![《浪花》課堂教學設計]( "《浪花》課堂教學設計")
- 《浪花》課堂教學設計一、教學目標1.能借助拼音，正確、流利、有感情地朗讀詩歌。2.能透過語言的美來感受浪花的美，領悟到三個孩子願望的美好。二、教材簡析這是一首充滿童趣的詩歌，全詩共分五小節。第一小節講三個孩子坐在海灘看浪花。第二、三、四節分別講三個孩子看着浪花...
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![《花鐘》課堂教學設計]( "《花鐘》課堂教學設計")
- 教學目標：1．知識目標認識怒、暮、燥等8個生字。會寫鬥、豔、內等14個字。能正確寫爭奇鬥豔、芬芳迷人等19個詞語。2．能力目標能正確、流利地朗讀課文，結合語境掌握詞語，並用欣賞的心情朗讀和背誦自己喜愛的部分。3．情感目標理解課文內容，體會課文用不同的説法表現鮮花開放的特點...
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![《驛路梨花》的課堂教學設計]( "《驛路梨花》的課堂教學設計")
- 一、導入新課：《愛蓮説》中作者用出淤泥而不染的蓮來象徵不慕名利、潔身自好的情操；《青松》詩中詩人用傲霜鬥雪的鬆來作為堅強、高潔的象徵，假如我們要賦予梨花、不嬌媚、不繁豔、潔白如雪的梨花一種象徵意義，該是什麼呢？學習了彭荊風的小説《驛路梨花》，也許我們會找到一種答...
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![關於《浪花》課堂設計]( "關於《浪花》課堂設計")
- 教學目標：教養：1、學會本課9個生字，認識七個會認的字，掌握“浪花、一會兒、雪白”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文3、理解重點句子的意思。發展：在理解句子的過程中激發情感，培養有感情地朗讀課文的能力。教育：通過理解詞句，結合畫面促進想象，激發學生熱愛大自然的感情。...
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![翻轉課堂課堂教學設計]( "翻轉課堂課堂教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的翻轉課堂課堂教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。翻轉課堂課堂教學設計1一、教學目標實施“先...
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![《看浪花》的教學設計]( "《看浪花》的教學設計")
- 教學要求1.認識12個生字，會寫其中的8個。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3.理解課文內容，培養學生熱愛大自然，熱愛生活的情感，以及敢於探索和想像。重點難點1.識字、寫字。2.理解課文內容，培養學生熱愛大自然，熱愛生活的情感，以及敢於探索和想像。課時劃分2課時第一課...
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![浪花的課文教案設計]( "浪花的課文教案設計")
- 教學要求1．學會9個生字和3個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．理解課文內容，激發學生熱愛大自然的感情。教學重點難點重點是在理解課文內容的基礎上學習有感情地朗讀課文。難點是生字中有些字不容易讀準字音，有些形近字容易混淆。課前準備1．投影片。2．海邊風光錄像片。...
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![課文《浪花》的教案設計]( "課文《浪花》的教案設計")
- 教學要求1．學會9個生字和3個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．理解課文內容，激發學生熱愛大自然的感情。教學重點難點重點是在理解課文內容的基礎上學習有感情地朗讀課文。難點是生字中有些字不容易讀準字音，有些形近字容易混淆。課前準備1．投影片。2．海邊風光錄像片。...
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![《桃花源記》課堂教學設計]( "《桃花源記》課堂教學設計")
- 《桃花源記》藝術構思精巧，借武陵漁人行蹤這一線索，把現實和理想境界聯繫起來。採用虛寫、實寫相結合手法，也是其一個特點。增添了神祕感。語言生動簡練、雋永，看似輕描淡寫，但其中的描寫使得景物歷歷在目，令人神往。下面是yjbys小編分享的《桃花源記》課堂教學設計，更多內容請...
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![《巨人的花園》課堂教學設計]( "《巨人的花園》課堂教學設計")
- 一、激趣導入，宏觀導讀例如以簡述故事起因開頭：“有一個高大威猛的巨人，他有一個美麗的花園。他原來十分自豪，他外出遊玩，一去就七年，但他一回來，卻發生了讓他自己也想不到的一件事……”二、初讀課文，整體感知仔細閲讀課文，畫出生字詞及難懂句子，講講故事梗概。三、細讀課文，理清思...
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![小學課文《看浪花》教學設計]( "小學課文《看浪花》教學設計")
- 小學課文《看浪花》教學設計教學目標：1、認識本課的生字，會寫要求寫的字。2、瞭解大海，想象浪花像什麼以及孩子們玩耍的樂趣。3、有感情地朗讀全詩。教學準備：師：準備大海、海岸、海灘圖片。生：預習課文，通過各種途徑瞭解大海。課時安排：2課時教學過程：第一課時一、談話激趣導入。...
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![《浪花》教學設計範文]( "《浪花》教學設計範文")
- 《浪花》教學設計範文教學目的要求：1、讀懂每個自然段，理解課文內容，知道小浪花來了兩次,來幹什麼。2、培養學生觀察興趣及觀察、思維、表達的能力。3、激發學生喜歡小浪花從而熱愛大自然的感情。4、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重難點：抓重點詞、句，理解小浪花的淘...
