![木蘭詩體裁分析]( "木蘭詩體裁分析")
- 《木蘭詩》與漢代樂府民歌中的《孔雀東南飛》合稱樂府雙璧.以下是小編為大家推薦的木蘭詩體裁分析，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽()。木蘭詩,是我國南北朝時期的一首北朝民歌,選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》,在中國文學史上與南朝的《孔雀東南飛》被合稱為樂府雙璧....
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- 備課時看見課本上閲讀提示中有這麼一句“表現了古代勞動人們樂觀勇敢的愛國精神”，突然覺得不對勁。“愛國精神”？愛國精神從何而來？越想越不對勁，於是便提出來與她們討論，討論更堅定了我的想法：詩歌中根本就沒表現愛國精神。理由如下：先讀木蘭從軍的緣由這一部分。木蘭一出場便...
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- 木蘭詩中木蘭從軍的形象分析從《木蘭詩》的具體描寫，我們可以感受到木蘭從軍這一鮮活的人形象：唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，唯聞女歎息。問女何所思？問女何所憶？女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄。願為市鞍馬，從...
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- 《木蘭詩》是我國古典詩歌中一首膾炙人口的優秀詩篇。它以濃摯的感情和鋪敍、對照、渲染的表現手法，集中地描繪了一個平凡的女子木蘭代父從軍和她解甲還鄉的不平凡的經歷。木蘭不一定實有其人，可是，女扮男裝卻實有其事。木蘭不過是這些女子中的一個代表而已。木蘭的悲歡離合...
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- 木蘭詩，是我國南北朝時期的一首北朝民歌，選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，在中國文學史上與南朝的《孔雀東南飛》被合稱為“樂府雙璧”。那麼，關於木蘭詩是什麼體裁的詩呢？下文小編為大家分享相關知識，歡迎大家參考借鑑。原文唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，惟聞女歎息。問女...
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![《木蘭詩》的木蘭形象賞析]( "《木蘭詩》的木蘭形象賞析")
- 《木蘭詩》全詩以木蘭是女郎來構思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩;詳略安排極具匠心，雖然寫的是戰爭題材，但着墨較多的卻是生活場景和兒女情態，富有生活氣息。木蘭詩唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，惟聞女歎息。(惟聞通：唯)問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜...
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![《木蘭詩》句子分析]( "《木蘭詩》句子分析")
- 為了讓同學們更深入地瞭解《木蘭詩》，下面蒐集了《木蘭詩》句子分析內容，歡迎閲覽!《木蘭詩》句子分析1.東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。木蘭去集市各個地方買駿馬，鞍韉，長鞭出征馬具。這四句的意思是到各處街市備辦鞍馬等戰具，不是一處地方買一樣東西。2.將軍百...
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- 木蘭詩分析主題〈木蘭詩〉是選入初中語文第二冊的一篇課文。對這首北朝樂府民歌的主題思想，一直都爭論不休，眾説紛紜，其焦點就是主人公木蘭之形象的問題。歸納一下，不外乎有如下幾種觀點：一種觀點認為作者通過敍述木蘭代父從軍的故事，把木蘭塑造成一個忠孝節義齊全的奇女子形象...
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![《木蘭詩》寫作手法分析]( "《木蘭詩》寫作手法分析")
- 《木蘭詩》交叉運用這樣多種修辭手法，極其自然，又靈活多變。而且全詩以五言為主，又夾用七言、九言。以下是小編為大家推薦的《木蘭詩》寫作手法分析，希望能幫到大家。《木蘭詩》的藝術成就在於恰當地運用了多種民歌傳統的表現手法。比如設問、比喻、排比、對偶、復疊、頂針等...
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- 木蘭詩講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰場上建立功勛，回朝後不願作官，只求回家團聚的故事，熱情讚揚了這位女子勇敢善良的品質、保家衞國的熱情和英勇無畏的精神。以下是小編分享的《木蘭詩》全詩賞析，歡迎大家閲讀!《木蘭詩》【前言】《木蘭詩》是一首北朝民歌，宋...
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- 《木蘭詩》中有一些句子用了誇張手法，以下是木蘭詩誇張的分析，歡迎閲覽!木蘭詩誇張的分析萬里赴戎機，關山度若飛。作用：表現了木蘭在戰場上英勇殺敵的颯爽英姿。【結構分析】全詩緊緊扣住木蘭從軍這一主題，突出了木蘭這個英雄形象。這首詩按照故事情節的發生、發展和結束，可分...
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- 全詩緊緊扣住木蘭從軍這一主題，突出了木蘭這個英雄形象。這首詩按照故事情節的發生、發展和結束，可分為五個部分：第一部分（第１～２自然段），敍述木蘭代父從軍的緣由。開頭八句“唧唧復唧唧……女亦無所憶”是當時民歌的套頭，交代了木蘭從軍的緣由。“套頭”也稱“套語”，即用比較固定的...
