![優秀教案範文：地球爺爺的手]( "優秀教案範文：地球爺爺的手")
- 優秀教案範文：地球爺爺的手優秀教案範文：地球爺爺的手教材分析：《地球爺爺的手》是小學語文一年級手冊的一篇課文，課文以小學生喜愛的童話故事形式出現，通過孰桃子自已落地的故事，生動形象、深入淺出地向學生介紹了地心引力這一比較深奧的科學現象和科學常識，鼓勵學生留心身邊的...
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![小學語文教案地球爺爺的手]( "小學語文教案地球爺爺的手")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的小學語文教案地球爺爺的手，歡迎大家分享。小學語文教案地球爺爺的手1教學目標1.認識“倆、摘”等7個生字。會寫“球、玩”等6個字。2...
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![教學設計-地球爺爺的手]( "教學設計-地球爺爺的手")
- 設計理念1.學生是學習和發展的主體，教師是學習活動積極的組織者和引導者。語文教學應以學生自讀自悟、自學探究為基礎，大力提倡自主合作、探究的學習方式，充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性。而要一年級小學生達到這個理想目標還不太可能，因此教師的有效引導顯得更為...
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![《地球爺爺的手》教案教學設計]( "《地球爺爺的手》教案教學設計")
- 教學目標：1、認識7個生字，能讀準字音，認清字形。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能讀懂課文的內容，對“地心引力”這一現象有大致的瞭解。從而對身邊的一些科學現象探求的慾望更強。教學重點和難點：能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學過程：1、激趣導入同學們，你們想...
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![“地球爺爺的手”教學設計]( "“地球爺爺的手”教學設計")
- 文章摘要:本文章的主要內容是關於31地球爺爺的手精品教案設計二案例，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！一、設置懸念，導入課題師：小朋友平時在家喜歡看動畫片嗎？今天，江老師特地為小朋友準備了一部動畫片，想不想看？（生齊聲：想！）請大家仔細看完之後給我提提建議，加工加工，好不好啊？（生歡呼：好！）（播...
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![地球爺爺的手教學反思]( "地球爺爺的手教學反思")
- 身為一名人民教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的地球爺爺的手教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《地球爺爺的手》是小學語文一年級下冊的一篇課文。課文以小學生喜愛的童話故事形式出現...
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![《地球爺爺的手》教學反思]( "《地球爺爺的手》教學反思")
- 本課以童話的形式，通過桃子落地的事，生動形象地告訴人們地心引力這一科學常識，引導學生留心身邊的科學，愛科學，學科學。在教學本課時，我覺得有幾個環節效果達到預期效果：一、遊戲形式導入。教師有責任培養學生從小善於觀察、研究的好習慣。成熟的桃子落地是人們習以為常的現象，誰...
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![地球爺爺的手優秀教學設計]( "地球爺爺的手優秀教學設計")
- 教材分析：課文以兒童喜聞樂見的童話形式出現，通過桃子落地的事，生動形象、深入淺出的向孩子們介紹了地心引力這一科學常識，引導學生留心身邊的科學，從而培養兒童愛科學、學科學的精神。學情分析：大部分學生（尤其是男孩子）對科普類讀物有着濃厚的興趣，知識面較寬，因此對本課充滿好奇...
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![《地球爺爺》教案]( "《地球爺爺》教案")
- 《地球爺爺》教案教學目標：1、認識“倆、摘”等7個字，能讀準字音，認清字形。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能讀懂課文的內容，初步瞭解地心引力這一科學常識。教學過程：一、激趣導入。1、出示紙飛機，玩過紙飛機嗎?説説是怎麼玩的?2、請幾個學生放飛紙飛機。3、説説你...
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![《地球爺爺的手》教學設計]( "《地球爺爺的手》教學設計")
- 教學目標1、認識“倆、摘”等7個生字，會寫“球、玩”等6個生字。2、正確、流利有感情地朗讀課文，讀好有請求語氣的句子。3、初步瞭解地心引力這一科學常識，激發學生探求科學奧祕的興趣。設計理念1、學生是學習和發展的主體，教師是學習活動積極的組織者和引導者。語文教學應以...
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![關於《地球爺爺的手》教案設計]( "關於《地球爺爺的手》教案設計")
- 教材分析:課文以兒童喜聞樂見的童話形式出現,通過桃子落地的事,生動形象、深入淺出的向孩子們介紹了地心引力這一科學常識,引導學生留心身邊的科學,從而培養兒童愛科學、學科學的精神.學情分析：大部分學生（尤其是男孩子）對科普類讀物有着濃厚的興趣，知識面較寬，因此對本課充滿...
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![有關寫地球爺爺的手教學教案]( "有關寫地球爺爺的手教學教案")
- 編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。一般要符合以下要求：明確地制訂教學目的，具體規定傳授基礎知識、培養基本技能﹑發展能力以及思想政治教育的任務，下面是小編給大家介紹的地球爺爺的手教學教案，歡迎閲讀。地球爺爺的手教學教案【教材分析】《地球...
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![《地球爺爺的手》精品教案]( "《地球爺爺的手》精品教案")
- 《地球爺爺的手》精品教案第一課時【教學目標】1．認識“倆、摘、伯”等三個生字；會寫“球、玩”等6個生字2．能通順得朗讀課文【教學重點】會寫“球、玩”等6個生字【教學難點】正確書寫“球、玩”等6個生字，並組2個詞【教學過程】1．動畫導入（4in）以“牛頓萬有引力”的動畫進行導...
