![小花貓照鏡子童話作文]( "小花貓照鏡子童話作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小花貓照鏡子童話作文...
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![小花貓照鏡子童話作文2篇]( "小花貓照鏡子童話作文2篇")
- 在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的'小花貓照...
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![小學生狀物作文：小貓照鏡子]( "小學生狀物作文：小貓照鏡子")
- 暑假的時候，我在九江的爺爺家住了一段時間。爺爺家養了一隻又肥又胖的小懶貓叫笨笨。(如何懶法?)別看它懶惰，(文中並沒有寫它抓老鼠)可它捉老鼠的時候非常靈活。它有一雙像水晶球一樣的眼睛，一身金黃色的毛和美麗的'花斑在陽光的照射下發出金屬般的光澤。有一天，我在陽台上...
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![漫畫《小貓照鏡子》教學反思]( "漫畫《小貓照鏡子》教學反思")
- 在作文中，要激發學生的作文興趣，就要從學生喜愛的事物入手，利用漫畫來激發學生的寫作興趣，提高學生的寫作水平是一條行之有效的途徑。作文源於生活，漫畫也源於生活，漫畫與作文之間的橋樑就是“生活”。新課程標準也指出：寫作教學應貼近學生時間，讓學生易於動筆，樂於表達，應引導學生...
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![獅子照鏡子童話作文]( "獅子照鏡子童話作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的獅子照鏡子童話作文，希望能夠幫助到大家。獅子王到鄰國旅遊觀光，發現別處的獅子都打扮得威風很漂亮，便向別人請教，對...
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![鏡子裏的小花貓童話作文]( "鏡子裏的小花貓童話作文")
- 有一天，一隻小花貓走進了貓媽媽的房間裏，看見了一面鏡子，發現裏面有一隻和它長得一模一樣的.小花貓，它奇怪極了。小花貓納悶地走上前去，自言自語地説：“你是誰呀？怎麼和我長得一模一樣哪？”鏡子裏的小花貓也在説：“你是誰呀？怎麼和我長得一模一樣哪？”小花貓伸伸胳膊，踢踢腿。鏡子裏...
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![河馬照鏡子童話作文]( "河馬照鏡子童話作文")
- 在森林裏，有一隻河馬總是嘲笑別人，把自己的.快樂建立在別人的痛苦之上。“大象，你鼻子那麼長，是用來把自己纏住的嗎？”河馬嘲笑大象。“你鼻子最好看。”大象沒好氣地説。“長頸鹿，你脖子那麼長，幹什麼用的？怎麼不見你刁只燕子來？”河馬嘲笑長頸鹿。“你脖子那麼短，可真是好看啊！”...
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![小花貓照鏡子小學作文500字]( "小花貓照鏡子小學作文500字")
- 下午，我寫完了作業，一邊整理書包，一邊愉快地哼着歌兒。這時，躺在炕頭上的小花貓抬起頭，豎着兩隻小耳朵，眯着眼睛望着我。我瞅着它鄧可愛的樣子，心想小東西，你知道你自己是個什麼樣子嗎於是，我拿起了一面鏡子，放到它的面前。小花貓一骨碌爬起來，朝鏡子裏望去。你看，它的眼睛瞪起來了。...
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![《小花貓照鏡子》説課材料]( "《小花貓照鏡子》説課材料")
- 一、教材分析《小花貓照鏡子》是個童話故事，故事分為兩部分。第一部分是第1、2節，講小花貓對着鏡子裏的花貓吼叫，鏡子裏的花貓也同樣衝着他吼叫。第二部分是第3、4、5節，講小花貓聽從哈哈哈話和氣地跟鏡子裏的貓打招呼，鏡子裏的貓也笑眯眯地對待他。這個故事告訴我們，一個人要...
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![小狐狸狗照鏡子以後童話故事]( "小狐狸狗照鏡子以後童話故事")
- 小狐狸狗長得俊俏，又聰明伶俐，和小狐狸、小狗們處得可融洽了，小狐狸們有義務勞動的時候，他去參加。小狗們有義務勞動的時候，他也去參加。大家都很喜歡他，有什麼收穫的時候，也都分給他一份。有一天，小狐狸狗揀來一面小鏡子，回到屋子裏自己照起來。啊——我是這個模樣啊!小狐狸狗想...
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![小貓照哈哈鏡的作文]( "小貓照哈哈鏡的作文")
- 關於小貓照哈哈鏡的作文大家瞭解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的小貓照哈哈鏡的作文範文，一起來看一下吧。小貓照哈哈鏡的作文篇一哈哈鏡是一種神奇的鏡子！從前，有一隻自信、樂觀的小貓。有一天，小貓來到了一條平如鏡子的小河邊上來釣魚，忽然間，水中浮出了一...
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![小貓照鏡子作文]( "小貓照鏡子作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的小貓照鏡子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小貓照鏡子作文1一個天朗氣清，晴空萬里...
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![《小花貓照鏡子》教學設計範文]( "《小花貓照鏡子》教學設計範文")
- 教學目標：1.在讀文的過程中，認識本課生字10個。在教學中，通過老師的範寫重點指導“瞪”的筆順;重點指導學生讀準“尊重、瞪”的讀音。2.重點指導朗讀兩次描寫小花貓照鏡子的有關語句，使學生在朗讀中瞭解課文內容。3.初步懂得要想別人尊重自己，首先要學會尊重別人的道理。並在...
