- 小時侯,奶奶曾給我講過一個故事:從前,有一個小男孩走到山裏對着大山喊:“喂!喂!”大山在對面也跟着喊:“喂!喂!”小男孩覺得挺好玩,接着喊:“喂,你是誰?”大山在對面也喊:“喂,你是誰?”小男孩生氣地對大山喊:“笨蛋,你怎麼不回答?”大山在對面也罵他“笨蛋”。小男孩氣哭了,跑回家委屈地把事...
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- 無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的“回聲”的啟示作文,希望對大家有所幫助。“回聲”的啟示作文1“愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之。”--孟子這就是回聲的...
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- “愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之。”--孟子這就是回聲的獨白,回聲的啟示,回聲的內涵。我們每個人都應該用自己的心靈去對待另一顆心靈,都應該用一雙熱情的瞳孔去面對另一雙瞳孔,因為人字的結構是互相支撐的。“己所不欲,勿施於人,”這是千古不變的道理,只有捧着自己的一顆心,真心...
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- 我八歲那年,媽媽講了一則故事:從前,有一個男孩站在山頂上大叫:“啊!”回聲也對他大喊:“啊!”小男孩以為山對面也有個人再跟他玩,又好奇地追問道:“你誰呀?幹嘛學我説話!”回聲也問道:“你誰啊?幹嘛學我説話!”小男孩破口大罵:“你這個笨蛋!”沒想到回聲也罵了小男孩相同的話,小男孩氣憤地...
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- 小孩與大山的回聲遊戲,讓媽媽引出了“待人之道”:“如果你和和氣氣地對大山説,它就會和和氣氣地對待你。其實,世上許多事情都是這樣的。”這一“待人之道”,隱含着一個古老的哲學命題“因果報應”,所謂的“善因得善果”。小孩對大山客氣,大山也回之以友善;小孩對大山無理,大山也即...
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- 回聲,是大自然賦予羣山的反響,每當你在崇山峻嶺之間,面對大山,發出吶喊,羣山就會用渾厚的聲音迴應你,儘管縈繞在耳邊的聲音,熟悉不熟悉,真切不真切,但每一聲回聲都告訴人們,當你呼喚羣山的時候,羣山也在呼喚你。我曾經聽過這樣一則故事:從前,有一個男孩不懂得什麼是回聲。一天,他站在山...
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- 從小到大,我一直弄不清楚什麼是回聲。記得有一次,我爬到象山的頂峯,瘋狂地大叫啊……,可是也不知道為什麼,好像是一個小兔崽子在跟着我説話,我奇怪的再叫了一聲笨蛋……他居然又學我説笨蛋……啊!到底是誰不要命了,敢學我説話,我氣憤的右手...
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- 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的回聲的啟示作文,歡迎大家分享。回聲的啟示作文1我聽過這樣一個故事,從前,有一個小男孩不懂得什麼是迴音,就站在大山上喊:“...
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- “回聲”的啟示1靜聽山那邊的聲音,聆聽心底的聲音。回聲,有所為而有所不為。你對它説什麼,它便迴應你什麼。當你説“我恨你”時那它迴應你的也一定是“我恨你”。當你説“我愛你”時,同理它迴應的也是如此。回聲就是一個等式。倘若把回聲比作結果,那你所呼喊的就是付出。因此...
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- 從前,有一個小男孩,他不知道什麼是回聲。一天,他對着山谷對面大喊“喂!”,山谷對面也説“喂!”小男孩又説:“大笨蛋!”,山谷對面也毫不客氣地回敬他“大笨蛋!”小男孩氣沖沖地跑回家把事情告訴了媽媽。而媽媽卻説:“是你不對,如果你對它好好説話,它也會善待你”是呀,只有你善待別人,別人...
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- 在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的回聲的啟示作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。回聲的啟示作文1生活就是如此,你尊重別人,他就會尊重你;但如果你不尊重別...
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- 在生活、工作和學習中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的“回聲”的啟示作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。“回聲”的啟示作文1我曾經聽到這樣一個故事:從前,有個小男孩,他...
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- 在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的“回聲”的啟示作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。“回聲”的啟...
