![關羽六年級作文]( "關羽六年級作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的'思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關羽六年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。掛印封金辭漢相，尋兄遙望遠途還。馬騎赤兔行千里，刀偃青龍出五關。忠義慨然衝宇宙...
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![有關項羽作文500字六篇]( "有關項羽作文500字六篇")
- 在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的項羽作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。項羽作文500字篇1我心中的項羽非常自大。我記得在...
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![落羽杉五年級作文]( "落羽杉五年級作文")
- 來方塘，觀看落羽杉。盤山公路環繞在山間，就像盤踞的巨龍，一眼望不到頭。車一會兒搖向左邊，一會兒搖向右邊，我們也隨着汽車搖過來擺過去，就像在盪鞦韆似的，這種感覺既使人舒服，又讓人恐懼。車窗左邊是高大的青山，山上的樹木各式各樣，這兒一片，那兒一片，紅的、綠的、黃的，交織一起，猶如一...
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![關羽五年級的作文7篇]( "關羽五年級的作文7篇")
- 篇一：五年級的生活開學了，我要上五年級了。在上五年級的兩週裏，發生了許多有趣的故事。有一次，我正在聽老師講課，老師的聲音戛然而止，我也不知道為什麼，老師非常生氣。嘴裏唸叨着，朱爾康，張智點然後多多少少又提了幾個同學的名字，氣憤地講起課來。當時就向白老師反映情況，白老師把全...
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![六年級作文：我眼中的關羽]( "六年級作文：我眼中的關羽")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文：我眼中的關羽，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。關羽，身長九尺，髯長二尺，面若重棗，脣若塗...
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![羽六年級作文]( "羽六年級作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的羽六年級作文，歡迎大家分享。羽六年級作文1童謠，迷宮，巷道……似乎藴含着太多的生靈。是悲情的開始，...
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![吹羽毛三年級作文]( "吹羽毛三年級作文")
- 今天下午，老師帶着我們開展了一個與眾不同的遊戲——吹羽毛，大家都興高采烈的。首先，我們為甲、乙兩隊各選五名隊員，我們個個都想被選上。隊員選好了，這些隊員摩拳擦掌，躍躍欲試。他們有的高，有的矮，還有的不高也不矮，高的.站在後面，不高不矮的站在中間，矮的站在前面，他們都想為自己...
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![羽翼.夢六年級作文]( "羽翼.夢六年級作文")
- 在我的心中總有一對羽翼在撲打着，它帶着我夢想的種子飛向了遠方……那對羽翼飛啊飛，已經飛到了屬於夢之外的地方，它叫做現實。當羽翼碰到了現實，它的生命好像也到達了終點，但夢想的種子，卻沒有退縮，因為它知道，它心中的信念。羽翼被夢想的種子感化了，它也知道了自己沒有到終點，所以...
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![我的羽毛球教練六年級作文]( "我的羽毛球教練六年級作文")
- 當我煩惱時，總是媽媽用温馨的話語化解我的憂愁；當我犯了錯誤時，總是媽媽以諄諄教誨給予我做人的道理；當我遭遇挫折時，總是媽媽用縷縷陽光引領我找回信心……十三年來，媽媽一直陪伴着我快樂成長。小時候，我長得又矮又瘦，經常咳嗽感冒。媽媽喜愛打羽毛球健身，為了讓我變成一個健壯的...
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![項羽作文-六年級-寫人]( "項羽作文-六年級-寫人")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的項羽作文-六年級-寫人，希望對大家有所幫助。有一道殘陽斜斜地鋪在烏江中，這是千年前的幻境？還是它在追憶着那個曾經留下“破釜...
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![小學六年級作文：我的好朋友——小羽]( "小學六年級作文：我的好朋友——小羽")
- 在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學六年級作文：我的好朋友——小羽，希望對大家有所幫助。小學六年級作文：我的好朋友——小羽1方才進初中，來到一個全新的...
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![吹羽毛比賽六年級作文]( "吹羽毛比賽六年級作文")
- 今天的天氣出奇的好，在冬日裏這樣的陽光實屬罕見。但在這少有的天氣裏我和夥伴們舉行了一場別開生面的“吹羽毛比賽”比賽規則：在桌子上畫上兩個圈從另一頭將羽毛吹向圈內，用時短者獲勝。若羽毛中途掉落可撿起並在掉落位置重新開始。第一局就是我來對陣劉凱，他昂首挺胸，像常勝...
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![羽毛球大戰六年級作文]( "羽毛球大戰六年級作文")
- 生活中處處都會發生一些戰爭，就比如我和我的表弟吧。一見面就會開始一場惡戰，不是他傷就是我亡。戰爭總是難免的，我和表弟嘗試過打嘴仗和搏鬥，打嘴仗總是我贏，但至於其它的，我還是儘量不讓這種事情發生。最近，我和表弟又來了一次羽毛球戰爭。那天，我到了姑姑家，表弟提議去打羽毛球...
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![四年級打羽毛球日記【六篇】]( "四年級打羽毛球日記【六篇】")
- 時間過得真快，一天又將結束了，一定有不少感想，這也意味着，又要開始寫日記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編整理的四年級打羽毛球日記【六篇】，僅供參考，歡迎大家閲讀。四年級打羽毛球日記【六篇】1下午放學後，我和媽媽到樓下的籃球場去打羽毛球。我興致勃勃地去拿球排...
