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- 説屏_教學設計説屏_教學設計●教學目標看註釋,掌握重點字詞,正確流利地朗讀課文。理解課文內容,瞭解“屏”的有關知識。體味本文生動的語言,弄明白文中古詩句的含義。以屏風為媒介,激發學生審美情趣,體會作者的感情。●教學重點有感情地朗讀課文,瞭解“屏”的有關知識,體味語言,弄...
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- 作為一名教師,常常需要準備教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的説“屏”教學設計,僅供參考,歡迎大家閲讀。説“屏”教學設...
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- 教學目標1.理解課文內容,瞭解屏的相關知識。2.瞭解文中引用的古詩詞的意思。3.把握説明對象及特徵,進一步提高説明文的閲讀能力。4.揣摩語言,感受濃濃的詩意和韻味,進一步提高語言感悟力。教學過程一、走入“屏世界”用多媒體創設情境導語設計屏風,一個富有詩意的名詞,它有着神祕的...
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- 説屏的教案設計●教學目標知識目標1.積累屏風、納涼、帷幕、緩衝、造型、傖俗、雅俗之分、因地制宜等詞語。2.瞭解中國古代的屏風,進一步瞭解中國古代傳統文化。3.瞭解文中引用的古詩詞的意思,喚起學生對古詩詞的學習興趣。能力目標1.整體感知課文,把握説明對象及特徵,進一步提高...
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- 説屏導學教案設計教學目標[知識目標]1.積累“屏風、納涼、帷幕、緩衝、造型、傖俗、雅俗之分、因地制宜”等詞語。2.瞭解中國古代的屏風,進一步瞭解中國古代傳統文化。3.瞭解文中引用的古詩詞的意思,喚起學生對古詩詞的學習興趣。[能力目標]1.整體感知課文,把握説明對象及特徵,進...
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- hcm8312122教學目標1、理解課文內容,瞭解“屏”的有關知識。2、瞭解中國古代的屏風,進一步瞭解中國古代傳統文化。3、整體感知課文,把握説明的對象及特徵,進一步提高説明文的閲讀能力。4、拓寬學生視野,培養學生對生活的觀察能力。以屏為媒介,激發學生對傳統文化的審美情趣。教...
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- 關於説屏教案設計●教學目標知識目標1.積累“屏風、納涼、帷幕、緩衝、造型、傖俗、雅俗之分、因地制宜”等詞語,《説“屏”》教案設計。2.瞭解中國古代的屏風,進一步瞭解中國古代傳統文化。3.瞭解文中引用的古詩詞的意思,喚起學生對古詩詞的學習興趣。能力目標1.整體感知課文,把...
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- 《説“屏”》教案設計文案【學習目標】1、理解課文內容,瞭解屏的相關知識2、瞭解文中引用的古詩詞的意思3、把握説明對象及特徵,進一步提高説明文的閲讀能力4、揣摩語言,感受濃濃的詩意和韻味,進一步提高語言感悟力【學習重點難點】1、瞭解“屏”的有關知識2、體味本文生動的...
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- 【教學目標】1、知識目標:⑴理解課文內容,瞭解“屏”的有關知識。⑵瞭解中國古代的屏風,進一步瞭解中國古代傳統文化。⑶瞭解文中引用的古詩詞的意思。2、能力目標:⑴整體感知課文,把握説明對象及特徵,進一步提高説明文的閲讀能力。⑵揣摩語言,感受濃濃的詩意和韻味,進一步提高語...
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- 教學目標1.理解課文內容,瞭解屏的相關知識。2.瞭解文中引用的古詩詞的意思。3.把握説明對象及特徵,進一步提高説明文的閲讀能力。4.揣摩語言,感受濃濃的詩意和韻味,進一步提高語言感悟力。教學過程一、走入“屏世界”用多媒體創設情境導語設計屏風,一個富有詩意的名詞,它有着神祕的...
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- [教學目標]1.朗讀課文,積累詞語。2.理解課文內容,瞭解屏的相關知識。3.瞭解文中引用的古詩詞的意思。4.整體感知課文,把握説明對象及特徵,進一步提高説明文的閲讀能力。5.揣摩語言,感受濃濃的詩意和韻味,進一步提高語言感悟力。6.以屏為媒介,激發學生對傳統文化的審美情趣,學習古代勞動...
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- [教學目標]1.朗讀課文,積累詞語。2.理解課文內容,瞭解屏的相關知識。3.瞭解文中引用的古詩詞的意思。4.整體感知課文,把握説明對象及特徵,進一步提高説明文的閲讀能力。5.揣摩語言,感受濃濃的詩意和韻味,進一步提高語言感悟力。6.以屏為媒介,激發學生對傳統文化的審美情趣,學習古代勞動...