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- 回聲的啟示“回聲”的啟示對小山尖聲喊叫,便得到尖利的刺耳的回聲,對小山和和氣氣,便得到柔和温婉的回聲,回聲的啟示作文。得到什麼樣的回聲,這全取決於我們在小山面前發出的最初的聲音。人們常説“世事難料”,其實並非如此。我們用什麼樣的態度去對待世事,世事就會以什麼樣的方...
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- 小孩與大山的回聲遊戲,讓媽媽引出了“待人之道”:“如果你和和氣氣地對大山説,它就會和和氣氣地對待你。其實,世上許多事情都是這樣的。”這一“待人之道”,隱含着一個古老的哲學命題“因果報應”,所謂的“善因得善果”。小孩對大山客氣,大山也回之以友善;小孩對大山無理,大山也即...
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- 從小到大,我一直弄不清楚什麼是回聲。記得有一次,我爬到象山的頂峯,瘋狂地大叫“啊……”,可是也不知道為什麼,好像是一個小兔崽子在跟着我説話,我奇怪的再叫了一聲“笨蛋……”他居然又學我説“笨蛋……”啊!到底是誰不要命了,敢學我説話,我氣憤的`右手指向前方,左手叉着腰,説:“喂,...
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- 小孩子不知回聲之為何物,竟同小山嘔氣,實無異於與他自己嘔氣。這當真是好笑。然而母親所説的話,並非笑他不識回聲大,卻教他與人為善、利人利己之道,用小小一個題目,扯出大大一個道理,倒頗可玩味哩。凡人發出聲音去,總需一個受體,聲音方可以返回。受體愈大,回聲便愈大。這是常識,然這...
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- 小孩與大山的回聲遊戲,讓媽媽引出了“待人之道”:“如果你和和氣氣地對大山説,它就會和和氣氣地對待你。其實,世上許多事情都是這樣的。”這一“待人之道”,隱含着一個古老的哲學命題“因果報應”,所謂的“善因得善果”。小孩對大山客氣,大山也回之以友善;小孩對大山無理,大山也即...
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- 在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家整理的回聲的啟示作文,歡迎閲讀與收藏。回聲的啟示作文1我聽過這樣一個故事,從前,有一個小男孩不懂得什麼是迴音,就站在大山上喊:“大笨蛋!”回聲...
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- 在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的回聲的啟示小學作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。回聲的啟示小學作文1我聽過這樣一個故事,從前,有一個小男孩不懂得什麼是迴音,就站...
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- 在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的回聲的啟示小學作文,希望...
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- 在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的“回聲”的啟示作文,僅供參考,大家一起來看看吧。“回聲”的啟示作文1靜聽山那邊的聲音,聆聽心底的聲音。回聲,有所為而有所不為。你對...
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- 小時侯,奶奶曾給我講過一個故事:從前,有一個小男孩走到山裏對着大山喊:喂!喂!大山在對面也跟着喊:喂!喂!小男孩覺得挺好玩,接着喊:喂,你是誰?大山在對面也喊:喂,你是誰?小男孩生氣地對大山喊:笨蛋,你怎麼不回答?大山在對面也罵他笨蛋。小男孩氣哭了,跑回家委屈地把事情的經過告訴了媽媽。媽媽...
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- 我八歲那年,媽媽講了一則故事:從前,有一個男孩站在山頂上大叫:“啊!”回聲也對他大喊:“啊!”小男孩以為山對面也有個人再跟他玩,又好奇地追問道:“你誰呀?幹嘛學我説話!”回聲也問道:“你誰啊?幹嘛學我説話!”小男孩破口大罵:“你這個笨蛋!”沒想到回聲也罵了小男孩相同的話,小男孩氣憤地...
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- 我八歲那年,媽媽講了一則故事:從前,有一個男孩站在山頂上大叫:“啊!”回聲也對他大喊:“啊!”小男孩以為山對面也有個人再跟他玩,又好奇地追問道:“你誰呀?幹嘛學我説話!”回聲也問道:“你誰啊?幹嘛學我説話!”小男孩破口大罵:“你這個笨蛋!”沒想到回聲也罵了小男孩相同的話,小男孩氣憤地...
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