![初二語文家庭作業:桃花源記和醉翁亭記]( "初二語文家庭作業:桃花源記和醉翁亭記")
- 桃花源記和醉翁亭記【甲】復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來...
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![《醉翁亭記》]( "《醉翁亭記》")
- 醉翁亭記歐陽修環滁皆山也。其西南諸峯，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七裏，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間者，釀泉也。峯迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁...
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![醉翁亭記初二語文教案設計]( "醉翁亭記初二語文教案設計")
- 【教學構想】《醉翁亭記》是一篇優美的抒情散文。貫徹全文的主線是“樂”字。“醉”和“樂”是統一的，“醉”是表象，“樂”是實質，寫“醉”就是為了寫“樂”。因此在課堂上要牢牢抓住“樂”這條主線，引導學生體會課文是如何圍繞它層層展開記敍的脈絡。抓住了作者感情發展的脈...
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![語文古詩文知識點之桃花源記和醉翁亭記]( "語文古詩文知識點之桃花源記和醉翁亭記")
- 【甲】復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與...
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![初二語文家庭作業題目：桃花源記和醉翁亭記]( "初二語文家庭作業題目：桃花源記和醉翁亭記")
- 桃花源記和醉翁亭記【甲】復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來...
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![桃花源記_初二作文]( "桃花源記_初二作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的桃花源記_初二作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。桃花源記_初二作文1不知――什麼時候把高三（5）班比作桃花源的？很久了？很久的……久...
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![醉翁亭記原文醉翁亭記説課稿範文]( "醉翁亭記原文醉翁亭記説課稿範文")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的醉翁亭記原文醉翁亭記説課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、説教材（一）課文在本單元所處的位置及單元教學目標《醉...
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![初二語文《醉翁亭記》教學案例]( "初二語文《醉翁亭記》教學案例")
- 【案例背景】《醉翁亭記》是膾炙人口的名篇。文章在結構上前後緊相呼應，行文嚴謹，渾然一體。全篇也多用“也”字句，形成一種一唱三歎的吟詠句調，極有特色，讀來朗朗上口。為此，要讓學生強加誦讀，仔細閲讀課文註釋，疏通文意，督促學生查找有關資料以加深理解。這些工作在學生課前預習...
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![初二語文《醉翁亭記》知識梳理]( "初二語文《醉翁亭記》知識梳理")
- 《醉翁亭記》作於宋仁宗慶曆六年，作者歐陽修是我國北宋時的著名散文家和詩人，文章描寫了滁州一帶自然景物的幽深秀美，滁州百姓和平寧靜的生活，特別是作者在山林中游賞宴飲的樂趣。(1)詞類活用：名：名詞作動詞，命名，名之者誰?翼：名詞作狀語，像鳥的翅膀一樣，有亭翼然臨於泉上者。(2)一...
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![《醉翁亭記》原文和翻譯]( "《醉翁亭記》原文和翻譯")
- 醉翁亭記歐陽修環滁皆山也。其西南諸峯，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七裏，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間者，釀泉也。峯迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁...
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![《醉翁亭記》醉翁之樂探微]( "《醉翁亭記》醉翁之樂探微")
- 《醉翁亭記》作於宋仁宗慶曆五年(1045年)，當時歐陽修正任滁州太守。歐陽修是從慶曆五年被貶官到滁州來的。下面小編給大家帶來《醉翁亭記》醉翁之樂探微。希望能夠幫到大家。《醉翁亭記》醉翁之樂探微內容摘要：《醉翁亭記》是古文名篇，在《醉翁亭記》中作者的樂民思想主要通...
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![初二語文古詩文知識點之桃花源記和醉翁亭記]( "初二語文古詩文知識點之桃花源記和醉翁亭記")
- 【甲】復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與...
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![《醉翁亭記》《桃花源記》比較閲讀訓練試題]( "《醉翁亭記》《桃花源記》比較閲讀訓練試題")
- ［甲］晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便有一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相...
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![醉翁亭記]( "醉翁亭記")
- 朝代：宋代作者：歐陽修原文：環滁皆山也。其西南諸峯，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七裏，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間者，釀泉也。峯迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁...
