![給弟弟安牀六年級作文]( "給弟弟安牀六年級作文")
- 這些日子弟弟整天圍着我和媽媽，要我們把他小時候的牀拿下來，他要在上面睡。你一定想不到他是要和爸爸媽媽分牀。他才4歲啊！連我都想不到。我6歲才分牀，媽媽説我要像弟弟學習。今天，他又開始圍着我和媽媽了。媽媽歎了口氣説，説:“還是給他拿下來吧，省得他整天吵我們，而且看他那急...
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![我的弟弟六年級作文]( "我的弟弟六年級作文")
- “吱”門開了，是誰？不用説肯定是我那調皮搗蛋的弟弟，仗着老媽疼他，這幾天可是愈加不聽話了，瞧！今天他又在玩什麼花樣了？只見弟弟躡手躡腳地跑進房間，而我則神不知鬼不覺的潛入，就在他關門的一剎那，我拍了一下他的肩，他嚇得跳了起來，轉過來嚇了一跳，支支吾吾的説：“姐姐你怎麼在這？”我看...
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- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的六年級我的弟弟作文，希望能夠幫助到大家。六年級我的弟弟作文1我的弟弟在別人看來是一個調皮...
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![我的弟弟的六年級作文]( "我的弟弟的六年級作文")
- 我弟弟的頭髮很多，那刺稜稜的髮絲經常會因為乾燥而翹起來，那樣就會顯得我弟弟很很呆萌，很無知;我弟弟的眼睛很大，當那一雙漆黑幽深的眼睛笑起來的時候，就會變成一條細長的縫隙，看起來十分的傻氣，十分的稚氣;弟弟的眉毛又黑又濃，就像是故意畫過的一樣;弟弟的睫毛更是又長又卷，看起...
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![我教弟弟學六年級作文]( "我教弟弟學六年級作文")
- “姐姐，姐姐，跟我玩呀！”哎，弟弟老是玩也不是辦法，我要給他來個“幼兒園學前啟蒙教育”，當他的啟蒙教師，培訓一下他的英語。也許他的天資不夠高，但只要他“笨鳥先飛”，説不定就會趕上別人的哦！説起“啟蒙教育”，我還真的挺自豪的，因為那些杯子、衣服之類的.日常用品都是我教弟弟學會...
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![弟弟六年級作文600字]( "弟弟六年級作文600字")
- 今天是元旦，我外婆帶着弟弟來我們家玩。弟弟一年級了，以前他特調皮，也特會搗亂。但願現在他已經改掉了這個壞習慣。神啊，希望今天是愉快的一天，阿門。“叮咚~”一陣門鈴響起，弟弟來了。我打開門，弟弟穿了一件藍色的外套，臉上帶着的一抹微笑，看起來蠻可愛的.，應該不會太調皮了。呼，那...
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![給弟弟改卷子三年級作文]( "給弟弟改卷子三年級作文")
- 由於種種原因在上二年級的弟弟被轉到了老家上學，可是學籍沒有跟着調轉。所以期末考試沒能參加。於是我媽媽幫弟弟從網上下載了二年級的期末考試卷子，打印出來給弟弟做，弟弟在媽媽的監督下，按時完成了這場特殊的考試，之後媽媽就把改卷子的任務交給了我。我一看弟弟的試卷，自己就...
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![弟弟的委屈六年級作文]( "弟弟的委屈六年級作文")
- 我家裏養了一隻小狗狗，那是我生日的時候好朋友送給我的，父母都不同意我在家裏養狗，因為弟弟還小，怕傷害到弟弟，我只好委屈的把那隻禮物狗放在其他呢地方先養着，等弟弟長大一點再帶回家養，我每次想要把那隻禮物狗給帶回家裏玩耍，但是一想到弟弟我就覺得十分的沮喪，因為弟弟可能會被...
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![變臉弟弟六年級作文]( "變臉弟弟六年級作文")
- 我有一個頑皮的弟弟，在家裏，他是老大“要風得風，要雨得雨”，像個猴兒一樣；在外面，他文靜得像個小姑娘，害羞得不敢與其他的小朋友説話。弟弟喜歡爭強好勝，什麼東西都要和我爭。那天吃晚飯時，爺爺奶奶炒了我們最愛吃的菜：火腿腸煎蛋。我和弟弟一見那盤菜端上桌子，就不管三七二十一，發瘋...
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- 我的弟弟皮皮雖然出生才十天，可是已經洗了四次澡了。今天，他要洗第五次澡了，小毛頭有這麼喜歡洗澡嗎？我得去看看。月嫂阿姨把他抱進浴室時，他還安靜地睡着，不時地舔舔嘴巴，一定在夢中喝奶吧，難不成他要在夢中洗澡？阿姨胸有成竹地對我微微一笑：“等到放進水中他就會醒了。”“喔。”...
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- 篇一：給弟弟的一封信親愛的弟弟：你來到這個世界上時，我八歲。2009年2月13日的那一天，聽説你出生了，初為人姐的我心情格外激動。我親愛的弟弟，我發現時間過得好快，不知不覺中，你已經五歲多了，看着昔日逐漸長大的你，看着你從那個還未長乳牙的嬰兒長成一個口齒伶俐的兒童時。姐姐心中...
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![弟弟的生日六年級作文]( "弟弟的生日六年級作文")
- 今天是一個值得慶祝的日子，因為今天是弟弟的生日。雖然外面下着小雨，卻絲毫都不影響我們的心情。有人説：“過生日不是為了吃生日蛋糕，而是記錄成長。”確實，每次生日時，總會發現自己長高了，慢慢的成長起來了。我看今天最開心的，應該是咱們的壽星吧。親戚們都來為弟弟慶祝生日，弟弟...
