- 教學目標1、能夠聽説讀寫單詞:peoplebeachcinema2、掌握Howmanypeoplearethereinyourfamily?3、掌握部分名詞的複數形式。4、培養學生學習英語的興趣,交給學生學習英語的方法。教學重難點重點:掌握howmany…句型突破方法:採用種從方法全方位、多角度的進行練習。難點:流利的...
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- Step1Revision1Checkthehomeworkthestudentsdidduringthewintervacation.2Havethestudentstalkabouttheirholidaysusingthelanguagetheyknow.Havethemespeciallytalkaboutthefoodtheyate,eventhoughtheremightnotbeanEnglishwordforsomeofthefood.SayDuringtheholidaysin...
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- Unit6Amazingpeople1.ofalltime自古以來,有史以來魯迅是自古以來最著名的作家之一。2.theworld“世界上的人,人類”作主語,謂語用單數。全世界的人都在關注着這次奧運會。watchingtheOlympicGames.3.everadv.①曾經,以前(用於疑問句,if從句)②無論什麼時候都不(否定句)③到底,究竟(...
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- ;:othercases1period1the1stperiodI.Teachingaims:1.TomakeSsgraspotherwaqystoexpressunrealconditionalsandknowhowtousethemcorrectlyII.difficultpoints1.thephrasesandpatternsofexpressingunrealconditionals2.howtotellthefactfromunrealconditionalsandusethemcor...
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- 單元測試一、語音知識從A、B、C中找出其劃線部分與所給單詞的`劃線部分讀音相同的選項,Whatdopeopleeat?單元測試。[]1.reallyA.meanB.ideaC.heat[]2.cinemaA.exampleB.bananaC.water[]3.pleasureA.usuallyB.restC.sure[]4.messageA.gradeB.diagramC.age[]5.momentA.elevenB.whenC.p...
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- Peoplecamefromallovertheworldtoviewherwork.人們從世界各地湧來欣賞她的作品。Peoplecamefromallovertheworldtoviewherwork.觀眾從世界各地湧來欣賞她的作品。Manylocalpeoplebelievethedevelopmentwillprofitthem.當地的.許多人認為,這項開發將對他們有利。It'sgo...
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- 這是一節以人物描寫為話題的拓展寫作課,目的在於將四年級上下冊關於人物描寫的詞彙和句型進行歸納總結,在口頭描述的基礎上能都達到文字輸出的目的。由於四年級還沒有寫作的要求,所以要大量的文字輸出還是有一定的難度,這就需要學生對口頭的輸出非常熟練。在課程設計上,前面通...
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- Step1Revision1Checkthehomeworkthestudentsdidduringthewintervacation.2Havethestudentstalkabouttheirholidaysusingthelanguagetheyknow.Havethemespeciallytalkaboutthefoodtheyate,eventhoughtheremightnotbeanEnglishwordforsomeofthefood.SayDuringtheholidaysin...
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- 例句:1、Youcanchattootherpeoplewhoareonline.你可以和其他在線的人聊天。2、Asagroup,today'soldpeoplearestillrelativelydeprived.總的.來説,當今的老年人依然相對貧困。3、Shespentaperiodoftimeworkingwithpeopledyingofcancer.她有一段時間曾幫助垂危的癌症患者...
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- 在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的英語作文:MyFavoritePeople,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。英語作文:MyFavoritePeople篇1Ifanyoneaskmewhoismyfavoritep...
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- 作為一名專為他人授業解惑的.人民教師,就不得不需要編寫説課稿,認真擬定説課稿,説課稿要怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的Unit7Willpeoplehaverobots全英文説課稿,希望能夠幫助到大家。Thedraftoftalkingaboutthelesson《Unit7Willpeoplehaverobots?》SectionBToday’stopicis...
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- Languagefocus:Asking‘Wh-’questionstofindoutspecificinformationaboutapersone.g.Whatdoyouwanttobe?Using‘wantto’toexpressintentionse.g.IwanttobeapilotPre-taskpreparation1Dividestudentsintogroups.Askthestudentstoputtheirpicturesofjobsonthegroup'sdes...
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- Languagefocus:Using‘liketo’toexpresspreferencese.g.Iliketohelppeople.Usingthesimplepresenttensetoexpresssimpletruthe.g.Firemenputoutfires.Asking‘Wh-‘questionstofindoutaperson'soccupatione.g.Whatjobdoyoudo?Pre-taskpreparation1Askindividualstudent...
