![二年級下冊找規律評課稿]( "二年級下冊找規律評課稿")
- 劉老師上的二年級下冊教材《找規律》的內容，是在學生已有知識和經驗的基礎上繼續學習，其最大的變化是圖形和數列的排列規律稍複雜了一些。這節課與傳統概念教學相比，特別是新授課開始有很大的改進，體現了新的教學理念，主要表現在以下幾個方面：思路很清晰，教學目標的落實非常到位...
- 14632
![二年級下冊《找規律》教學設計]( "二年級下冊《找規律》教學設計")
- 教學內容：義務教育課程標準數學（人教版）二年級下冊第115頁-116頁。教學目標：1．學生在生動、活潑的情境中找出直觀事物的變化規律。2．培養學生的觀察、概括和推理的能力，提高學生合作交流的意識。3．培養學生髮現和欣賞數學美的意識，使學生知道事物排列的規律中隱含的數學知識。教學...
- 7525
![二年級數學找規律評課稿(4篇)]( "二年級數學找規律評課稿(4篇)")
- 二年級數學找規律評課稿1找規律的教學要讓學生體會規律本身的內容，並能初步運用規律解決簡單的實際問題，但更要引導學生經歷探索規律的過程，運用了發展解決問題的策略，形成對規律的體驗，提高發現和概括數學規律的能力。王老師在《找規律》一課教學中，結合學生的已有知識和認知...
- 14419
![一年級下冊《找規律》説課稿範文]( "一年級下冊《找規律》説課稿範文")
- 作為一名教學工作者，通常需要用到説課稿來輔助教學，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的一年級下冊《找規律》説課稿範文，歡迎大家分享。一年級下冊《找規律》説課稿範文1一、説教材1.教學內容：人教版義...
- 30900
![《找規律》評課稿]( "《找規律》評課稿")
- 今天聽了周**老師執教的《找規律》一課。她分猜謎導入，引出規律、創設情境，探索規律、動手操作，感受規律、聯繫實際，尋找規律、運用規律，解決問題、總結評價，延伸規律這六個層次展開教學。一、猜謎導入，引出規律讓學生從簡單的猜謎遊戲中，初步感受生活中規律的存在，通過先出示熊貓...
- 11140
![三年級下冊數學《找規律》的説課稿]( "三年級下冊數學《找規律》的説課稿")
- 作為一名教師，編寫説課稿是必不可少的，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那要怎麼寫好説課稿呢？以下是小編為大家收集的三年級下冊數學《找規律》的説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《找規律》的説課稿1一、説教材1、教材分析"探索規律"是數學課程標準中"數與...
- 29546
![人教版二年級數學下冊找規律説課稿]( "人教版二年級數學下冊找規律説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到説課稿來輔助教學，藉助説課稿可以有效提高教學效率。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編整理的人教版二年級數學下冊找規律説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。尊敬的各位領導、老師：大家上午好！很高興有這樣一個機會在這裏與大家共...
- 17330
![一年級數學找規律評課稿]( "一年級數學找規律評課稿")
- 一年級數學找規律評課稿1一、激發興趣，遊戲導入。在導入階段，潘老師通過談話，讓學生猜一猜接下來會是什麼顏色，十分親切自然，使學生對新學習課產生強烈的興趣與好奇心。接着，根據學生的回答情況，引導學生逐一用自己的話表述規律，發現規律，板書：一組一組重複排列。看起來更加一目了...
- 30519
- 找規律評課稿1一、充分考慮學生的生活經驗和知識基礎新課標指出，數學學習應建立於學生的已有知識經驗和知識基礎。為了突破本節課的難點，嚴老師重組教材把教材中的牆面、地磚改為了綠、藍、紅、黃四種顏色的正方形，畫面簡潔、清晰，這樣有利於學生髮現並表達圖形中的規律。其...
- 33549
![二年級找規律的説課稿]( "二年級找規律的説課稿")
- 一、説教材本課時的教學的內容是義務教育課程標準實驗教材二年級下冊第九單元第一課時內容。在一年級下冊教材中，學生已經學習了一些圖形和數的簡單排列規律。在學生已有的知識和經驗的基礎上，繼續讓學生通過操作、觀察、實驗、猜測等活動探索圖形和數列的排列規律。與一年...
- 13502
- 《找規律》主要是對學生進行數學思維方法的教學，它藴含着深刻的數學思想，是學生今後學習、生活的最基礎的知識之一，本節課毛老師從感知規律，認識規律，鞏固規律到欣賞規律，讓孩子在數學活動中學習，在活動中思考。聽了之後，我有以下幾個感想：1、毛老師非常注重數學與生活的緊密聯。...
- 23379
![三年級數學下冊《找規律》説課稿]( "三年級數學下冊《找規律》説課稿")
- 説課內容：《找規律》這課是北師大版小學數學第六冊第三單元第——頁的內容。説教材分析：“找規律”是第三單元“乘法”的第一節課，本節課的教學內容是在學生學習並掌握了表內乘法、兩位數乘一位數和一位數乘整十數的基礎上進一步學習。教學時可以充分利用已學知識的遷移作用...
- 26110
![一年級數學下冊《找規律》説課稿]( "一年級數學下冊《找規律》説課稿")
- 一年級數學下冊《找規律》説課稿1一、教材及學情1.教材分析:“找規律”是數學課程標準中“數與代數”領域內容的一部分,是一年級下冊第七單元的內容,這部分內容的學習,對於培養學生的符號感,培養學生的觀察、操作及數學推理能力具有重要的意義。本節課是《找規律》的第一...
