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關於糖畫記憶作文的文學百科

糖畫記憶作文
  • 糖畫記憶作文

  • 在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的糖畫記憶作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。時光清淺,歲月嫣然。成長的道路中,有許多讓人快樂的事,它伴着我走過...
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畫糖畫作文600字
  • 畫糖畫作文600字

  • 我國有形式多樣的各類傳統文化,我特別鍾愛我國傳統文化之一—糖畫。小編收集了畫糖畫作文,歡迎閲讀。第一篇:畫糖畫糖畫,大家再熟悉不過了,以糖為材料,以勺子為畫筆,以糖稀為墨,只一會兒工夫,各種生動的圖案造型就在藝人的手中活靈活現。一個木製的方形小框,上面放一塊經過磨...
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優秀作文《糖果的記憶》
  • 優秀作文《糖果的記憶》

  • 酸、甜、苦、辣,每個不同的滋味都有象徵一段感情,更有着一個小小故事,酸,就有如遇到挫折時的痛楚;甜,就彷彿努力過後,那豐碩的果實;苦,就如同收穫前,耕耘的辛苦;辣,則像心中憤怒的火,不停燃燒着。而那糖果的甜,便是在訴説我的某一段難以忘懷的回憶。記得那年春天,我和朋友們就要迎接在舞...
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記憶糖果作文6篇
  • 記憶糖果作文6篇

  • 在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的記憶糖果作文,歡迎大家分享。記憶糖果作文1上課了,老師來了.“今天我們學習想象作文.”説着,老師在...
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糖果一樣的記憶作文
  • 糖果一樣的記憶作文

  • 尋夢一段喑啞時光,迤邐了記憶的光,那透着麥芽糖清香的過往,是你,亦是我。爺爺去世後,沒留下什麼,唯有的便是那根枴杖了,淚滴落在枴杖一端,腦中竟浮現這樣的場景。路邊的麥芽糖使幼時的我,好奇萬分,撒着嬌用貓兒的語氣説:“咱們也買一個吧!”,爺爺用碩大的手掌撫摸我的頭,我拿着糖笑眼盈...
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糖果記憶作文
  • 糖果記憶作文

  • 上課了,老師來了.“今天我們學習想象作文.”説着,老師在黑板上寫下了一行大字.“唉,又是作文,煩死了!”我正覺得沒勁,忽然發現同桌戴鼕鼕從抽屜裏拿出了一塊糖,偷偷吃起來.我有點兒嘴饞,就小聲對他説:“戴鼕鼕,給我吃點吧!別小氣啊!”“不給!”他回答得倒乾脆.“好啊你,不...
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觀糖畫記作文700字
  • 觀糖畫記作文700字

  • 兒時的記憶,已不再那麼的清晰,早已變得模糊,童年也已被補習班給取代了。但,當你再一次觸摸到那心底最柔軟的地方時,才發現原來你離它是那麼的近,並沒有失去它。兒那糖畫則是我心底最柔軟的地方。前幾天,去補習班時,意外的發現一羣人圍在那個角落,不知是怎麼一回事。我的好奇心驅使...
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糖畫記憶作文600字
  • 糖畫記憶作文600字

  • 在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的糖畫記憶作文600字,希望對大家有所幫助。時光清淺,歲月嫣然。成長的道路中,有許多讓人快樂的事,它伴着我走過一個個春夏秋冬,每時每刻,...
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回憶糖糖日記
  • 回憶糖糖日記

  • 糖糖是一隻可愛的小八哥,它有着黑尖尖的鳥關,我們一回家,它就嘰嘰喳喳叫個不停。可是,它有一天離開了我們……放學後,媽媽心情很舒暢的跟我説;“去舅母家吃飯。”我感覺媽媽在瞞我一件事,一定是好事。我心裏暗算。路上,媽媽叫我打給爸爸,“嘟嘟”的一聲,媽媽説:“打給爸爸,告訴他去...
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糖果般的記憶作文
  • 糖果般的記憶作文

  • 在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的糖果般的記憶作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。糖果般的記憶作文1兒時的我,最愛爺爺...
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記憶糖果 小學作文
  • 記憶糖果 小學作文

  • 記憶糖果_小學作文在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的記憶糖果_小學作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。上課了,老師來了。“今...
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糖果的記憶作文
  • 糖果的記憶作文

  • 在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的糖果的記憶作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。酸、甜、苦、辣,每個不同的滋味都有象徵一段感情,更有着一個小小故事,酸,就有如遇到挫折時的痛楚;甜...
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糖葫蘆的記憶散文
  • 糖葫蘆的記憶散文