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![課文《木蘭詩》結構分析]( "課文《木蘭詩》結構分析")
- 第一部分（第１～２自然段），敍述木蘭代父從軍的緣由。開頭八句“唧唧復唧唧……女亦無所憶”是當時民歌的套頭，交代了木蘭從軍的緣由。“套頭”也稱“套語”，即用比較固定的詞語或句式作為民歌的開頭。這雖不是《木蘭詩》所僅有，但也是從內容需要着眼寫的，是全詩的有機組成部分。如樂府...
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- 【木蘭詩的體裁】：樂府詩【木蘭詩的原文】：唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，唯聞女歎息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺徵。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭...
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![木蘭詩賞析]( "木蘭詩賞析")
- 原文：唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，惟聞女歎息。(惟聞通：唯)問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺徵。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不...
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![木蘭詩課標分析]( "木蘭詩課標分析")
- 《木蘭詩》是中國南北朝時期北方的一首長篇敍事民歌，也是一篇樂府詩。記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，凱旋迴朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。下面小編為大家帶來，僅供參考，希望能夠幫到大家。木蘭詩課標分析一、課標分析《木蘭詩》是人教版七年級下冊第二單元的...
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![木蘭詩分析句子]( "木蘭詩分析句子")
- 《木蘭詩》是中國古典詩歌中一首膾炙人口的優秀詩篇。它以濃摯的感情和鋪敍、對照、渲染的表現手法，集中地描繪了一個平凡的女子──木蘭代父從軍和她解甲還鄉的不平凡的經歷。下面小編為大家帶來木蘭詩分析句子，僅供參考，希望能夠幫到大家。木蘭詩分析句子1.比興手法北朝民...
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- 大家知道木蘭詩中有哪些對偶句嗎？以下是木蘭詩對偶的分析，歡迎閲讀！一、木蘭詩對偶的分析1·描寫木蘭勤勞孝順的詩句是：唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，惟聞女歎息；2·描寫出徵前的準備的詩句是：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭；3·描寫北方戰場寒冷，環境艱辛的詩句...
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- 《木蘭詩》木蘭辭原文賞析1作品原文木蘭詩(北朝民歌)唧(jī)唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼(zhù)聲，惟聞女歎息。(惟聞通：唯)問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖（tiě），可汗（kèhán）大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄。願為(wèi)市鞍(...
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![高中木蘭詩的教案分析]( "高中木蘭詩的教案分析")
- 教學目的:1理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象，學習古代勞動人民的愛國精神。2體會恰當詳略敍述和成功運用排比、對偶、誇張等修的表現力量，教學要點：1故事情節和木蘭形象。2記敍的詳略處理3對偶和排比教學設想：1.這首詩以木蘭代父從軍為故事核心，在故事情節發展當中運用排比、對...
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- 《木蘭詩》講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，代父從軍，在戰場上建立功勛，回朝後不願作官，但求回家團聚的故事。下面我們一起來看看《木蘭詩》所分析的木蘭形象吧！木蘭詩分析木蘭的形象1木蘭的形象，是人民理想的化身，她集中了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅和淳樸的優秀品...
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![木蘭詩從體裁上看]( "木蘭詩從體裁上看")
- 木蘭詩從體裁上看是什麼呢?下面是小編收集整理的木蘭詩從體裁的相關解答，希望對您有所幫助!木蘭詩從體裁上看：《木蘭詩》表達方式上看是我國南北朝時期北方的一首長篇敍事民歌，從體裁看也是一篇樂府詩。記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，凱旋迴朝，建功受封，辭官還家的故事，充...
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- 木蘭詩的中心思想分析1、原文寫到：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。表現了木蘭忙碌備戰，反映了當時戰況緊急。這一點在電影中並沒有提起，而是木蘭披掛起老父親的鎧甲和寶劍去從軍。2、木蘭從軍前的訓練考試情節在原著中沒有，而電影動畫片中安排了木蘭在艱苦訓練後...
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- 【題解】本文節選自《水經注·江水》，是又東過巫縣南，鹽水從縣東南流注之句註釋中的一段。先以自三峽七百里中點明地點和範圍，接用二十六字概寫巍峨綿亙、隔江對峙的三峽總貌，重點在山。然後分用三小節描寫夏季、冬春和秋季的景色，刻意寫水。既能縱覽乾坤從大處落墨，又能別具只...
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![木蘭詩詩句賞析]( "木蘭詩詩句賞析")
- 導語：詩歌細緻刻畫了木蘭全家聞訊後的喜悦。以下是為大家整理的木蘭詩詩句賞析，希望能夠幫助大家！北方民歌和六朝樂府民歌一樣體制大都短小，但這首《木蘭詩》卻是長篇敍事詩。在中國詩歌發展史上它有着重要的地位。詩歌描述了女英雄木蘭替父從軍的故事，刻畫了木蘭這一巾幗英雄...
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文書都
