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關於拔苗助長的閲讀答案的文學百科

拔苗助長的閲讀答案
  • 拔苗助長的閲讀答案

  • 揠苗助長,把苗拔起,幫助其生長,比喻不管事物的發展規律,強求速成,反而把事情弄糟。也作“拔苗助長”。下面給大家分享拔苗助長的閲讀練習答案,歡迎借鑑!閲讀練習一宋人有憫其苗之不長而揠之者,芒芒然歸,謂其人曰:“今日病矣!予助苗長矣。”其子趨而往視之,苗則槁矣。天下之不助苗長者...
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  • 拔苗助長的故事

  • 拔苗助長的故事告訴我們做什麼事都不能違背客觀規律,下面小編為大家帶來了關於拔苗助長的故事,歡迎大家閲讀,希望對大家有所幫助。【成語】:拔苗助長【拼音】:bámiáozhùzhǎng【解釋】:比喻違反事物發展的客觀規律,急於求成,反而壞事。【成語故事】:拔苗助長這則成語的意思是將...
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寫拔苗助長讀後感
  • 寫拔苗助長讀後感

  • 這位農夫沒有按照莊稼成長的規律去做。如果違背了自然規律,植物,別説長得快,可能像那個宋國的人那樣的稻子那樣,連長也長不了了。以下內容是小編為您精心整理的寫拔苗助長讀後感,歡迎參考!寫拔苗助長讀後感一今天,我們讀了一則成語故事——《拔苗助長》,這則寓言講的是一個種田人...
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《拔苗助長,事與願違》閲讀題及答案
  • 《拔苗助長,事與願違》閲讀題及答案

  • 《拔苗助長,事與願違》①教育並不是越早越好,而是越合適越好。可是很多家長固執地相信,搶跑是在為孩子爭分奪秒。②自然界萬物都按照生長規律自然生長,適當施加外力可以促其生長,倘若施用外力不當,就很容易出現倒退甚至枯萎現象。教育孩子也是一樣的道理。卡爾就是這樣一個被毀...
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揠苗助長閲讀題答案
  • 揠苗助長閲讀題答案

  • 閲讀是語文學習中的'一個重要環節,語文小編為大家準備了揠苗助長閲讀答案,希望對理解全文有一定的幫助!【揠苗助長閲讀答案】1.天下之不助苗長者寡矣【答】寡:少2.以為無益而舍之者【答】舍:不去管3.匪徒無益【答】益:益處,好處。4.下列句子中加點的“之”字與其他三項用法不...
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《拔苗助長,事與願違》閲讀答案2篇
  • 《拔苗助長,事與願違》閲讀答案2篇

  • 在平平淡淡的日常中,我們都不可避免地會接觸到閲讀答案,藉助閲讀答案我們可以檢查自己的得與失,分析原因及時總結。你所見過的閲讀答案是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的《拔苗助長,事與願違》閲讀答案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《拔苗助長,事與願違》閲讀答案1①教育並不...
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《拔苗助長》的讀後感
  • 《拔苗助長》的讀後感

  • 今天,我讀了《拔苗助長》這個成語故事。書中講的是:從前有一個宋國人,性子很急,不管做什麼事情都要比其他人快,剛種下的稻田,就想比別人的稻田長的快一點。他天天到稻田裏看他的青苗長高了沒有,可是,青苗天天就是一個樣,看不到青苗的生長變化。他非常着急。一次,他終於下定了決心把...
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拔苗助長讀後感悟
  • 拔苗助長讀後感悟

  • 拔苗助長讀後感悟1這個故事講了春秋時,宋國有一位農夫,總嫌他家田地裏的禾苗長得太慢。有一天,他突然想出了一個主意,就到地裏把禾苗一棵一棵地拔高。拔完後回到家裏,疲憊不堪地對家人説:“今天可把我累壞了,我讓禾苗長高了好幾寸,真不容易。”他的兒子聽了趕忙到地裏去看,只見地...
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  • 拔苗助長造句