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![小花貓照鏡子看圖寫話]( "小花貓照鏡子看圖寫話")
- 從前，有一個小鎮叫童話鎮，童話鎮裏有一隻小花貓，別人都説小花貓長得很漂亮，可小花貓家裏沒鏡子，於是，它就去鏡子店照鏡子。小花貓向鏡子店走去，可沒想到，剛走進店裏就撞到了一個東西，“哎喲，我今天怎麼這麼倒黴，剛進店就撞到東西，是什麼呀？小貓邊捂着頭，邊自言自語的説，小貓睜開眼一看，一...
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![小貓照哈哈鏡作文200]( "小貓照哈哈鏡作文200")
- 哈哈鏡是一種神奇的鏡子，小貓去照哈哈鏡會有什麼有趣的故事呢？以下是小編分享的小貓照哈哈鏡作文200，一起來學習吧！小貓照哈哈鏡作文【1】一天，小貓走到了一個鏡子迷宮，走着，走着。喵喵突然看到兩面不同的鏡子。喵喵照第一面鏡子時，鏡子裏的喵喵高大威猛。看的喵喵得意洋洋，哈哈大...
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![小貓照鏡子童話作文]( "小貓照鏡子童話作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小貓照鏡子童話作文，歡迎閲讀與收藏。小貓照鏡子童話作文1有一天，小貓在草地上散步。突然，它看見一塊明晃晃的鏡子。可是小...
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- 看圖作文是先仔細觀察圖畫，然後根據圖畫的內容或意思來寫一篇作文。學生從小就熟悉看圖識字、看圖説話，看圖作文是這一形式的延伸，即按給定的圖畫內涵和命題要求寫作文小貓照鏡子作文一天早上，小貓起牀看見牀前有一面鏡子，它看到了一隻和它長得一模一樣的小貓，小貓驚訝極了!於...
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![小花貓照鏡子五年級作文]( "小花貓照鏡子五年級作文")
- 一天，小花貓看見貓爸爸在一個東西前耍酷，覺得很好奇。就走過去看，看見一隻貓在裏面，問：“你是誰呀？這麼漂亮！”小花貓見他不回答，就趕緊走到那個東西的後面，卻看到一隻非常大的貓，他想起爸爸曾經對他説過：“老虎比貓大很多，我們貓見到老虎不要楞着，要快跑，小命要緊。”於是，小花貓撒腿就...
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![《小花貓照鏡子》教學反思]( "《小花貓照鏡子》教學反思")
- 本課的教學中，以學生為本，重視學生的個性閲讀感受，注重對文本的感悟，抓住關鍵詞、重點句來學習。1、方法多樣，激發興趣。在本文的開篇，我事先準備好了一隻鏡子，讓學生觀察説説你喜歡鏡子的作用，這樣為學習課文內容作好了鋪墊。緊接着出示小花貓圖來補全課題，圖文並茂，激發了學生的....
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![照鏡子童話作文]( "照鏡子童話作文")
- 從前有兩户人家養了兩隻小狗，一隻叫白白，一隻叫黑黑，它們倆都長得非常英俊。一天，白白和黑黑趁主人不在，偷偷跑出去了。走啊走，看到了兩面大鏡子，兩隻狗分別在兩面鏡子前照啊照……黑黑越照越英俊，他心裏得意地想：我真是狗族中最英俊的狗，我的頭髮是棕色的，眼睛裏閃着鋭利的光芒，鼻子...
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![五年級童話作文 小貓照鏡子]( "五年級童話作文 小貓照鏡子")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級童話作文小貓照鏡子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。“今天心情真是好，我要去逛逛超市！”小貓跳下牀，懶懶地説。小貓又蹦又跳的來...
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![小貓照哈哈鏡作文]( "小貓照哈哈鏡作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小貓照哈哈鏡作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小貓照哈哈鏡作文1從前，在森林裏有...
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![小花貓照鏡子小學作文]( "小花貓照鏡子小學作文")
- 小花貓照鏡子小學作文1有一隻小花貓名叫奇奇，它長得和小老虎一樣，非常可愛。它有一身五彩毛髮，和老虎一樣的斑紋。它的尾巴像一根麪條。有一天傍晚，奇奇到公園裏散步，它發現一面長方形的鏡子，並好奇的走上前對着鏡子照了照，説道：“你是誰啊”？鏡子裏也有一隻小花貓，奇奇很生氣，因為...
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![鏡子童話作文]( "鏡子童話作文")
- 在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的鏡子童話作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。鏡子童話作文1一隻小花貓，...
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![關於《小花貓照鏡子》教學反思]( "關於《小花貓照鏡子》教學反思")
- 在二期課改新課程標準的理念下，本課的教學中，以學生為本，重視學生的個性閲讀感受，注重對文本的感悟，抓住關鍵詞、重點句來學習。1、方法多樣，激發興趣。在本文的開篇，我事先準備好了一隻鏡子，讓學生觀察説説你喜歡鏡子的作用，這樣為學習課文內容作好了鋪墊。緊接着出示小花貓圖來...
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