![忘不了的課堂作文]( "忘不了的課堂作文")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的忘不了的課堂作文，歡迎大家分享。一轉眼，六年快樂的小學生活就要結束了。在這六年中，有許許多多令我難忘的事情，但最令我難忘的，還是要數那...
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![忘不了的課堂作文2篇]( "忘不了的課堂作文2篇")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的忘不了的課堂作文，希望對大家有所幫助。忘不了的課堂作文16年來上課時同學們舉手的樣子在我腦海中留下了深刻的印象...
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![難忘的課堂作文]( "難忘的課堂作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的難忘的課堂作文，希望能夠幫助到大家。難忘的課堂作文1今天上午第二節課，同學們都無精打采像貪睡的小貓不時還...
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![忘不了這一堂課小學作文700字]( "忘不了這一堂課小學作文700字")
- 忘不了，那動聽優美的語句，忘不了，那深遂的道理，忘不了劉老師的課堂，這一節，是劉老師最後一次給我們上課，不知何時才能相見，讓我們珍惜這短暫的時間，讓它流逝得慢一些，再慢一些。班幹部，各司其職。掌管着各自的大權，今天這節課劉老師提出一個建議。再選幾名特殊的班幹部。其中一個是“...
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![難忘的課堂]( "難忘的課堂")
- 難忘的課堂1轉眼間，六年的小學生活就要結束了，在小學生活裏，充滿了我美好的回憶，有悲傷的，有快樂的，有痛苦的……都銘記在我的心聲，令我難以忘懷。經過小學生活，我從一個優質的小孩變成了朝氣蓬勃跑的少年；從一個調皮，不懂事的孩子變成了一個懂事乖巧的大孩子……這而變化都離不開...
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![忘不了的人作文]( "忘不了的人作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的忘不了的人作文，希望對大家有所幫助。忘不了的人作文1一行行清晰明瞭的...
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![忘不了的笑作文]( "忘不了的笑作文")
- 導語：許多人的笑我都忘不了。下面是小編整理的一些忘不了的作文，歡迎查閲，謝謝!作文一：忘不了的笑馬上就要小學畢業了，六年小學生活中最難忘的事小夥伴們的笑聲。小組的同學都愛笑，各人的笑聲不一樣。嘻嘻嘻——e——嘻嘻嘻……，這是孫賢澤的笑...
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![忘不了的校,忘不了的情小學作文450字]( "忘不了的校,忘不了的情小學作文450字")
- 歲月如煙，往事如詩。之前還不曾經感受到，但隨着迫近中考的`時間急劇減少，心也有些發涼，看着那隨我三年窗的同學，心沒由來的一緊“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極，早知如此絆人心，何如當初莫相識！”想到今後再見，只是路人，只剩酸澀。夢中驚醒，雙眼竟噙着淚。心痛，痛得肝腸寸斷，恨自己為...
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![忘不了作文]( "忘不了作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的忘不了作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。時光，如流水，匆匆流走不曾迴流；如沙漏，點點消失不曾停留...
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![那堂難忘的課作文]( "那堂難忘的課作文")
- “唰唰”，黑板上又出現了一道新的題目。“哪位同學可以回答一下這個問題？”課堂上，老師微笑着高聲詢問。或許是題目太難了吧，大家都陷入了沉思，教室裏鴉雀無聲，原本活躍的課堂氣氛被沉默所代替，除了時鐘的滴答聲和均勻的呼吸聲，一片靜默。幾分鐘過去了，已經把語言組織好了的我微微...
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![課堂作文：難忘的一課]( "課堂作文：難忘的一課")
- 導語：從小到大，我上過了無數節課。有放聲歌唱的音樂課;有累死人的體育課;還有好玩有趣的科學課;也有五彩繽紛的美術課……下面是本站小編為大家整理的優秀作文，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!【篇一：難忘的一課】在我六年小學生涯中，上的課已經是不計其數了，在這些中有令我感...
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![關於課堂的作文500字：難忘的課堂]( "關於課堂的作文500字：難忘的課堂")
- 導語：我們每天都在上課，但是令我的難忘的課堂卻寥寥可數，不過卻又那麼一節課讓我印象深刻。下面是yjbs作文網小編為您收集整理的作文，希望能夠對您有所幫助。課堂的作文(1)在課堂上最好要保持安靜!老師經常會這樣告訴我們。所以，在我的記憶中的課堂上很安靜，唯獨那一節課堂，使我...
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![難忘的課堂作文【熱】]( "難忘的課堂作文【熱】")
- 在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的難忘的課堂作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。難忘的課堂作文1説起課堂，人們想到的往往都是學校的課堂，有着老師、...
