![三年級數學《小數的初步認識》教學反思範文（通用3篇）]( "三年級數學《小數的初步認識》教學反思範文（通用3篇）")
- 身為一位到崗不久的教師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的三年級數學《小數的初步認識》教學反思範文（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。三年級數學《小數的初步認識》教學反思1備這節...
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![人教版三年級數學《小數的初步認識》教學反思範文]( "人教版三年級數學《小數的初步認識》教學反思範文")
- 作為一位優秀的老師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的人教版三年級數學《小數的初步認識》教學反思範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《小數的初步認識》是第六冊第七單...
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![《小數的初步認識》數學教學反思]( "《小數的初步認識》數學教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編整理的《小數的初步認識》數學教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《小數的初步認識》數學教學反思1《數學課程標準》中指出：從學生的...
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![小數的初步認識教學反思_教學反思]( "小數的初步認識教學反思_教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，教學是重要的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的小數的初步認識教學反思_教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小數的初步認識是三年級學生第一次認識小數，既然是初步認識，這個初步認識的度應該...
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![《認識小數》三年級數學教學反思]( "《認識小數》三年級數學教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《認識小數》三年級數學教學反思，歡迎閲讀與收藏。《認識小數》三年級數學教學反思1《認識小數》是義務教育數學課程標準實驗教科書數學（...
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![三年級數學《小數的初步認識》教學反思（精選5篇）]( "三年級數學《小數的初步認識》教學反思（精選5篇）")
- 作為一名人民教師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的三年級數學《小數的初步認識》教學反思（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。三年級數學《小數的初步認識》教學反思1《小數的初步認識》是...
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![《小數的初步認識》的教學反思]( "《小數的初步認識》的教學反思")
- 這一單元的教學內容有一位、二位小數的步認識讀寫法。為了適應學生的思維特點，使學生易於接受，教材採取了小步子的編排方法，小數的初步認識只限於兩位數，而且是直觀認識和具體比較，不抽象概括。教材編排的順序是：結合十分之幾，先出現一位小數，再結合百分之幾，出現兩位小數，在一位、...
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![數學《分數的初步認識》教學反思]( "數學《分數的初步認識》教學反思")
- 數學《分數的初步認識》教學反思一、在情境中感悟知識。從整數到分數，是學生認知上的衝突，為了給學生構建思維平台，教師從課一開始，就結合學生的生活實際，創設一個分漂亮紅頭繩的情境，使分數在“平均分”的前提下自然地產生。再如，學生認識了幾分之一後，教師充分利用教材主題圖“...
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![《分數的初步認識》三年級數學教學反思]( "《分數的初步認識》三年級數學教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編收集整理的《分數的初步認識》三年級數學教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《分數的初步認識》三年級數學教學反思110月26號我執教了人教版數學三年...
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![小數的初步認識數學教學反思]( "小數的初步認識數學教學反思")
- 本課時是對小數的初步認識，不需要作為一個抽象的“數”來研究，因此本節課我重點讓學生藉助“米尺”、“人民幣”和幾何直觀圖，在具體情境中豐富對小數的意義的認知。在教學設計中，力求在教學設計和課堂教學中做到以下幾點：一、導入“快”而“趣”學生在日常生活中已經接觸到有...
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![三年級數學小數的初步認識教學反思]( "三年級數學小數的初步認識教學反思")
- 《小數的初步認識》是第六冊第七單元的教學內容。小朋友們平時逛超市有購物經驗，他們對錶示價格的小數並不陌生，因此我把這節課的重點落在小數的讀法和表示長度的小數的意義的教學上。在內容的呈現上，以學生熟悉的.日常事務和生活為場景，通過人民幣、數軸這樣的直觀、半直觀...
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![三年級分數的初步認識教學反思]( "三年級分數的初步認識教學反思")
- 分數的知識，是在整數認識的基礎上進行的，是數的概念的一次擴展。下面是三年級分數的初步認識教學反思，歡迎閲讀借鑑。三年級分數的初步認識教學反思1“分數的初步認識”一課是小學階段學習完整數後，第一次學習分數，是一堂必不可少的概念課，他為我們以後學習的小數認識、性質及...
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![《小數的初步認識》三年級數學教學反思]( "《小數的初步認識》三年級數學教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的《小數的初步認識》三年級數學教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《小數的初步認識》三年級數學教學反...
