![四年級《乘法分配律》教學反思範文]( "四年級《乘法分配律》教學反思範文")
- 教材提供了這樣一個主體圖：春季裏，同學們開展植樹活動，一共有25個小組，每組裏4人負責挖坑、種樹，2人負責抬水、澆樹。需要解決的問題是：一共有多少人蔘加植樹活動？學生會用兩種不同的方法分別列出算式，接着通過計算髮現，兩個算式可以用＝連接，即25（4＋2）＝254＋252，從而通過比較等號兩邊兩個算...
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![《乘法分配律》的教學反思]( "《乘法分配律》的教學反思")
- 乘法分配律，是老師數學教學的一個重要的代數內容，而這也是同學們考試的一個重點和難點。在教學的過程中，老師們也需要不斷地去反思，才可以更好地提高自己的教學水平。下面是小編為大家整理的《乘法分配律》的教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《乘法分配律》的教學反思篇1乘法...
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![《乘法分配律》的教學後反思]( "《乘法分配律》的教學後反思")
- 乘法分配律是一節比較抽象的概念課，教師可以根據教學內容的特點，為學生提供多種探究方法，激發學生的自主意識。具體是這樣設計的：先創設佳樂超市的情景調動學生的學習積極性，通過買“3套運動服，每件上衣21元，每條褲子10元，一共花多少元？”列出兩種不同的式子，他們確實能夠體會到兩...
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![乘法分配律數學教學反思]( "乘法分配律數學教學反思")
- 乘法的分配律學生在本冊書中是接觸過的。譬如第４２頁的應用題第７題，其中就滲透了乘法的分配律。在數學一課一練上也有過這種類似的形式。以前在講的時候是從乘法的意義上來幫助學生理解。一、抓住重點。讓學生理解乘法分配律的意義。教材按照得出兩道算式，把兩道算式寫成等式，分...
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![數學《乘法分配律》教學反思]( "數學《乘法分配律》教學反思")
- 乘法分配律是一節比較抽象的概念課，教師可以根據教學內容的特點，為學生提供多種探究方法，激發學生的自主意識。具體是這樣設計的：先創設佳樂超市的情景調動學生的學習積極性，通過買“3套運動服，每件上衣21元，每條褲子10元，一共花多少元？”列出兩種不同的式子，他們確實能夠體會到兩...
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![《乘法分配律》優秀教學反思]( "《乘法分配律》優秀教學反思")
- 乘法分配律是教學的難點也是重點。這節課採用從生活中的問題入手，利用學生感興趣的買奶茶展開。這節課我力圖將教學生學會知識，變為指導學生會學知識，將重視結論的記憶變為重視學生獲取結論的體驗和感悟，將模仿式的學習變為探究式的學習。學生經歷了“觀察、初步發現、舉例驗...
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![乘法分配律教學反思三篇]( "乘法分配律教學反思三篇")
- 篇一：乘法分配律教學反思乘法分配律的教學是在學生學習了加法交換律、加法結合律及法交換律、乘法結合律的基礎上教學的。乘法分配律也是學習這幾個定律中的難點。故而，對於乘法分配律的教學，我沒有把重點放在數學語言的表達上，而是把重點放在讓學生通過多種方法的計算去完整...
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![四年級數學《乘法分配律》的教學反思]( "四年級數學《乘法分配律》的教學反思")
- 乘法分配律的教學是在學生學習了加法交換律、加法結合律及乘法交換律、乘法結合律的基礎上教學的。乘法分配律也是學習這幾個定律中的難點。故而，對於乘法分配律的教學，我沒有把重點放在數學語言的表達上，而是把重點放在讓學生通過多種方法的計算去完整地感知，對所列算式進行...
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![《乘法分配律》課後教學反思]( "《乘法分配律》課後教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的《乘法分配律》課後教學反思，希望能夠幫助到大家。《乘法分配律》課後教學反思1乘法分配律的教學是在學生學習了加法交換律、加...
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![乘法之乘法分配律的教學反思]( "乘法之乘法分配律的教學反思")
- 記得曾經在教孩子們乘法分配律的時候，總是遇到很多問題，對於乘法分配律的應用不是很好，吐槽了很久，現在在教二年級的孩子的時候，我發現其實在二年級已經接觸了這方面的知識，只是沒有進行歸納而已。二年級的課本上有這樣一種題型，如：（1）6x9=5x9+9=7x9—9=（2）9x4=9x3+9=9x5—9=（3）8x9=7x9...
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![四年級下《乘法分配律》教學反思]( "四年級下《乘法分配律》教學反思")
- 教學乘法分配律之後，發現學生的正確率很低，特別是對乘法結合律與乘法分配律極容易混淆。針對這種情況，在教學中應該注意些什麼呢？1、乘法分配律的教學既要注重它的外形結構特點，也要同時注重其內涵。教學中通過解決“一共貼了多少塊瓷磚？”這一問題，結合具體的生活情景，得到了（6+4...
