![只有一個地球小學優秀作文]( "只有一個地球小學優秀作文")
- 全世界的朋友們：你們好，我叫地球，大家對我肯定不陌生，我是生育你們，養育你們的搖籃。幾百年前，我身上還是綿綿青山，幽幽綠水，可是你們無止境的亂砍亂伐，濫用化學藥品，弄得我傷痕累累，日漸衰弱，唉，我只好到太陽老兄那兒看病，太陽老兄就給我開了這個診斷書。症狀：面部傷痕縱橫交錯，肺部千瘡...
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![只有一個地球的優秀教學設計]( "只有一個地球的優秀教學設計")
- 教學內容：人教版小學語文第11冊第9課《只有一個地球》（第1課時）教學目標：1、知識目標：學會課文生字新詞；讀懂課文的內容，領會作者的説明方法。2、能力目標：能有感情地朗讀課文，通過閲讀領悟作者為什麼以只有一個地球為題。3、懂得只有一個地球的道理，增強自覺保護環境的意識。教學...
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![《只有一個地球優秀》教學設計]( "《只有一個地球優秀》教學設計")
- 《只有一個地球優秀》教學設計教學目標：1、通過網絡瞭解本課介紹的有關地球的知識，受到初步的保護環境的教育。2、學會利用網絡查閲資料，上網發佈信息，用網絡來幫助學習。3、瞭解作者説明事理的方法。4、有感情的朗讀課文。教學重點：瞭解為什麼地球上人類活動的範圍很小，為什麼...
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![《只有一個地球》優秀教案範文]( "《只有一個地球》優秀教案範文")
- 第一課時目的要求:1.學習本課生字新詞,理解重點詞句。2.分段、總結段意。3.學習課文一、二段。重點：1．分段、總結段意。2．學習課文一、二段。難點：瞭解地球有關知識，受到初步的保護環境的教育。教學過程：一.導入新課，理解題意。1.導入新課。我們學過了《太陽》，知道太陽與人類關...
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![只有一個地球優秀教案設計]( "只有一個地球優秀教案設計")
- 學習目標學會10個生字，正確讀寫詞語盤點“讀讀寫寫”中有關本課的詞語“遙望、晶瑩、資源、礦物、恩賜、破碎、目睹、和藹可親”等詞語。默讀課文，瞭解課文的主要內容。明白“只有一個地球”，懂得應該珍惜資源、保護地球的生態環境。理解“本來、至少”等詞語在句子中的作用...
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![只有一個地球優秀讀後感]( "只有一個地球優秀讀後感")
- 導語：《只有一個地球》是小學語文課本上的一篇課文，當時讀完這篇課文的你有什麼樣的感受呢？以下是小編收集整理的只有一個地球優秀讀後感，希望你們喜歡！只有一個地球讀後感一今天，我讀了《只有一個地球》這篇文章，它主要寫了地球的美麗和渺小;自然資源的有限;人類應該精心保護地...
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![《只有一個地球》優秀的教學反思]( "《只有一個地球》優秀的教學反思")
- 《只有一個地球》首先講地球的美和小時，把地球比作一葉扁舟，讓學生通過這一比喻，明白地球像一葉小舟，行駛在茫茫宇宙中，而這葉小舟上載着６０多億人，人類的安危全繫於這葉小舟，如果人類在這“生命之舟”上任意破壞，後果則不堪設想。地球這個生命之舟將不復存在，而人類就更無處容身了。...
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![《只有一個地球》優秀教學設計]( "《只有一個地球》優秀教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的《只有一個地球》優秀教學設計，歡迎大家分享。教學目標1．理解本課10個生字，能...
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![《只有一個地球》優秀教學設計範文]( "《只有一個地球》優秀教學設計範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《只有一個地球》優秀教學設計範文，希望對大家有所幫助。教學要求：1、瞭解本課介紹的有關地球的知識，受到...
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![只有一個地球優秀教學反思]( "只有一個地球優秀教學反思")
- 一、教材分析本文是一篇比較生動的科普作品，同時緊扣環保主題，深入淺出，發人深省。二、預設目標：1、在教學中，我比較重視對學生的預習指導，引導學生充分蒐集了相關資料，學生對我們唯一的家園――地球有了較多的瞭解，對學習課文產生了濃厚的興趣。2、在教學中我通過生動形象的多媒...
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![只有一個地球優秀的教學設計]( "只有一個地球優秀的教學設計")
- 【教材簡析】這是一篇講讀課文。我們生活在地球上，可是許多人對地球瞭解甚少，不注意保護它。這篇文章就告訴我們：這個地球是怎樣的，我們應該怎樣對待地球兩個問題。地球是很小的，可供人類活動的範圍就更小了。地球的資源是有限的，可是人類卻在隨意毀壞資源，希望我們愛護地球，精心...
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![《只有一個地球》優秀説課稿]( "《只有一個地球》優秀説課稿")
- 尊敬的各位領導、專家、同行：大家好！我來自開縣漢豐五校。今天説課的內容是《只有一個地球》,具體程序如下：一、教材和學生分析《只有一個地球》是人教版第十一冊第三組的一篇科學知識説明文。樸實、流暢的語言，嚴謹的結構，清楚的條理，又飽含着深情，是這篇文章的特點。它通過地...