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- Millionsofyearsago,peoplelivedincaves.Theyhadfire,whichgavethemheatandlight.Theyeatrawmeat.Itwastimeforlunch.Thefatherwasveryhungry.Hewaseatingsomerawmeat.Hegavetheboysomerawmeat.Theboythrewtherawmeatintothefire.Thefatherwasveryangry.Hesaid,“Youarea...
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- Teachingaimsanddemands本單元的中心話題是飲食文化與家庭生活。圍繞這一中心項目,讓學生通過問答、對話、閲讀、討論、表演等各種活動熟悉並掌握有關食品的一些詞彙及五種基本句型。其中五種基本句型是本單元的語言訓練重點和難點。Lesson57Teachingaimsanddemands:1.kitc...
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- PeopleDescription教學反思這是一節以人物描寫為話題的拓展寫作課,目的在於將四年級上下冊關於人物描寫的詞彙和句型進行歸納總結,在口頭描述的基礎上能都達到文字輸出的目的。由於四年級還沒有寫作的要求,所以要大量的文字輸出還是有一定的難度,這就需要學生對口頭的輸出非...
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- people相關短語manypeople許多人;很多人;好多人somepeople有些人;有人;一些人otherpeople其他人chinesepeople中國人youngpeoplen.年年輕人mostpeople多數人commonpeople大眾,平民oldpeople老年人;老人numberofpeople人數ordinarypeople普通人,一般人...
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- 蘇州工業園區第二高級中學徐申葉[教材分析]本節課是《牛津高中英語》模塊二第三單元的Project板塊。該板塊引導學生進行探究性學習,把英語聽、説、讀、寫的訓練從課堂內拓展到課堂外;它基於閲讀文本,又超越文本信息。教材提供了一篇人物傳記,描寫楊利偉從一個平民家庭的小孩...
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- 參考教案第一○六課LessonOneHundredandSix一、教學內容1.句型:Wheredoyouwork?二、教具錄音機;為表演遊戲準備幾樣必備的東西(如工作帽、毛巾、眼鏡、書本等)。三、課堂教學設計1.複習上一課所學句型和詞彙。藉助第105課插圖,與學生進行問答練習(參照上一課教案)。2.按課文第...
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- 我授課的題目是新標準英語第七冊Module4Unit1Chinesepeopleinventedpaper。講完課後,教研員與學校英語老師對我的課進行了點評,結合我自己上課的感受,我進行了積極的反思。1.熱身環節熱身環節我設計學唱歌第一模塊歌曲peoplefromChinaareChinese.在平時設計課時,我比較注重各...
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- 參考教案第一○八課LessonOneHundredandEight一、教學內容1.單元複習。2.初步學習r音節的讀音。3.歸納一般現在時。二、教具錄音機;音標卡片。三、課堂教學設計1.複習。參照上一課教案。2.提問。針對第107課的長篇對話,教師板書或用投影打出以下問題,要求學生在閲讀後回答:1)Where...
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- 本課的單詞和短語是U10和U11的整合,是Module3職業詞的延伸,主要是表達各職業的職責,單詞和短語比較多,也比較難讀,但學生在老師的引導下,通過小組的合作學習,自己主動找方法拼讀單詞和記憶單詞,對於符合讀音規則的單詞,他們能學以致用,運用Phonics來進行拼讀,有的是用舊詞遷移學習新...
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- Therearen'tthatmanypeoplehere.這裏並沒有那麼多人。Peoplecamefromallovertheworldtoviewherwork.人們從世界各地湧來欣賞她的作品。Peoplecamefromallovertheworldtoviewherwork.觀眾從世界各地湧來欣賞她的作品。Manylocalpeoplebelievethedevelopmentwillprofit...
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- 參考教案第一○五課LessonOneHundredandFive一、教學要點1.詞彙(略)2.句型:Whatdoeshe/shedo?3.日常交際用語:詢問有關工作、職業情況,並應答。二、教具錄音機;與本課詞彙有關的圖片(也可使用本課插圖)。三、課堂教學設計1.值日生報告。2.出示圖片,教本課生詞。無論是使用自己準備...
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