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![《乘法分配律》教學反思]( "《乘法分配律》教學反思")
- 乘法分配律，是老師數學教學的一個重要的代數內容，而這也是同學們考試的一個重點和難點。下面由小編為您整理出的《乘法分配律》教學反思，一起來看看吧。《乘法分配律》教學反思1計算教學是小學數學教學中的重要組成部分，幾乎每一冊的教材中都有計算的教學，而其中的“簡便計算...
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![四年級乘法分配律教學反思（精選8篇）]( "四年級乘法分配律教學反思（精選8篇）")
- 作為一名優秀的人民教師，我們需要很強的教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編收集整理的四年級乘法分配律教學反思（精選8篇），歡迎大家分享。四年級乘法分配律教學反思1乘法分配律教學是在學生學習了加法交換律、結合律和乘...
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![四年級《乘法分配律》教學反思（通用6篇）]( "四年級《乘法分配律》教學反思（通用6篇）")
- 作為一位優秀的老師，課堂教學是重要的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的四年級《乘法分配律》教學反思（通用6篇），希望對大家有所幫助。四年級《乘法分配律》教學反思1乘法分配律是在學生學習了加法交換律、結...
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![乘法分配律教學反思範文]( "乘法分配律教學反思範文")
- 《乘法分配律》是本章的難點，它不是單一的乘法運算，還涉及到加法運算。教材對於這部分內容的處理方法與前面講乘法結合律的方法類似。通過觀察幾組數目不同的算式，引導學生髮現規律，然後歸納、總結，用語言表述出來。在教學時，我也是按照教學參考書的建議安排教學過程的。先複習...
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![四年級數學下冊《乘法分配律》教學反思]( "四年級數學下冊《乘法分配律》教學反思")
- 核心提示：乘法分配律的教學是在學生學習了加法交換律、加法結合律及乘法交換律、乘法結合律的基礎上教學的。乘法分配律也是學生在這幾個定律中的難點。新課標強調從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成...乘法分配律的教學是在學生學習了加法交換律、...
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![四年級數學《乘法分配律》教學反思]( "四年級數學《乘法分配律》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編整理的四年級數學《乘法分配律》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。四年級數學《乘法分配律》教學反思1怎樣才能化解乘法分配律的教學難點，我...
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![《乘法分配律》教學反思範文]( "《乘法分配律》教學反思範文")
- 乘法分配律是小學四年級學生比較難理解與敍述的定律。如何使學生掌握得更好，記得更牢？我想學生自己獲得的知識要比灌輸得來的記得更牢。因此我在一開始設計了一個購物的情境，讓學生在一個寬鬆愉悦的環境中，走進生活，開始學習新知。在教學過程中有坡度的讓學生在不斷的感悟、體...
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![小學四年級乘法分配律優秀教學反思]( "小學四年級乘法分配律優秀教學反思")
- 在日常生活中，我們要有一流的課堂教學能力，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級乘法分配律優秀教學反思，歡迎大家分享。小學四年級乘法分配律優秀教學反思1...
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![乘法分配律教學反思]( "乘法分配律教學反思")
- 乘法分配律是人教版四年級數學下冊的內容，是一節比較抽象的概念課，是在學生學習了加法交換律、加法結合律及乘法交換律、乘法結合律的基礎上教學的。下面由小編為您整理出的乘法分配律教學反思，一起來看看吧。乘法分配律教學反思1本節課主要讓學生充分感知並歸納乘法分配律，...
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![四年級乘法分配律教學反思（通用5篇）]( "四年級乘法分配律教學反思（通用5篇）")
- 作為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的四年級乘法分配律教學反思（通用5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。四年級乘法分配律教學反思1乘法分配律是在學生學習了加法交換律、結...
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![四年級下冊數學乘法分配律教學反思]( "四年級下冊數學乘法分配律教學反思")
- 在發展不斷提速的社會中，課堂教學是重要的工作之一，反思過去，是為了以後。怎樣寫反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的四年級下冊數學乘法分配律教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。四年級下冊數學乘法分配律教學反思1“乘法分配律”的學習是在學習了乘法交換律和乘法...
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![四年級數學乘法分配律教學反思]( "四年級數學乘法分配律教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的四年級數學乘法分配律教學反思，希望能夠幫助到大家。四年級數學乘法分配律教學反思1這兩天學習乘法分配律，孩子們的普遍感覺是比乘法...
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![四年級下冊《乘法分配律》教學反思]( "四年級下冊《乘法分配律》教學反思")
- 相對於乘法運算中的其他規律而言，乘法分配律的結構是最複雜的，等式變形的能力是教學的難點。下面由小編為您整理出的四年級下冊《乘法分配律》教學反思，一起來看看吧。四年級下冊《乘法分配律》教學反思1乘法的分配律學生在本冊書中是接觸過的。譬如第42頁的應用題第7題，其中...
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![乘法分配律四年級數學教學反思]( "乘法分配律四年級數學教學反思")
- 教學過程：一、創境1、直接出示：師口述：張阿姨買5件夾克和5條褲子，一共要付多少元？你們能用兩種方法解答嗎？（獨立）指名板演2、組織交流：你是怎麼想的？（先求什麼，再求什麼）比較：最後結果，你發現什麼？説明：這樣的兩個算式可寫成一個等式3、出示課題運算律今天，我們就來仔細研究這兩個算式，找出...
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