![三問課堂教學課堂模式的探索反思範文]( "三問課堂教學課堂模式的探索反思範文")
- 本學期初，我依照學校下發的通知，貫徹學校的教學理念——幸福課堂，提出一種新的課堂模式，並按照其課堂模式，叫做“三問課堂”。其實施的過程是沒堂新課設置三個貫穿主要內容的三個問題，通過三個新穎問題的設置讓學生自己去探索，去求知，然後老師在後半節課進行簡單的知識梳理，完成一...
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![教學課堂的反思]( "教學課堂的反思")
- 記成功之舉將教學過程中達到預先設計的目的、引起教學共振效應的做法；課堂教學中臨時應變得當的措施；層次清楚、條理分明的.板書；某些教學思想方法的滲透與應用的過程；教育學、心理學中一些基本原理使用的感觸；教學方法上的改革與創新等等，詳細得當地記錄下來，供以後教學時參考...
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![高效課堂教學模式教學反思]( "高效課堂教學模式教學反思")
- 當前，我校高效課堂教學模式改革如火如荼，在這一課堂教學模式改革的過程中，我們積累了一些成功的經驗，取得了一定的成功。但是，任何新生事物的成長髮展都不是一帆風順的，所以高校課堂教學模式同樣需要我們去完善。現在，我們到底應該對“高效課堂教學”的“高效”怎麼認識，這是一個...
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![《鳥的天堂》課堂教學反思]( "《鳥的天堂》課堂教學反思")
- 《鳥的天堂》是著名作家巴金的佳作。課文描寫了兩次到鳥的天堂看到的景象榕枝繁葉茂，眾寫歡樂歌唱。作者巴金以樸實優美的語言讚頌了這自然景觀。首先，在教學中引導學生運用網絡這個信息渠獲取資料、運用資料，提升學生學習的興趣。時代飛速發展，信息技術衝擊着我們的生活。教...
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![課堂提問教學反思範文]( "課堂提問教學反思範文")
- “老師問，學生答”的傳統教學觀念根深蒂固。我們的老師在備課時已把問題想得很細，一個一個在教案上列得清清楚楚，教學又以教案為準，不敢越雷池半步，誰去發現問題已由教師包辦了。對於學生來説也已經習慣了“老師問，我回答”的模式。其次，“老師問，學生答”的.教學模式已在實踐操...
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![程序設計課堂教學模式探索論文]( "程序設計課堂教學模式探索論文")
- 程序設計課堂教學模式探索論文1面向對象程序設計課程實施翻轉課堂的可行性1.1學校具備實施翻轉課堂所需的網絡化教學環境翻轉課堂的實施首先需要有網絡化教學環境的支撐，這樣課堂前的學生自主學習及課後的拓展學習才能落到實處。目前，我校已建設成較為完善的網絡教學平台，提...
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![課堂的教學反思]( "課堂的教學反思")
- 課堂的教學反思一反觀自己的課堂，讓自己遺憾的地方還真不少。歸結一下，有如下幾個方面：1、自己的教學觀念仍需開放。做為語文教師－－－最簡單而又最難的教師的我，似乎總是在重複以前的毛病，為公開而公開，為上課而作課。求全而不肯放下任何一個自己認為有價值的環節。其實當自己走過...
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![反思課堂教學]( "反思課堂教學")
- 反思課堂教學上完《西門豹》這一課，自以為抓住了人物言行品悟了“巧妙”，親歷了文本，也感受了西門豹的聰明才智，用語之巧妙，從而吸納了那種言外之意話中有話的語言魅力。可作業批下來，實感孩子們聯繫上下文完整地回答問題組織語言的能力欠缺，細想正是本人在課堂教學中忽視了這一...
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![遠程教育模式下課堂教學的探索論文]( "遠程教育模式下課堂教學的探索論文")
- 【摘要】遠程教育模式下，課堂教學中的基本因素都發生了變化。課堂教學必須適應現代遠程教育的需要。改變傳統的課堂教學形式，建立新的教學管理體制，才能辦好遠程教育。【關鍵詞】遠程教育課堂教學教學模式變革我校與北京交通大學遠程與繼續教育學院聯合辦學以來，從2002年秋招...
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![農村普高三模九步高效課堂教學模式課改探索論文]( "農村普高三模九步高效課堂教學模式課改探索論文")
- 模式能夠把複雜的問題簡單化，理念的問題流程化。課堂模式的構建有利於教師教學理念的轉變，有利於課堂教學改革的推進，有利於教師的專業成長和學生學習能力的提升。基於這些對模式的理解和肯定，河北省遷安市建昌營高級中學，在面臨學生基礎差和教師整體專業化水平不高的困境時，不...
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![思品課堂教學探索論文]( "思品課堂教學探索論文")
- 提高思品課堂的實效性是思品教學實現思想性、知識性、趣味性、實踐性的有機統一。我認為教師有着舉足輕重的作用，只有通過教師精心安排設計，構建開放型教學模式，才能把思品課堂變成一池活水，教學中以課本內容為載體，創造性利用教材、開發教材，才能更好的達到思品課預期的教學目...
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![論文：“三四三”課堂教學模式的思考]( "論文：“三四三”課堂教學模式的思考")
- 教育部在對改革教學方法的意見中指出：應在有利於學生掌握知識、學會運用、提高覺悟三方面下功夫；教學方法要摒棄注入式，實行啟發式，高中政治教學論文：“三四三”課堂教學模式的思考。這就很明確地要求我們教育工作者必須認真改進課堂教學方法，以提高學生的學習效率和調動學生的...
