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關於小學四年級作文:温暖的文學百科

小學四年級作文:温暖
  • 小學四年級作文:温暖

  • 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的小學四年級作文:温暖,希望能夠幫助到大家。小學四年級作文:温暖1新安江的三月,鶯飛草長,一切都是暖...
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  • 温暖小學四年級優秀作文

  • 同學之間的友誼像陽光一樣温暖着我的心,讓我快樂成長。以前的我每次做完作業都會整理好書包,不會落下任何一樣東西。但有一次,上美術課時,我發現我的勾線筆沒帶,可老師説了,這幅畫一定要在這節課上完成。我沒有筆,還怎麼完成呢?我非常焦急,一時不知道該怎麼辦才好。我鎮定了一下,問...
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  • 小學六年級作文温暖

  • 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的小學六年級作文温暖,僅供參考,希望能夠幫助到大家。小學六年級作文温暖1雖然,我們來自不同的地方,但我們用熱情和...
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送温暖四年級作文
  • 送温暖四年級作文

  • 昨天晚上我正在寫作業,突然媽媽説:“劉奕辰,快看,老師發通知了,讓同學們獻愛心呢。”我急忙站起身接過媽媽遞過來的手機認真看了起來。通知上説:我校一年級蘇峯同學因心臟病急需手術,學校倡議各班捐款,希望同學們,伸出援助之手,獻出自己的愛心,明天上午自願捐款。放下手機,我想都沒想...
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温暖小學四年級優秀作文300字
  • 温暖小學四年級優秀作文300字

  • 我們班的王寧,但是是全校的“調皮王”。全班的分,都是他扣的。把老師氣壞了。這不,他就闖禍了。王寧一出門,就把李明踢了兩下。把李明打的哇哇大哭。老師知道了,就把王寧叫進了辦公室。把他批評了一頓。一出辦公室,他就把牆踹的都出了大黑印了。回到教室裏,他拿出小刀把桌子都刻...
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温暖的旅程小學四年級作文500字
  • 温暖的旅程小學四年級作文500字

  • 在我成長的過程中,媽媽給了我許多呵護與陪伴,讓我在成長的旅程中越走越遠。在我上幼兒園的時候,那時流行一種小天才的遊戲機。班裏好多人都有了,我也很喜歡,總纏着媽媽要。有一天放學媽媽來接我,立馬就給我買了一個,我欣喜若狂,第二天同學們用羨慕的眼神看着我,我開心極了。我剛拿...
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  • 温暖的一瞬間小學四年級作文

  • 家是温馨的小窩,也是温暖的港灣,是我們每當在那一望無際的大海遇到困難時的歸宿;家是一把大傘,為我們擋風遮雨;家是一首温馨的小歌,每一個美麗的音符,都深深地印在我的.心中。我們家有着一個用心教導>我的爸爸;有着一個體貼而又諒解人的媽媽;有着一個調皮而又搞怪的弟弟。也正因為...
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一雙温暖的手小學四年級作文
  • 一雙温暖的手小學四年級作文

  • 在我們平凡的日常裏,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的一雙温暖的手小學四年級作文,希望對大家有所幫助。一雙温暖的手小學四年級作文1每當我...
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温暖500字 四年級作文 小學作文
  • 温暖500字 四年級作文 小學作文

  • 温暖500字_四年級作文_小學作文無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的温暖500字_四年級作文_小學作文,希望對大家有所幫助。温暖500字_四...
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  • 温暖-四年級作文

  • 温暖也許是一個細小的動作,也許只是一句話,但是,他總能讓你深受感觸!那是一個雨天,我剛上完補習班,出來時就下起了傾盆大雨,寒風呼呼的颳着,不時刮到我身上,我不禁打了幾個寒戰。媽媽今天要加班,我又沒帶傘,怎麼辦?我不停的`思考着:走不走?不走?可我總不能住着吧;走?可這大雨又讓我望而止...
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温暖作文小學四年級8篇
  • 温暖作文小學四年級8篇

  • 温暖作文小學四年級1你明白嗎?每每我握着你那刻滿了時間痕跡的巨大雙手時,此時那無盡的苦楚。你明白嗎?每每我看到你臉上那與日俱增的溝壑時,那無由來的愧疚。每一天,你的温暖從朝陽到晚霞一向陪伴着我,而你自我卻在燦爛的陽光下揮灑着汗水和體力,這一切都就是為了撐起整個家庭...
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  • 小學五年級作文:温暖

  • 在平平淡淡的日常中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小學五年級作文:温暖,歡迎閲讀與收藏。小學五年級作文:温暖1剛到五月,天便熱得發了狂,三十五六度的高温迫不及待席...
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温暖四年級作文
  • 温暖四年級作文

  • 在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編整理的温暖四年級作文,希望對大家有所幫助。温暖四年級作文1一個週末,我獨自出去參加了户外CS的活動。戰鬥結束我和小夥伴們乘車返回,一下車我...
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温暖的回憶小學四年級作文
  • 温暖的回憶小學四年級作文

