、體味詩詞情景交融的特點和遣詞造句的妙處。3、學習一點詩的韻律知識。教學設想1、教學重點是引導學生體味各首詩中作者所創造的意境，難點是作品中表達的感情和生活情趣的領會。2、以多種形式加強誦讀，在熟...
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文書都