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- 樑瓊月●教學目標。查字典,看註釋,掌握重點字詞,正確流利地朗讀課文。理解課文內容,瞭解“屏”的有關知識。體味本文生動的語言,弄明白文中古詩句的含義。以屏風為媒介,激發學生審美情趣,體會作者的感情。●教學重點有感情地朗讀課文,瞭解“屏”的有關知識,體味語言,弄清文中古詩句...
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- 《説屏》精品教案設計[教學目標]1.朗讀課文,積累詞語。2.理解課文內容,瞭解屏的相關知識。3.瞭解文中引用的古詩詞的意思。4.整體感知課文,把握説明對象及特徵,進一步提高説明文的閲讀能力。5.揣摩語言,感受濃濃的詩意和韻味,進一步提高語言感悟力。6.以屏為媒介,激發學生對傳統文化的...
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- 教學設計是以系統方法為指導。教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。下面是關於《説屏》教學設計的內容,歡迎閲讀!【教學目標】知識和能力目標:1、掌握重點字詞;2、瞭解屏的相關知識;理解文中古詩句的含義;3、把握説明對象...
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- 教學目標:1.朗讀課文,積累詞語。2.理解課文內容,瞭解屏的相關知識。3.瞭解文中引用的古詩詞的意思。4.整體感知課文,把握説明對象及特徵,進一步提高説明文的閲讀能力。5.揣摩語言,感受濃濃的詩意和韻味,進一步提高語言感悟力。6.以屏為媒介,激發學生對傳統文化的審美情趣,學習古代勞動人...
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- 説“屏”臨澤縣平川中學杜豔教材分析本單元的課文都是説明文,學生已經積累了一些基本的説明文的常識,本文的説明方法已不在是難點,所以在教學設計上,以培養學生能力為主,尤其是口頭表達的能力、語言組織的能力,並結合課內教學與課堂活動,拓寬學生視野,培養學生對生活的觀察能力。...
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- 張雅涓教學目的:1理解課文內容,瞭解“屏”的有關知識,體會作者對屏的感情。2體會本文生動富有文采的説明語言。3以屏風為媒介,激發大家對傳統文化的興趣,培養審美情趣。教學重難點1體會文章詩情畫意的説明語言。2通過本文的學習,使學生能對傳統文化產生濃厚的興趣。教學工具多...
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- 《説“屏”》教案《説“屏”》教案教學目標1.理解課文內容,瞭解屏的相關知識。2.瞭解文中引用的古詩詞的意思。3.把握説明對象及特徵,進一步提高説明文的閲讀能力。4.揣摩語言,感受濃濃的詩意和韻味,進一步提高語言感悟力。教學過程一、走入“屏世界”用多媒體創設情境導語設計屏...
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- 【教學目標】1、看註釋,掌握重點字詞,正確流利地朗讀課文。2、理解課文內容,瞭解“屏”的有關知識。3、體味本文生動的語言,弄明白文中古詩句的含義。4、以屏風為媒介,激發學生審美情趣。5、體會作者的感情。【教學重點】有感情地朗讀課文,瞭解“屏”的有關知識,體味語言,弄清文...
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- 下面大家要到的是中國聞名的著名古建築園林專家陳從周先生所作的《説屏》教學設計,大家一起來欣賞下吧。1.準備:如果要蒐集關於某方面的知識,有哪幾種方法?運用剛才掌握的方法蒐集關於“屏”的有關知識或詩詞。讀課文二到三遍,理解本文大意。自、詞典,弄清本文生字詞。導入:多...
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- 説屏教案設計●教學目標查字典,看註釋,掌握重點字詞,正確流利地朗讀課文。理解課文內容,瞭解“屏”的有關知識。體味本文生動的語言,弄明白文中古詩句的含義。以屏風為媒介,激發學生審美情趣,體會作者的感情。●教學重點有感情地朗讀課文,瞭解“屏”的有關知識,體味語言,弄清文中古...
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- [教學目標]1.朗讀課文,積累詞語。2.理解課文內容,瞭解屏的相關知識。3.瞭解文中引用的古詩詞的意思。4.整體感知課文,把握説明對象及特徵,進一步提高説明文的閲讀能力。5.揣摩語言,感受濃濃的詩意和韻味,進一步提高語言感悟力。6.以屏為媒介,激發學生對傳統文化的審美情趣,學習古代勞動...
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- 作為一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的《説屏》教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《説屏》教學設計1【教學目標】1、知識目標:⑴理解課文內容,瞭解...
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