  • 時光飛逝,人們常常遺忘美好的曾經。許多精彩的事物便與光陰一同飛逝,那甜中帶苦,又有一些酸澀的回憶便一去不復返。對於這一段段易忘的記憶,不如用照相機,將那個剎那記錄下來。這樣,即使一不小心遺忘了,照片,也會闡述當時的感動。有一張照片,令我難以忘懷。雖然它有些模糊,也被歲月...
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  • 温暖小學五年級作文

  • 温暖是冬天的一束陽光,給你帶來光明和熱氣;温暖是考試考差時爸爸一個鼓勵的眼神;温暖是無邊無際的黑暗中的一束燈光……總之温暖是是無處不在的,它就在我們周圍。想到那件事,我的眼裏就閃出了淚花。記得那一次,我正在家裏耷拉着腦袋,無精打采地坐着,連電視機也不敢看了,因為我知道...
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温暖的小學生四年級作文5篇
  • 温暖的小學生四年級作文5篇

  • 温暖的小學生四年級作文1雪淅淅瀝瀝的下着,瑟瑟寒風呼嘯而來,使人不禁打了個哆唆。但是今天,卻因為我們的活動,增添了幾分温暖。山路顛顛頗頗,經過四個小時的車程,終於到達了我們的目的地。雖説這裏不像,電視中的貧困山區中的那樣貧窮破舊,可我卻能明顯感覺到這裏生活的拮据和艱...
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温暖的四年級作文
  • 温暖的四年級作文

  • 有人説:“温暖是在你飢餓時的一塊麪包”,有人説:“温暖是在你寒冷時的一個火爐,還有人説:“温暖是在下雨的.時候,有人送給你的雨傘或雨衣”,這些你們應該都經歷過吧!下面就讓我來説一説讓我覺得温暖的事情吧。記得有一次,下雨了,媽媽那天就提醒我讓我帶雨傘,我卻偏偏忘了,我心裏想這...
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冬天裏的温暖小學四年級作文
  • 冬天裏的温暖小學四年級作文

  • 在寒冷的冬天,大風“呼——呼——”地颳着,寒風刺骨,四周光禿禿一片。站在校門口的我彷彿也是一片在寒風中瑟瑟發抖的黃葉。那年,七歲的我和其他同學一樣,踏入了學校的大門。教室裏鬧哄哄一片,一個個陌生的面孔,呈現在我的面前。天氣的寒冷正如同我的.心情,看着其他人鬧成一片,而...
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温暖小學六年級作文
  • 温暖小學六年級作文

  • 在我們平凡的日常裏,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的温暖小學六年級作文,希望能夠幫助到大家。温暖小學六年級作文1穿行於人間常情,不斷的...
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  • 小學六年級作文:温暖

  • 在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學六年級作文:温暖,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。小學六年級作文:温暖1温暖是朵朵浪花在大海里翻滾着,是天邊灑下的彩...
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四年級温暖作文
  • 四年級温暖作文

  • 在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的四年級温暖作文,希望能夠幫助到大家。四年級温暖作文1一個初冬的下午,我和爸...
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  • 温暖的旅程小學四年級作文

  • 這是我的書房,書架上堆着滿滿的書。我愛看書,不是一般地愛,已經達到了痴迷的境界,每天即使醒時不看書,做夢也會夢到書,這是一種享受。在我上幼兒園之前,母親就開始給我講童話。我至今還記得,我第一個學會的.故事,是《醜小鴨》。每當醜小鴨變天鵝時,我都是無比興奮的,之後,每當我看見...
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温暖的旅程小學生四年級作文
  • 温暖的旅程小學生四年級作文

  • 一本本書頁發黃的中外名著擺放在我的書櫃裏。伴着我讀書從幼兒園到小學,漫漫長路走來,這真是一趟温暖的旅程。最初,我讀的是《小紅帽》繪本。上面標註着拼音,大概只有10來頁。依稀記得,當時媽媽坐在我身邊,耐心地和我一起閲讀,一有看不懂的地方我會及時地請教媽媽,媽媽也會詳細地...
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温暖的話語小學四年級作文
  • 温暖的話語小學四年級作文

  • 轉眼就要升入五年級了,而三年級時的一件事,依然深深地印在我心靈的最深處。那是三年級下冊的第三單元語文考試,我的偏題了,被扣了20分,再加上語基被扣的13分,我只考了67分。在回家的路上,我的心上好像懸着一把達摩克利斯劍,這把劍隨時都有可能掉下。我忐忑不安地想:這可是我的“史...
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  • 小温暖小學六年級作文

  • 穿行於人間常情,不斷的雲煙中,總有些不必轟轟烈烈,時常憶起,心頭又忽然温暖的小事,就如那次小温暖。約莫四年級時,班裏新轉來了位女生,緊貼頭皮的馬尾,鬆鬆垮垮的運動服,看起來弱不禁風,是個文靜內向的弱女子。班主任大手一揮,她便成了我的同桌。一連幾日,兩人都未曾對話,只是偶爾對視...
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