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![醉翁亭記原文和註釋]( "醉翁亭記原文和註釋")
- 導語：《醉翁亭記》是一篇記體散文。“記”的人，一種就是那些“傲逸狂醉”的人。以下是小編為大家分享的醉翁亭記原文和註釋，歡迎借鑑！醉翁亭記作者：歐陽修環滁皆山也。其西南諸峯，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七裏，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間者，釀泉也。峯迴路轉，有...
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![文言文閲讀醉翁亭記初二語文家庭作業及答案]( "文言文閲讀醉翁亭記初二語文家庭作業及答案")
- 醉翁亭記環滁皆山也。其西南諸峯，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七裏，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間者，釀泉也。峯迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不...
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![初二語文桃花源記]( "初二語文桃花源記")
- 《桃花源記》是一篇故事性很強的藝術作品，表達了陶淵明對理想社會的追求。下面是初二語文桃花源記，和小編一起來看一下吧。《桃花源記》原文：晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水...
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![醉翁亭記原文和翻譯]( "醉翁亭記原文和翻譯")
- 醉翁亭記是不是很熟悉呢？和小編一起來看看下文關於醉翁亭記原文和翻譯，歡迎借鑑！環滁皆山也。其西南諸峯，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七裏，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間者，釀泉也。峯迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自...
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![《醉翁亭記》之醉翁亭]( "《醉翁亭記》之醉翁亭")
- 引導語：《醉翁亭記》是歐陽修的名作，裏面的醉翁亭也因此聞名遐邇，關於醉翁亭，你還有哪些不知道的?下面是小編整理的醉翁亭的由來及發展，供大家瞭解，更多內容，請關注應屆畢業生文學網()。《醉翁亭記》之醉翁亭名稱來歷慶曆五年(公元1045年)，歐陽修來到滁州，認識了琅琊山琅琊寺主持...
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![《岳陽樓記》《醉翁亭記》《桃花源記》閲讀練習課前小測]( "《岳陽樓記》《醉翁亭記》《桃花源記》閲讀練習課前小測")
- 課前小測：A岳陽樓記（節選）①若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山嶽潛形；商旅不行，檣傾揖摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然．感極而悲者矣。②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千...
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![初二語文醉翁亭記教案]( "初二語文醉翁亭記教案")
- 知識與技能：1.瞭解作者及寫作背景。2.積累文言詞彙，背誦全文。3.學習本文由景生情、情景交融的寫法。過程與方法：1.讓學生熟讀課文，通過反覆誦讀，使學生在朗讀中體會語氣、語調，再現課文構造的優美意境，對課文大意有個初步感知。2.指導學生以學習小組的形式，依託文本註釋、工具書...
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![醉翁亭記和喜雨亭記閲讀練習]( "醉翁亭記和喜雨亭記閲讀練習")
- （甲）環滁皆山也。其西南諸峯，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七裏，漸聞水聲潺潺，而泄出於兩峯之間者，釀泉也。峯迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在...
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![醉翁亭記註釋和原文]( "醉翁亭記註釋和原文")
- 《醉翁亭記》是一篇記體散文，“記”的人，一種就是那些“傲逸狂醉”的人。所以，在初貶夷陵時，他就“益慎職，無飲酒”。接下來小編蒐集了醉翁亭記註釋和原文，僅供大家參考，希望幫助到大家。醉翁亭記歐陽修環滁皆山也。其西南諸峯，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七裏，漸聞水...
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![桃花源記和醉翁亭記閲讀]( "桃花源記和醉翁亭記閲讀")
- 桃花源記和醉翁亭記【甲】復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來...
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![初中語文《醉翁亭記》教案]( "初中語文《醉翁亭記》教案")
- 初中語文《醉翁亭記》教案課型：活動課教學內容：“夢遊”醉翁亭教學目標：1、培養學生的想象能力2、注重對景物的細緻描寫3、.寫作訓練重難點：對文章內容的理解及.寫作教具：投影儀、圖片、錄音機、磁帶、送話器教學程序：一、內引鋪墊北宋時期，曾有一位著名的文學家在今宜昌擔任過...
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