  • 拔苗助長造句11.驚弓之鳥:趙紫龍非常的害怕打針,昨天他媽媽剛説誰去打預防針了,趙紫龍又成了驚弓之鳥。2.南轅北轍:北京在北邊,咱們在南京要去北京,小東説往南走,真成現實版南轅北轍啦。3.守株待兔:考試要想分數提升上去,不能靠守株待兔一樣只練習幾條題目,要徹底熟練所有的課本題...
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文言文揠苗助長閲讀題及答案
  • 文言文揠苗助長閲讀題及答案

  • 揠苗助長宋人有閔①其苗之不長而揠之者,芒芒然②歸,謂其人曰:“今日病③矣!予助苗長矣。”其子趨而往視之,苗則槁④矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者,不耘苗者也;助之長者,揠苗者也。非徒無益,而又害之。(選自《孟子公孫丑上》)【註釋】①閔:憂慮。②芒芒然:十分疲倦的...
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拔苗助長散文
  • 拔苗助長散文

  • 對小孫子的教育,全家早已形成共識。從他出生開始,一家人都在思考怎樣教育才是最佳方式。我們給小孫子設了一個教育基金,為他上大學時預先籌集一筆資金;每次買玩具,並不是輕易地滿足他的要求,而是要他説出理由。另外還給小孫子辦了讀書卡,每星期換兩本。每次到超市都要瀏覽有沒有...
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拔苗助長拔苗助長兒童劇教案
  • 拔苗助長拔苗助長兒童劇教案

  • 拔苗助長拔苗助長兒童劇教案幼兒園兒童劇教案:拔苗助長一、遊戲綜述寓言是含有諷喻和教育意義的故事,往往用精練的語言表現豐富的內容,並闡述一個簡單而深刻的道理。兒童劇《拔苗助長》正是由同名寓言故事改編而成。這一經典的寓言故事包含着較為深刻的哲理,能否將寓意深刻的...
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  • 《拔苗助長》優秀讀後感

  • 當閲讀完一本名著後,你有什麼體會呢?何不寫一篇讀後感記錄下呢?你想好怎麼寫讀後感了嗎?以下是小編收集整理的《拔苗助長》優秀讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《拔苗助長》優秀讀後感1今天,我讀了《拔苗助長》這個成語故事。書中講的是:從前有一個宋國人,性子很急,不管做什...
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拔苗助長讀後感
  • 拔苗助長讀後感

  • 讀了《拔苗助長》這個成語故事之後,我明白了做什麼事都不能急於求成,選擇適當的方法或措施,遵循人、事、物的特有規律。以下內容是品才網小編為您精心整理的拔苗助長讀後感,歡迎參考!拔苗助長讀後感今天,我讀了《拔苗助長》這個成語故事。書中講的是:從前有一個宋國人,性子很急,不...
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拔苗助長教案範文
  • 拔苗助長教案範文

  • 一、教學目標1、學會寓言的生字和詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解《拔苗助長》的寓意,並能聯繫生活實際談感想。3、積累詞語,能説出“拔苗助長”的意思。二、教學重點、難點1、重點:正確、流利、有感情地朗讀課文,理解《拔苗助長》的寓意。2、難點:領悟寓言中所藴含...
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  • 拔苗助長改寫

  • 拔苗助長改寫1從前,有一位宋國的農民,家境貧寒,祖祖輩輩靠種莊稼來生活。如果遇到自然災害,就會顆粒無收,全家都過着餓肚子的日子。這個農民性子很急,但是他很勤勞,他的秧田裏一點雜草都沒有,因為他每天都會認真除草。他天天給秧苗施肥、澆水、捉蟲,可卻看不出秧苗長高。於是他坐...
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  • 拔苗助長讀後感100字