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![語文課文地球爺爺的手教案]( "語文課文地球爺爺的手教案")
- 教材分析:課文以兒童喜聞樂見的童話形式出現,通過桃子落地的事,生動形象、深入淺出的向孩子們介紹了地心引力這一科學常識,引導學生留心身邊的科學,從而培養兒童愛科學、學科學的精神.學情分析：大部分學生（尤其是男孩子）對科普類讀物有着濃厚的興趣，知識面較寬，因此對本課充滿...
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![《地球爺爺的手》教案課件]( "《地球爺爺的手》教案課件")
- 學習目標1.認識倆、摘等7個生字，正確書寫球、玩等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好對話語句的不同語氣。3.感知地心引力的科學常識，有探索科學奧祕的願望。課前準備1.生字學習課件，牛頓發現蘋果落地的故事的動畫。2.磁石引力實驗兩個地球同時落地的'實驗用具。第...
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![《地球爺爺的手》的優秀教案]( "《地球爺爺的手》的優秀教案")
- 一、教材簡説：本課以童話的形式，通過桃子落地的小事情，生動形象地告訴人們地心引力這一科學常識，引導學生留心身邊的科學，愛科學，學科學。二、學習目標（1）、認識“倆、摘”等7個生字，會寫“球、玩”兩個字。（2）、正確地朗讀課文，讀好奇怪語氣的句子。（3）、學生能夠了解有關地心引力的科...
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![《地球爺爺的手》語文教案]( "《地球爺爺的手》語文教案")
- 教學目標：1、認識7個生字，能讀準字音，認清字形。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能讀懂課文的內容，對地心引力這一現象有大致的瞭解。從而對身邊的一些科學現象探求的慾望更強。教學重點和難點：能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學過程：1、激趣導入同學們，你們想玩扔...
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![《地球爺爺的手》的教案]( "《地球爺爺的手》的教案")
- 教學目標：1、認識“倆、摘”等7個生字，會寫“球、玩”等6個字。2、正確流利有感情的朗讀課文，讀好有請求語氣的句子。3、初步瞭解地心引力這一科學常識，培養學生愛科學、學科學的精神。重點難點：理解課文，讀好有請求語氣的句子；瞭解地心引力這一科學常識。設計特色：自讀感悟，重生...
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![《地球爺爺的手》優秀教學反思]( "《地球爺爺的手》優秀教學反思")
- 《地球爺爺的手》是小學語文一年級的一篇課文。課文以小學生喜愛的童話故事形式出現，通過成熟的桃子自己落地的事，生動形象，深入淺出地向學生介紹了“地心引力”這一比較深奧的科學現象和科學常識，鼓勵學生留心身邊的科學，從而愛科學，學科學。在這節課的設計上我注重了以下幾點...
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![地球爺爺的手教學設計]( "地球爺爺的手教學設計")
- 一、教材簡説猴子很有靈性，不但聰明，而且知識豐富，懂得很多科學知識。這不，猴爸爸竟然會利用地球引力得到桃子。本課以童話的形式，通過桃子落地的事，生動形象地告訴人們地心引力這一科學常識，引導學生留心身邊的科學，愛科學，學科學。二、學習目標1．認識倆、摘等7個生字。會寫球、玩...
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![《地球爺爺的手》教學心得]( "《地球爺爺的手》教學心得")
- 本課以童話的形式，通過桃子落地的事，生動形象地告訴人們地心引力這一科學常識，引導學生留心身邊的科學，愛科學，學科學。在教學本課時，我覺得比較成功幾點如下：一、遊戲形式導入。教師有責任培養學生從小善於觀察、研究的好習慣。成熟的.桃子落地是人們習以為常的現象，誰也沒去考...
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![地球爺爺的手精選教案]( "地球爺爺的手精選教案")
- 地球爺爺的手設計理念：讓學生在自主、民主的氛圍中學習，自主地讀、説；在自讀自悟、主動探索中認識生字，讀懂故事，初步瞭解“地心引力”，對我們賴以生存的地球中的科學奧祕產生興趣。大部分學生（尤其是男孩子）對科普類讀物有着濃厚的興趣，知識面較寬，因此對本課充滿好奇心。另外本課...
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![《地球爺爺的手》教案]( "《地球爺爺的手》教案")
- 《地球爺爺的手》教案教學目標：1、認識“倆、摘”等7個生字，能讀準字音，認清字形。會寫“球、玩”等6個字。2、能正確、流利，有感情地朗讀課文，讀好有請求語氣的句子。3、能讀懂課文的內容，對“地心引力”現象發生濃厚的興趣，並大致瞭解這一科學常識；從而地身邊的一些科學現明探...
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![地球爺爺的手課文教案]( "地球爺爺的手課文教案")
- 教學目標：一、知識能力：1、認識“倆、摘”等7個生字，正確書寫“球、玩”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好對話語句的不同語氣。3、感知“地心引力”的科學常識。二、過程方法：1、通過多種形式的朗讀，讀好對話語句的不同語氣。2、通過收集資料，瞭解科學知識。三、...
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![地球爺爺的手教案]( "地球爺爺的手教案")
- 地球爺爺的手教案教材分析：《地球爺爺的手》是小學語文一年級手冊的一篇課文，課文以小學生喜愛的童話故事形式出現，通過孰桃子自已落地的故事，生動形象、深入淺出地向學生介紹了“地心引力”這一比較深奧的科學現象和科學常識，鼓勵學生留心身邊的科學，從而愛科學，學科學。學生分...
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