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![《分數的初步認識》數學教學反思]( "《分數的初步認識》數學教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《分數的初步認識》數學教學反思，歡迎閲讀與收藏。《分數的初步認識》數學教學反思1《分數的初步認識》這一課的教學，我是...
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![《分數的初步認識》三年級數學教學反思2篇]( "《分數的初步認識》三年級數學教學反思2篇")
- 身為一名人民教師，我們要有一流的教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《分數的初步認識》三年級數學教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《分數的初步認識》三年級數學教學反思1一、直觀地認識...
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![小數初步認識教學反思]( "小數初步認識教學反思")
- 《小數的初步認識》是新教材三年級下冊的內容，這部分內容雖然是學生第一次接觸，但是由於小數在生活中的廣泛應用，大多數的孩子對於小數並不陌生，鑑於此，我把這節課的重點落在小數的讀法及聯繫生活實際表示小數意義的教學上，基於這一理念，在設計本課時，我注重讓學生經歷探究與發現...
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![小數的初步認識教學反思]( "小數的初步認識教學反思")
- 1、與四年級下冊“小數的意義與性質”太重複，教材為什麼安排“小數的初步認識”這一單元？《數學課程標準》在第一學段“數與代數”內容標準中規定，“能認、讀、寫小數”及“一位小數的加減運算”，所以我們本冊安排了“小數的初步認識”這一單元。教材在編排這一部分內容時，充...
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![《分數的初步認識》四年級數學教學反思]( "《分數的初步認識》四年級數學教學反思")
- 一、找準學生學習新知的“最近發展區”，在大背景下認識分數1．分數對於學生來説是全新的，如何將這一全新的知識內化為學生自身的知識，找準學生學習的“最近發展區”是重要的，它是促使學生從“實際發展水平”向“潛在發展水平”的橋樑，學生的思維從已知世界自然而然滑向未知領域...
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![《小數的初步認識》教學反思]( "《小數的初步認識》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，教學是我們的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《小數的初步認識》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《小數的初步認識》教學反思1本課時是對小數的初步認識，不需要作為一個抽象...
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![三年級數學《小數的初步認識》教學反思]( "三年級數學《小數的初步認識》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的三年級數學《小數的初步認識》教學反思，歡迎閲讀與收藏。三年級數學《小數的初步認識》教學反思1“小數的大小比較”並不難，...
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![三年級數學下冊《小數的初步認識》的教學反思]( "三年級數學下冊《小數的初步認識》的教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編精心整理的三年級數學下冊《小數的初步認識》的教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。三年級數學下冊《小數的初步認識》的教學反思1“小...
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![分數的初步認識三年級數學教學反思]( "分數的初步認識三年級數學教學反思")
- 分數，對於我們來説，是第一次接觸，學生感覺到的是陌生，不太理解。所以我設計《分數的初步認識》本節課的教學目標為，讓學生明白為什麼要產生分數，體會到只有平均分了，才能產生分數，並且理解分數各部分的意義。1．創設情境，激發學生的學習興趣。數學課程不僅要考慮數學自身的特點，更應...
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![三年級《分數的初步認識》教學反思]( "三年級《分數的初步認識》教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的三年級《分數的初步認識》教學反思，希望能夠幫助到大家。三年級《分數的初步認識》教學反思1三年級上冊《分數的初步認識》由...
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![三年級數學《分數的初步認識》教學反思範文]( "三年級數學《分數的初步認識》教學反思範文")
- 本節課，我緊扣新課改的理念，密切數學與現實生活的聯繫，創設了學生熟悉的、感興趣的情境，達到了新課標中要求的備學生、備生活、備教材，在這堂課教學中，主要關注以下幾個方面：1、創設情境，感悟知識在具體的情境中學習數學，增強了學習的.趣味性，極大地誘發了學生的參與熱情，使學生獲得...
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![分數的初步認識數學教學反思]( "分數的初步認識數學教學反思")
- 一、找準學生學習新知的“最近發展區”，在大背景下認識分數1．分數對於學生來説是全新的，如何將這一全新的知識內化為學生自身的知識，找準學生學習的“最近發展區”是重要的，它是促使學生從“實際發展水平”向“潛在發展水平”的橋樑，學生的思維從已知世界自然而然滑向未知領域...
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