  • 拔苗助長讀後感100字1從前有一個農夫,他家種了一些禾苗。他等呀等呀,盼着禾苗快快長大,但是過了很長時間禾苗依然是那麼短,農夫下決心要幫禾苗長大。於是他就把禾苗往上拔了一截,回家告訴他的家人:“禾苗長大了。”可是家人出去一看,禾苗全都枯死了。讀了這個故事以後,我明白了這...
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  • 拔苗助長作文

  • 揠苗助長,一個故事,卻有很多道理需要我們去體會,告誡我們不要犯相同的錯誤。揠苗助長作文從前,有個自以為是的人,想按照自己的想法快速獲得成果,直到一次。有一天,那位蠢夫去了自己的田裏,看了下——發現了自己家的禾苗比別人的矮,他就想點辦法讓自己的禾苗讓比別人的高...
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《拔苗助長事與願違》閲讀題及答案
  • 《拔苗助長事與願違》閲讀題及答案

  • ①教育並不是越早越好,而是越合適越好。可是很多家長固執地相信,搶跑是在為孩子爭分奪秒。②自然界萬物都按照生長規律自然生長,適當施加外力可以促其生長,倘若施用外力不當,就很容易出現倒退甚至枯萎現象。教育孩子也是一樣的道理。卡爾就是這樣一個被毀的天才。少年卡爾在父...
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《拔苗助長,事與願違》閲讀答案
  • 《拔苗助長,事與願違》閲讀答案

  • 在日復一日的學習、工作生活中,我們需要用到閲讀答案的時候非常的多,閲讀答案是教師進行閲卷打分時的參考,有着不可或缺的作用。你知道什麼樣的閲讀答案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家收集的《拔苗助長,事與願違》閲讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《拔苗助長,事...
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文言文揠苗助長的閲讀答案
  • 文言文揠苗助長的閲讀答案

  • 揠苗助長宋人有閔①其苗之不長而揠之者,芒芒然②歸,謂其人曰:“今日病③矣!予助苗長矣。”其子趨而往視之,苗則槁④矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者,不耘苗者也;助之長者,揠苗者也。非徒無益,而又害之。(選自《孟子公孫丑上》)【註釋】①閔:憂慮。②芒芒然:十分疲倦的...
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故事拔苗助長教案
  • 故事拔苗助長教案

  • 一、遊戲綜述寓言是含有諷喻和教育意義的故事,往往用精練的語言表現豐富的內容,並闡述一個簡單而深刻的道理。兒童劇《拔苗助長》正是由同名寓言故事改編而成。這一經典的寓言故事包含着較為深刻的哲理,能否將寓意深刻的故事作為兒童劇表演遊戲的內容,讓年齡小的孩子瞭解它、...
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《拔苗助長》閲讀答案
  • 《拔苗助長》閲讀答案

  • 拔苗助長宋人有憫其苗之不長而揠之者,茫茫然歸,謂其人曰:“今日病矣!予助苗長矣。其子趨而往視之,苗則槁矣。①病:筋疲力盡,是引申義。小題1:解釋下列劃線的`字。(3分)(1)宋人有憫其苗()(2)揠之者()(3)予助苗長矣()小題2:這則寓言給我們什麼啟示?(2分)【參考答案】小題1:(1)擔...
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拔苗助長讀後感300字
  • 拔苗助長讀後感300字

  • 當仔細品讀一部作品後,大家一定都收穫不少,這時就有必須要寫一篇讀後感了!你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的拔苗助長讀後感300字,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。拔苗助長讀後感300字1暑假裏我看了一本成語故事書,裏面有很多成語,當我看到“拔苗助長”這個...
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拔苗助長讀書筆記
  • 拔苗助長讀書筆記

  • 拔苗助長讀書筆記1在現實生活中,我們經常看到六個大人圍着一個小孩子轉,千方百計地呵護,都想把孩子培養成未來的人才。於是便出現了三四歲的孩子便開始學琴、學畫、學認字、學算術……剛上小學一年級的孩子便開始補課,上課外輔導班,家長的目的是為了不輸在起跑線上……“不輸...
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