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![羽的六年級作文]( "羽的六年級作文")
- 今天放學回家，我在家門前的山坡上，發現了一隻有趣的小蟲子。我不知道它是哪類昆蟲，也不知道它的名字，我給它取名叫“羽”。“羽”有一個長長的嘴巴，一雙烏黑的眼睛，一對輕薄的翅膀，六隻帶有勾子的粗壯手臂，全身披着淡黃色的盔甲。它真像一位手持鐮刀的將軍。“羽”一定是好吃懶做...
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![羽毛球PK小學六年級作文]( "羽毛球PK小學六年級作文")
- 在開學的前3天，我終於把作業做完了，由於沒有事做，我便向媽媽提出：“來一場羽毛球PK！”媽媽欣然同意了。第一回合馬上開始了，先由媽媽發球，媽媽發了一個比教低的球，估計了一下，可能齊我的脖子那，我雙眼緊緊盯住球，待球逐漸飛近後，向左閃一步，手持球拍一用力，想將球反彈回去，可惜由於過早...
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![羽毛球和羽毛拍五年級作文]( "羽毛球和羽毛拍五年級作文")
- 在運動館裏，有一對羽毛拍和一個羽毛球，漂亮的羽毛球看不起呆頭呆腦的羽毛拍，常常奚落它。“你離我遠點，別老跟我在一起。”羽毛球傲慢地説。“我們是一對好朋友，誰也離不開誰！”羽毛拍爭辯道。“住嘴”羽毛球惱怒了，“你怎麼敢和我相提並論，你瞧，我天天在空中飛來飛去，像只美麗的....
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![學打羽毛球小學六年級優秀作文]( "學打羽毛球小學六年級優秀作文")
- 那是前年八月的一個下午，太陽頂在遠處的樹尖上，天氣有些悶，沒有一絲風，我們全家去操場打羽毛球。我不會打，便請爸爸教我。以前我看過爸媽打球，潔白的羽毛球飛來飛去，爸媽都顯得很輕鬆，我一直以為打球很簡單。爸爸先教我發球，講要領，做示範，我並沒有在意，只是急着要試試。沒有多想，我直...
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![夢想的羽翼六年級作文]( "夢想的羽翼六年級作文")
- 風伸開翅膀，在日光裏流淌；雲伸開翅膀，在月色中飄蕩。閉上眼，感受澄澈的夢想降臨在我的肩上，那是我的翅膀，隱形的翅膀，晶瑩的羽翼揮動出飛翔的的形狀。夢想，插在我肩上。被自己將近淡忘的天真，像是隱匿於空氣中的花香，它們時而回避着嗅覺悄悄地躲藏，時而撲鼻，喚起你兒時最真摯的願望。...
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![六年級《陸羽與〈茶經〉》教案]( "六年級《陸羽與〈茶經〉》教案")
- 第一課時一、導入新課1.欣賞茶藝表演的錄象資料。師解説。（茶藝是一種生活藝術。茶藝多姿多彩，充滿生活情趣，給飲茶人以高尚、美好的享受，給表演帶來活力。茶藝是一種人生藝術。人生如茶，在緊張繁忙之中，泡出一壺好茶，細細品味，通過品茶進入內心的修養過程，感悟苦辣酸甜的人生，使心...
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![打羽毛球六年級作文]( "打羽毛球六年級作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的打羽毛球六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。打羽毛球六年級作文1啊，終於放假了，我終於...
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![羽毛扇三年級作文]( "羽毛扇三年級作文")
- 在一個美麗富饒的地方，住着度假的我們，這兒的森林鬱鬱葱葱，是動物的天堂。明媚的陽光給大地披上了金黃的禮服，盛開的花兒點綴着大地，這種天氣，最理想的是漫步於密林之中。剛剛出門，就發現一隻還不會飛的幼鳥，她有氣無力的叫了幾聲。見此情形，我就把她帶回了家，給她食物，放在陰涼處。...
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![羽毛球五年級作文]( "羽毛球五年級作文")
- 今天下午，天氣涼爽了一些，我便想出去和小朋友們打羽毛球。一吃完午飯，我就拿好球拍出去了。下午我和王振宇打球，我們拿好各自的球拍，準備開打。王振宇一看到我的球拍破破爛爛，他便哈哈大笑起來，指着我的'球拍説：“焦德祥，你這球拍咋打球啊？依我看，打不住球，卻讓球從球拍洞裏出去了！哈...
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![板羽戰五年級作文]( "板羽戰五年級作文")
- 這個寒假我學會了打板羽。球是插着三根羽毛的，玩法是兩人分別握着板，把球像羽毛球一樣打來打去，沒接到落地就算輸。在外婆家的院子裏，我和姨丈的一場“板羽大戰”開始了。首先，我發球。我用力地把球一打，球不輕不重，不偏不倚，“咚”的一聲打在了姨丈頭上。一上場，就給了姨丈一個“...
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![關羽小學六年級作文]( "關羽小學六年級作文")
- 滾滾長江東逝水，浪花淘盡顯英雄。“神威能奮武，儒雅更知文。天日心如鏡，春秋義薄雲。”的確，關羽自始至終都不失一個英雄的本色。關雲長單刀赴會，水淹七軍，刮骨療傷，過五關斬六將，……都將關羽的忠義之舉，智勇之能，一展無遺，其虎牢關的英勇，白門樓上的恩義，令赤兔馬都為之殉命，何況人乎...
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