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![忘不了作文400字：忘不了你的微笑]( "忘不了作文400字：忘不了你的微笑")
- 在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的忘不了作文400字：忘不了你的微笑，僅供參考，希望能夠幫助到大家。忘不了作文400字：忘不了你的微笑1打開我記憶的閥門，噴湧而出的記憶...
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- 6年來上課時同學們舉手的樣子在我腦海中留下了深刻的印象。王毫升舉手時時未見其人先問其聲的。數學課上‘‘我！我！……’’的喊着，多像小販的吆喝聲啊！使班級熱鬧起來像菜市場一樣。王豪生的這般舉措常常是老師討厭，所以他經常沒有被請到。但他總是不吸取教訓，經常犯老毛病。...
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![關於課堂的作文：難忘的課堂500字]( "關於課堂的作文：難忘的課堂500字")
- 導語：同學們!你們上過的課一定多得不計其數吧!但讓你難忘的課一定不多吧!下面是yjbys作文網小編為您收集整理的作文，希望對您有所幫助。課堂的作文(1)今天，我們上體育課，由於紀律不太好，所以被老師罰做幾十個體育活動。到了第四節，大家都累得筋疲力盡，就連平時活潑亂動的彈跳球，...
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![難忘的一堂“課”作文]( "難忘的一堂“課”作文")
- 20xx年9月26日那一天，我永遠也不會忘記。那天，附小六年級的全體師生在風景迷人，寬廣的閩江公園上了一堂特別的課，這堂課的主題是“遊江濱，賞城雕”。就是觀賞城雕，然後寫生。平時我們上課都是呆在教室裏，聽老師講課，然後作筆記;而“露天課堂”則別具一格，首先是“露天”，也就是在室...
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![忘不了曾經,也忘不了你散文]( "忘不了曾經,也忘不了你散文")
- 為何説走就走？一點都不留念？為什麼？我不懂，也不知道到底發生了什麼事，原以為我們會一直永久，可是呵呵，是不是我要的太多了？還是你不想再留在我身邊了？是厭倦我了麼？是我不夠好麼？？還是我哪點讓你不高興了？也許是吧，曾經那麼美好原來童話也有結束的一天即使不是真的童話，我也想要像童話搬...
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- 11月25日星期二多雲上午最後一節課，數學老師對我們説：“本是想帶同學去上體育課的，可操場上那麼多水，課間操可以，上體育課好像不行。”“就是！”同學們議論紛紛。老師説：“那就上數學課……”也不知道是誰説出了大多數同學的心聲：“去圖書室看書去唄！”“好，好！”“行，不過到了圖書室...
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![【熱】難忘的課堂作文]( "【熱】難忘的課堂作文")
- 在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的難忘的課堂作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。難忘的課堂作文1那一天是週一，許多人都有星...
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![初中初二作文800字：忘不了那一堂語文課]( "初中初二作文800字：忘不了那一堂語文課")
- 在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的初中初二作文800字：忘不了那一堂語文課，希望對大家有所幫助。總有一句話語讓我們心潮起伏，總有一個手勢使我們充滿自信，總...
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![難忘的課堂的作文]( "難忘的課堂的作文")
- 在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的課堂的作文，希望對大家有所幫助。難忘的課堂的作文1前幾天，媽媽從外地旅遊回來。一回到家，就給我看照片...
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- 在無奈中，哥哥被迫離家出走，一走就是兩年。那年我還小，因為跟哥感情深，在他走時，我拉着他的腿不放，但我的力氣是遠遠小於哥的，儘管拽着他，他還是掙脱掉走了。我倒在地上，淚水順着臉頰一滴一滴地流了下來，默默地望着他的'背影直到離開我的視線。矮小的身材，瘦弱的體質，悲傷的動作&hel...
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![《吃水不忘挖井人》課堂教案]( "《吃水不忘挖井人》課堂教案")
- 【課前透視】毛主席，中華人民共和國的一位傑出領袖，他一生為了中國人民的解放，為了祖國的繁榮富強而奮鬥，中國人民永遠懷念他。本文講述的是１９３３年４月，毛主席在江西革命時，看到鄉親們吃水困難，帶領戰士和鄉親們挖了一口井。解放後，鄉親們為了紀念他，在井邊立碑紀念的故事。課文內容不長...
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![一堂難忘的作文課]( "一堂難忘的作文課")
- 今天下午，我去王老師那兒上課，小學四年級作文,一堂難忘的作文課。一到那裏，王老師不跟學校的作文課一樣，而是先問我們：“畫畫的時候，你們要用到什麼？”我們爭先恐後地回答道：“彩色筆、蠟筆、毛筆、顏料……”王老師嘿嘿一笑，神祕地説：“今天，你們説的工具我一樣也不用，我要畫一幅不...
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