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- 今天，我和弟弟、爸爸的美好午休，被一個電話，給吵醒了。爸爸説：“要去店裏了，你趕緊叫豐榮起牀。”“遵命，司令！”叫醒弟弟第一招：拍臉術我先把手搓一搓，再輕輕地拍拍豐榮肉嘟嘟的小臉蛋，輕聲輕語地説：“豐榮小懶蟲，快起來喲！豐榮小懶蟲，快起來喲！”可是，豐榮依舊無動於衷。第一招失敗！叫醒...
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![弟弟 小學生六年級作文]( "弟弟 小學生六年級作文")
- 弟弟_小學生六年級作文在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的弟弟_小學生六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
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![可愛的弟弟六年級作文]( "可愛的弟弟六年級作文")
- 弟弟是一個十歲的小男孩。白淨的皮膚，大大的眼睛，毛刺頭型，挺帥的。儘管平時有些淘氣，關鍵時還很善解人意，又愛攢錢，大家都喜歡他。他七八歲的時候，晚上不吃飯，鬧鬨來鬧鬨去，不聽話。我爸抓住他的衣服就往院裏拽，隨説不吃飯就把他關進小黑屋裏餓着。他立刻大喊：“俺改了，俺吃飯！”家裏...
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![給弟弟送禮物五年級作文]( "給弟弟送禮物五年級作文")
- 從小時候到現在，一定有很多難忘的事吧！有開心的，傷心的'，難過的……但最讓我難忘的還是那一次，讓我至今無法忘記。那是一個炎熱的下午，弟弟因為昨天太晚睡，今天又太早起來，中午飯過後，他就躺在牀上睡覺了。我看着他那熟睡的樣子，頭腦裏閃過一個鬼點子：“送”給弟弟一些“東西”。我...
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![寫給弟弟的信六年級作文]( "寫給弟弟的信六年級作文")
- 親愛的弟弟：你好！每每想到你偉大的姐姐我今天好好地耍了耍你，我就覺得過癮。早上，當家人還做着甜蜜的.夢時，我就醒了！但是這個時候，四周冷清清的，我能幹些什麼呢？忽然，我眼前一亮，計從心來。每當想起上次和你打架被ko了，我就很不服氣。何不趁現在沒事，設個陷阱，狠狠地耍耍你呢？説幹就幹，...
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![弟弟的六年級作文750字]( "弟弟的六年級作文750字")
- 我身邊有一粒小種子正在慢慢地發芽，生長。時間過得真快，我唯一的親弟弟在今天滿一歲了。看着弟弟稚嫩的面孔，我彷彿昨天才看到他是一個剛出生的襁褓中的嬰兒，而今天卻已在蹣跚學步，牙牙學語了。今天是個特殊的日子，521，昨天是520，都代表“我愛你”含義。我們早早地來到農家樂招待...
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![淘氣的弟弟六年級作文]( "淘氣的弟弟六年級作文")
- 我有一個淘氣又可愛的弟弟，他今年已經3歲了。他圓圓的小臉蛋好可愛啊！眼睛、嘴巴和耳朵都是長得大大的，我是多麼喜歡他啊！可是他又是多麼的淘氣啊！他那些調皮的事情還讓我特別記憶猶新呢？特別事和我一起玩時發生的那些事情我還能完完整整的把它説出來！很有意思！在過年前，也就是我...
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- 我家有一位特別粘人的弟弟，只要你手上有任何一個東西，他都會想要。那晚，中秋“劫”把我家的電閘給“劫”了，所以我要到我的外婆家熬一夜，因為那裏有一位我最討厭的人，那就是——弟弟。八點鐘，我的肚子又被那個“吸塵器”給吸走了，肚子裏已經空空如也，連一個渣都沒了。我摸了摸我這...
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- 我有一個快嘴的弟弟，每年假期，他都會到我家來玩，而對於這個弟弟，我真是又愛又恨。我的弟弟天生就快嘴一點也不假，這不今天正好是母親節，我要為母親準備了一份特別的禮物，當我正和同學密劃這件事時，只見一隻小小的拖鞋在門口若隱若現，我一想，這下完了，一定是我那快嘴的弟弟，我一下子像...
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![調皮的弟弟六年級作文]( "調皮的弟弟六年級作文")
- “哥哥快點，不然趕不上了”這是我那調皮的弟弟再叫我去姥姥家玩。我這個表弟可調皮了往別人鍋裏撒過土、爬過樹、吃過害蟲，要説起他的'“光輝歷史，”那可是三天三夜也説不完。這不剛到姥姥家麻煩事來了。姥姥聽説他的大孫子來了，忙去接。誰知，弟弟一下把姥姥的電動車搶過來，説...
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![我的小弟弟六年級作文]( "我的小弟弟六年級作文")
- 自從媽媽生了我的二胎弟弟以後，我在家中的地位真是一落千丈，從雲端跌到谷底，弟弟一定是一個討債鬼。我和弟弟關係一直不好，從小到大都這樣，他像是來向我討債的。常常因為爸爸媽媽的一個表揚，別人的幾顆糖，甚至一支鉛筆，就讓我們整天處於戰爭爆發的邊緣。爸爸媽媽表揚我一下，他就在...
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![我和我弟弟六年級作文]( "我和我弟弟六年級作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我和我弟弟六年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我和我弟弟呀，照我奶奶説的，臉龐特別像，有點包子臉。...
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![我的弟弟-六年級作文]( "我的弟弟-六年級作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的弟弟-六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我的弟弟-六年級作文1我的弟弟叫張嶽宸，他才20個月，現在都已經會跑了，也會叫爸爸...
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