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![課堂教學反思]( "課堂教學反思")
- 通過這堂課的教學，我發現自己在教學中的幾點大的不足，這在以後的教學中是必須要避免的。反思一：習慣將伴隨人的一生，如果在孩童階段沒有養成好的學習和生活習慣，以後將難以成才。學生在打鈴五分鐘後還沒作好課前準備，還有一些同學出現遲到的現象。在課堂上，有部分同學不能集中注...
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![高效課堂教學模式反思範文]( "高效課堂教學模式反思範文")
- 當前，我校高效課堂教學模式改革如火如荼，在這一課堂教學模式改革的過程中，我們積累了一些成功的經驗，取得了一定的成功。但是，任何新生事物的成長髮展都不是一帆風順的，所以高校課堂教學模式同樣需要我們去完善。現在，我們到底應該對“高效課堂教學”的“高效”怎麼認識，這是一個...
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![新課堂語文教學模式的探索與總結]( "新課堂語文教學模式的探索與總結")
- 時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，在這段時間中有什麼值得分享的經驗嗎？一起好好總結過去這段努力的時間吧。相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編為大家收集的新課堂語文教學模式的探索與總結，希望對大家有所幫助。本學期學校大力開展新課堂教學模...
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![開放式課堂教學反思]( "開放式課堂教學反思")
- 開放式課堂教學反思一、學生是學習的主人，課堂的主宰與主體是學生。在我校的開放式課堂教學模式下，不允許教師採取傳統課堂“填鴨式”的教學方式，把學生當成知識的“灌輸者”。一節課四十五分鐘，教師最多講15分鐘足矣。所以，當你走進我們的課堂，你看到的是學生的自主學習、小組...
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![探究式課堂教學模式論文]( "探究式課堂教學模式論文")
- 探究式課堂教學模式是指從問題出發，緊緊抓住問題把學生思維引向深處，引導學生進入探究式學習程序，創造性地、有效地解決問題，並且用引發出新的開發性、發散問題，作為課堂教學的結果。該模式要求教師樹立現代教育觀念，讓學生通過探究自主學習，實現認知與心理的自我發展、自我完善...
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![初中數學翻轉課堂教學模式探索論文]( "初中數學翻轉課堂教學模式探索論文")
- 【摘要】在初中數學教學中引入翻轉課堂模式可以有效地提高學生的自主學習能力，提高課堂教學效率。文章從翻轉課堂的含義出發，對翻轉課堂模式構建的特點以及如何構建初中數學的翻轉課堂進行了分析，能為翻轉課堂教學模式的全面實施提供參考。【關鍵詞】初中數學；翻轉課堂；特點一...
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![課堂提問環節教學反思]( "課堂提問環節教學反思")
- 在課堂教學的“提問——回答——反饋”的環節中，提問由誰主導，反饋由誰進行，直接影響着學生主體地位的發揮。我翻閲了大量的優秀教案，並觀看了許多優秀教師上的示範課，發現幾乎所有的課堂提問都是由教師嚴格、有序地主導來控制着的。學生是課堂學習的主體，為什麼沒有強烈的提問...
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![關於課堂教學模式探討論文]( "關於課堂教學模式探討論文")
- 一、問題背景2003年秋季，眉縣全面開展新課程改革實驗，使用好新教材，革新教學方式，將先進的教育理念運用於教育教學實踐活動，這不僅是一個重要的理論課題，更是一個重要的實踐活動。在新的教育背景下，用新的教育教學理論和具有縣域特點的“生態創生模式教育”理論武裝自己，指導自己...
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![課堂提問教學反思]( "課堂提問教學反思")
- 課堂提問是一種特殊的教學語言，課堂提問是啟發式教學的重要形式，是通過師生相互交流，檢查學習、促進思維、鞏固知識、運用知識、實現教學目標的教學行為方式。從心理學角度講，課堂提問是一種刺激，課堂提問的藝術全在於如何恰當地提出問題和巧妙地引導學生作答。好的課堂提問是...
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![繪本《天堂的問候》課堂教學反思]( "繪本《天堂的問候》課堂教學反思")
- 反思一：死亡並不可怕死亡，不只是我們成人世界的話題，幼兒也難免要接觸到這個話題。比如親人過世、心愛的寵物去世、親手種植的小花枯萎了······如何向他們解釋死亡？怎樣才能讓孩子們理解“天堂”的含義呢？怎樣向孩子們傳遞美好的情感體驗呢？帶着這些疑問，我看到了這本繪本...
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![課堂教學的反思]( "課堂教學的反思")
- 教學反思是教師教案寫作中容易忽視的一個模塊，一課上完了，我們便習慣性地進入了下一節的備課。即便有什麼不足之處，也是課後腦袋裏想想，不久就忘卻了。學校的`領導時常在每週的例會中提醒我們對教學進行反思，還特意發了一本本子讓我們記錄。開始的時候覺得寫反思有點煩，由於是...
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![改進課堂提問方式，營造幸福課堂氛圍教學反思]( "改進課堂提問方式，營造幸福課堂氛圍教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編收集整理的改進課堂提問方式，營造幸福課堂氛圍教學反思，希望對大家有所幫助。要營造出讓老師和學生都感到幸福的課堂，到底要怎麼做？是不是一定要對...
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![教學反思案例三五三課堂教學模式]( "教學反思案例三五三課堂教學模式")
- 太谷二中的這種“三·五·三”學導型課堂教學模式，結合衡水中學、洋思中學、杜郎口中學等名校的學習經驗，實踐性地提出了“依標施教，以學定教，先學後導，問題評價”的.有效教學的理念，構建了“三·五·三”學導型課堂教學模式。以“創新求發展、以改革求效益”為指導思想，通過對...
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文書都