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![小學課文《只有一個地球》優秀教案]( "小學課文《只有一個地球》優秀教案")
- 第一課時一、引入1、《時代週刊》1998年評選的新聞人物地球你吃驚嗎？為什麼吃驚？（不是一個人；是一個生活的家園，是我們唯一的生活環境；沒有出現什麼狀況。）2、為什麼地球會被評為新聞人物？答案在課文中。二、自學課文1、自由讀課文，讀通課文，讀完之後，你心裏有什麼感想？2、沉痛、有點...
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![《只有一個地球》優秀教學反思]( "《只有一個地球》優秀教學反思")
- 《只有一個地球》是十一冊第四單元的一篇科學小品文。本單元的主題是“珍惜資源，保護環境”。根據單元教學目標確定本課的教學重點是通過深入文本、聯繫實際，明白人類的生存“只有一個地球”這樣一個事實，懂得要珍惜資源、保護地球的生態環境。本文雖然只是科學小品文，可卻洋...
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![只有一個地球優秀的教學反思]( "只有一個地球優秀的教學反思")
- 各位領導、老師們：大家好！非常感謝給我提供這樣一個鍛鍊和學習的機會。説句實話，自接到這個任務之後，我心裏一直在打鼓。因為借班上課，面對一羣自己一點兒都不熟悉的學生，想上一節好課，我還沒有這麼大把握。《只有一個地球》是十一冊第三組的一篇科學知識説明文。我們生活在地球...
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![只有一個地球小學生優秀讀後感範文]( "只有一個地球小學生優秀讀後感範文")
- 當細細品完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的只有一個地球小學生優秀讀後感範文，僅供參考，大家一起來看看吧。只有一個地球小學生優秀讀後感範文1“只有一個地球”這多麼...
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![只有一個地球的優秀説課稿]( "只有一個地球的優秀説課稿")
- 1、尊敬的各位評委老師，大家好，我是來自於和平小學的一名教師，我叫李旭。我今天説課的內容是義務教育課程標準實驗教科書，語文六年級上冊第四組第13課《只有一個地球》。2、通過認真細緻地編排和設計，我準備從以下五個方面進行説課，分別是：課文背景、教學目標、重難點學情分析、...
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![只有一個地球優秀作文200字]( "只有一個地球優秀作文200字")
- 只有一個地球作文200字今天，我懷着深沉的心情讀了《只有一個地球》這篇課文。這篇課文講了從人類生存的角度，講了地球的有關知識，呼喻人們節約資源，保護環境的事。我的花園裏有一個池塘。原來，池塘裏的小金魚各種各樣，五顏六色，水面清澈見底，也可以看見幾只蜻蜓飛過來追逐打鬧，不...
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![《只有一個地球》小學優秀讀後感]( "《只有一個地球》小學優秀讀後感")
- 地球，是一個美麗壯觀的球體，對我們人類來説，地球就像我們的母親，可我們對待“母親”卻是那麼的殘忍。我們學習過《只有一個地球》這篇課文，它主要講了地球是一個十分美麗但有很渺小的`球體，它對我們十分慷慨，總是無私地提供自然資源給我們，可我們人類卻隨意毀壞它。如果地球毀滅，...
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![只有一個地球]( "只有一個地球")
- 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書語文六年級上冊第四組元第13課《只有一個地球》。教材分析：“只有一個地球”，這是１９７２年在瑞典首都斯德哥爾摩召開的人類環境會議提出的響亮口號，本文以此為題，採用科學小品文（文藝性説明文）的形式，從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明瞭人...
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![課文《只有一個地球》優秀教學設計]( "課文《只有一個地球》優秀教學設計")
- 一、教學目標1、學會本課生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，懂得“只有一個地球”的道理，增強自覺保護環境的意識。【設計説明】本着“學生是學習和發展的主體”這一理念，本課設計力求發揮學生主動參與意識，培養自主學習能力，積累詞彙，拓展思維空間，...
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![只有一個地球優秀作文500字]( "只有一個地球優秀作文500字")
- 讀了《只有一個地球》這篇文章後，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。人類只有一個地球。而今的地球，由於人類的肆意破壞，她美麗的外表早已千瘡百孔。她那豐富的資源也日近枯竭了。一個美麗的地球，在無知的人類手裏，已日趨接近滅亡了。據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太...
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![只有一個地球優秀教案]( "只有一個地球優秀教案")
- 地球是我們生存的家園，地球只有一個，下面就是小編為您收集整理的只有一個地球優秀教案的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！只有一個地球優秀教案教學目標：1、通過網絡瞭解本課介紹的有關地球的知識，受到初步的保護環境的教育。2、學會利用網絡...
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![我們只有一個地球小學生優秀作文]( "我們只有一個地球小學生優秀作文")
- 8888年的我，有着一顆好奇的心，我曾去過那美麗的大森林，那裏的樹成了保護對象，被稱作“高級動物”的人呵護着。森林中有“山”，有“瀑”，有“花”，有“鳥”。還有滿枝頭的果實。可是，山不巍峨，有的還不如一棵小樹高；瀑不壯觀，雖看似從高空中流下，但沒有浪花；花不芳香；鳥不歌唱，更不用説那...
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![只有一個地球小學作文]( "只有一個地球小學作文")
- 在茫茫宇宙中，每一個星球都有獨屬於自己的顏色，軌跡和變化，那些都是自然規律，可是，在地球上，一些不是自然規律的災難，間接人為的災害，導致了不少人類的死亡。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，她的資源會枯竭，本來，這些資源可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是因為人類的不在意，濫...
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