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![《看菊花》課堂教學設計]( "《看菊花》課堂教學設計")
- 《看菊花》課堂教學設計教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、激發學生對菊花的喜愛之情，感悟菊花不畏嚴寒的高貴品質。教學重點：指導朗讀第二、三自然段，感悟菊花不畏嚴寒的高貴品質。教學難點：1、“一朵朵、一叢叢、一片片”的指導朗讀與理解。2、感悟菊花不僅僅...
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![《浪花》教學設計]( "《浪花》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《浪花》教學設計，希望能夠幫助到大家。《浪花》教學設計1第一課時：（一）創設情境，激活興趣：１、小朋友，你們過見過大海...
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![《看浪花》教學設計]( "《看浪花》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《看浪花》教學設計，希望對大家有所幫助。《看浪花》教學設計1一、教學目標1.能借助拼音，正確、流利、有感情地朗讀詩歌。2...
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![《浪花》課堂設計]( "《浪花》課堂設計")
- 師：小朋友，見過大海嗎？生：見過。師：説到大海，老師腦海裏就有這樣一幅畫：天空碧藍碧藍的，海水碧藍碧藍的，海面上波光粼粼，只要海風一吹，泛起朵朵浪花，好美啊！老師也帶你們到海邊走走吧！（媒體演示：海濱風光）有什麼感受？生：大海好美啊，我真想到海邊去看一看。師：恩，有機會去看一看。生：真美啊，我真想...
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![《梅花》課堂教案設計]( "《梅花》課堂教案設計")
- 第一課時教學目標：1、通過看圖和朗讀，使學生理解古詩意思。2、學會本課生字新詞。3、進一步鞏固給熟字加偏旁的識字方法。4、指導學生結合生活實際理解詞句，培養學生的分析能力。教學重點：1、學會本課生字新詞。2、正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。教學難點：指導學生結合生活實際...
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![《荷花》課課堂教學設計]( "《荷花》課課堂教學設計")
- 【設計理念】美是大自然絢麗多姿的真實體現，也是人對大自然情意的自然流露。《荷花》一課以優美的語言讚揚了大自然的景物──荷花的美。本文教學時旨在以讀為主，體驗情感，領悟內容。讓學生通過初讀課文感知美，細讀品味欣賞美，情感昇華想象美，課外拓展延伸美。以達到初步感受作...
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![《金色花》課堂教學設計]( "《金色花》課堂教學設計")
- 執教者：江西省南昌三中程鋭【教學目標】1、把握詩文基調，有感情地朗讀詩歌。2、體驗人間至愛親情，培養健康高尚的審美情趣和能力。3、走近文學巨匠泰戈爾，品味泰戈爾詩歌的風格特點。4、放飛想象，學會以物代言抒發情感。【教學重點】1、把握詩文基調，有感情地朗讀詩歌。2、體驗...
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![《看浪花》課堂教學設計]( "《看浪花》課堂教學設計")
- 《看浪花》課堂教學設計教學目的要求：1.能借助拼音，正確、流利、有感情地朗讀課文。2.能找出課文中不理解的詞語，在老師的幫助下理解意思。3.理解課文內容，從小樹立長大以後建設家鄉、建設祖國的遠大理想。4.初步掌握朗讀詩歌的方法；培養閲讀課文時根據書後問題邊讀邊想的習慣...
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![《茨藜花》課堂教學設計]( "《茨藜花》課堂教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《茨藜花》課堂教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1.引導學生唱好少兒歌曲《茨藜花》。通過...
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![浪花課堂教案設計]( "浪花課堂教案設計")
- 第一課時教學目的：1、認識本課8個生字和3個詞語，認識“耍、癢、丫、淚、殼、藍、淘、娃”8個字。2、瞭解課文內容，理解句子的意思，感受浪花給我帶來的快樂，產生熱愛大自然的情感。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點：l、認識生字和會認的字。2、正確、流利、有感情地朗...
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![荷花課堂教學設計]( "荷花課堂教學設計")
- 一、設計理念（以人為本）人，雖為血肉之軀，卻因有情而顯得血肉豐滿。兒童，更是人小情多，可稱得上情感的王子。我們的小學語文教材也是有情之物。中國的文學創作歷來講究一個情字。情者文之經、情動而辭發為情造文等闡述無不表明情乃文之脈。小學語文教材正是情景交融的產物。折射...
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![《花朵》課堂課程設計]( "《花朵》課堂課程設計")
- 一、教學目標1.藉助拼音正確地朗讀課文，能背誦課文。2.能結合生活實際，感受到美好。3.會認“花、朵”寫七個生字及組詞，含寫“火”“我”字。二、設計思路充分利用學生已有的知識、引導學生自主讀書，培養學生愛讀書的習慣，鼓勵學生選擇自己喜歡的方式朗讀，讓學生享受朗讀的樂趣...
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![看浪花教學設計]( "看浪花教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編收集整理的看浪花教學設計，歡迎大家分享。看浪花教學設計1教學目標1、認識本課生字，會寫要求寫的字。2、瞭解大海，想像在海邊玩耍的樂...
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