  • 和朋友在街上正逛着街,六月的夏天實在是有點悶熱,連着人的精神都有點不佳,朋友突然喊道:“嗨,有你喜歡的糖葫蘆哦,要不要買,不是説每次看見糖葫蘆都忍不住想買的嗎?”抬頭望去,一個小販可不正在那賣着糖葫蘆嘛,似乎是聽見朋友的呼聲,朝我們這邊看了看,叫賣的更大聲了:“又酸又甜的糖葫...
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記憶糖果作文
  • 記憶糖果作文

  • 無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的記憶糖果作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。上課了,老師來了。“今天我們學習想象作文。”説着,老師在黑板上寫下了...
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記憶中的棉花糖作文
  • 記憶中的棉花糖作文

  • 在日常學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的記憶中的棉花糖作文,希望能夠幫助到大家。一個星期五的下午,我正走在回家的路上,忽然,耳邊傳來了一...
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糖畫記敍文400字
  • 糖畫記敍文400字

  • 一天放學後,媽媽開車接我回家。路過董家弄步行街時,我一眼就看到大街上有賣糖畫的,就對媽媽説:“我好想買個糖畫。”説的時候,我的口水都快流出來了。媽媽把車停下,帶我來到賣糖畫的攤兒前。做好的糖畫插在小竹棍上,有飛翔的小鳥、蹦蹦跳跳的'小兔子、可愛的小魚、神氣的大公雞...
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記憶中的糖果作文
  • 記憶中的糖果作文

  • 在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編精心整理的記憶中的糖果作文,僅供參考,大家一起來看看吧。每個人的成長途中,都會經歷大大小小的事情,有的回憶就像一縷煙霧,會隨着時間漸...
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小學作文:記憶糖果
  • 小學作文:記憶糖果

  • 上課了,老師來了。“今天我們學習想象作文。”説着,老師在黑板上寫下了一行大字。“唉,又是作文,煩死了!”我正覺得沒勁,忽然發現同桌戴鼕鼕從抽屜裏拿出了一塊糖,偷偷吃起來。我有點兒嘴饞,就小聲對他説:“戴鼕鼕,給我吃點吧!別小氣啊!”“不給!”他回答得倒乾脆。“好啊你,不給,不給我...
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糖紙記憶作文
  • 糖紙記憶作文

  • 在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的糖紙記憶作文,希望能夠幫助到大家。在陽光的照耀下,糖紙仍是那麼光彩奪目,只是看到它時已沒了那份欣喜,我知道童年淡去了。回想起小...
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畫糖畫三年級日記
  • 畫糖畫三年級日記

  • 一天晚上,我和媽媽到奧林花園廣場散步,準備回家的時候看見路邊有一位賣糖畫的爺爺。我好奇地來到爺爺身旁,目不轉睛地看着他非常熟練地畫出了一個又一個栩栩如生的小動物,有老鼠、小兔、金魚還有大公雞等等。看着這些活靈活現的`糖畫,我忍不住對媽媽説:“我也想要一個糖畫。”...
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記憶中畫作文
  • 記憶中畫作文

  • 在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的記憶中畫作文,歡迎大家分享。迎風吹拂,金黃色的稻穗隨風搖動,歡樂的舞蹈着,只只貪吃的麻雀絲毫不怕佇立的稻草人,依舊成羣結隊的啄食稻...
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記憶裏的糖香作文
  • 記憶裏的糖香作文

  • 在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家收集的記憶裏的糖香作文,希望能夠幫助到大家。每個人的記憶都隱藏在一扇門內,如果你打開我記...
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記憶畫廊作文
  • 記憶畫廊作文

  • 別費心找這個“記憶畫廊”。哪怕是最精確的地圖上也找不到“記憶畫廊”。這很奇怪,因為記憶畫廊的確存在;這很不奇怪,因為記憶畫廊沒有實體。記憶畫廊只存在於我的大腦。作用就是懸掛一幅幅記憶油畫,與我很重要的油畫。哦,你説你想要參觀,那就由我帶領你。那兒,我非常重要的展廳...
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糖果的小小記憶作文
  • 糖果的小小記憶作文

  • 時間飛逝而去,豆蔻年華姍姍來到。片片糖紙隨着風飄走,我的童年也隨着它飄飛得很遠很遠。糖果,是我童年裏無法磨滅的美麗記憶。小時候,能含一顆糖果在嘴裏,讓甜蜜慢慢融化,是種多麼幸福美麗的感覺啊!時到如今,當我再急切尋找糖的身影時,那種獨特的'味道,已經不見了蹤影,又到了何處呢...
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記憶的糖果作文
  • 記憶的糖果作文

  • 在我們平凡的日常裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的記憶的糖果作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。上課了,老師來了。“今天我們學習想象作文。”説着,老師在黑板上寫下了一行大字...
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