- 26937
![人教版數學二年級下冊找規律説課稿]( "人教版數學二年級下冊找規律説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行説課稿編寫工作，説課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編幫大家整理的人教版數學二年級下冊找規律説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。尊敬的各位評委、老師們：我説課的內容是義務教育課程...
- 18002
![一年級下冊數學《找規律》説課稿]( "一年級下冊數學《找規律》説課稿")
- 一、説教材本節課是一年級下冊第88和89頁，《找規律》的例1~例3及“做一做。”“找規律”在新教材中是一個獨立的單元，“找規律”作為新單元的第一課，非常重要。本單元是從形象的圖形排列規律，顏色交替規律慢慢過渡到抽象的數列規律，如果這節課沒有把握好，那麼對學生後面的繼續...
- 30437
![一年級數學下冊找規律評課稿]( "一年級數學下冊找規律評課稿")
- 一年級數學下冊找規律評課稿1一、情境中發現規律１、創設情境：再過兩個月，就是同學們自己的節日“六一”兒童節了，你們想不想在那一天，把自己的教室佈置得漂亮些呢？好，老師現在就帶領大家去看看別的小朋友是怎樣佈置他們的教室的。２、觀察提問：（播放動畫）説説你都看到了什麼？。３、發現...
- 13040
![一年級數學下冊《找規律》的説課稿]( "一年級數學下冊《找規律》的説課稿")
- 一、説教材本課時的教學的內容是義務教育課程標準實驗教材二年級下冊第九單元第一課時內容。在一年級下冊教材中，學生已經學習了一些圖形和數的簡單排列規律。在學生已有的知識和經驗的基礎上，繼續讓學生通過操作、觀察、實驗、猜測等活動探索圖形和數列的排列規律。與一年...
- 15228
![小學二年級數學評課稿：《找規律》]( "小學二年級數學評課稿：《找規律》")
- 一、教學風格——大氣親和在這節課中，劉老師的語言簡潔流暢、乾脆利落。更重要的是在與學生的互動上親切自然，符合一年級學生的心理特點。跟一年級的學生上課像在談心一下吸引他們的注意力。更時時用親切的語言表揚他們：我請做得好的同學説，誰誰表現真好等。二、教學藝術——...
- 31204
![《找規律》二年級下冊教案]( "《找規律》二年級下冊教案")
- 教材分析二年級下冊教材繼續學習找規律的內容是在學生已有知識和經驗的基礎上進行的，一年級下冊教材中，學生已經學習了一些圖形和數的簡單排列規律，注意讓學生通過操作、觀察、實驗、猜測等活動去發現規律。《標準》中指出：“重要的數學概念與數學思想宜逐步深入。”“注意聯...
- 17828
![二年級數學《找規律》評課稿]( "二年級數學《找規律》評課稿")
- 二年級下冊教材《找規律》的內容，是在學生已有知識和經驗的基礎上繼續學習，其最大的變化是圖形和數列的排列規律稍複雜了一些。本次同課異構兩位老師的教學設計思路都很很清晰，整堂課對教學目標的落實非常到位，我感覺有好多地方值得我好好學習。其共同點有：1、注重創設學生較...
- 8632
- 在我們平凡的學生生涯裏，很多人都經常追着老師們要知識點吧，知識點也可以通俗的理解為重要的內容。那麼，都有哪些知識點呢？以下是小編精心整理的一年級下冊找規律評課稿知識點，希望能夠幫助到大家。一年級下冊找規律評課稿篇1《找規律》是一年級下冊的教學內容。夏老師運用現...
- 15809
![二年級數學找規律評課稿4篇]( "二年級數學找規律評課稿4篇")
- 二年級數學找規律評課稿1找規律的教學要讓學生體會規律本身的內容，並能初步運用規律解決簡單的實際問題，但更要引導學生經歷探索規律的過程，運用了發展解決問題的策略，形成對規律的體驗，提高發現和概括數學規律的能力。王老師在《找規律》一課教學中，結合學生的已有知識和認知...
- 5924
- 找規律評課稿1一、充分考慮學生的生活經驗和知識基礎新課標指出，數學學習應建立於學生的已有知識經驗和知識基礎。為了突破本節課的難點，嚴老師重組教材把教材中的牆面、地磚改為了綠、藍、紅、黃四種顏色的正方形，畫面簡潔、清晰，這樣有利於學生髮現並表達圖形中的規律。其...
- 23479
![數學三年級下冊研討課《找規律》説課稿]( "數學三年級下冊研討課《找規律》説課稿")
- 一、説課內容北師大版小學數學三年級下冊第24---25頁。二、教材簡析“找規律”是第三單元“乘法”的第一節課，本節課的教學內容是在學生學習並掌握了表內乘法、兩位數乘一位數和一位數乘整十數的基礎上進一步學習。教學時可以充分利用已學知識的遷移作用，通過比較，溝通新舊...
- 7001
![一年級下冊《找規律》説課稿]( "一年級下冊《找規律》説課稿")
- 一、教材分析：（一）課題：找規律（二）課型：新授課（三）教材位置：本課是九年制義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊第八單元第一課時。（四）意圖和前後聯繫：本課是數學課程標準中數與代數領域內容的一部分。有關找規律的內容是新編教材新增設的內容之一，也是數學課程教材改革的一個新變化。...
- 18734
文書都
