![《鳥島》優秀評課稿]( "《鳥島》優秀評課稿")
- 看了陳老師公開課的錄象，我真的被鳥島上秀麗的風光，翔集的鳥類吸引住了，彷彿自己就身處課堂，與學生一起讀書，一起品位，一起賞析，一起感悟……雖然本課也不盡完美，但它多少會給我們一些啟示，一些成功之處值得我們學習，我想就以下幾個方面談談自己的看法：一、創設情境主動探究首先陳老...
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![《鳥島》參考説課稿]( "《鳥島》參考説課稿")
- 我説課的內容是九年制義務教育小學語文第四冊第七單元第十八課《鳥島》。課文通過描寫青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形，告訴我們人與鳥是朋友關係，初步進行保護野生動物的教育。課文分為四個自然段，第一自然段介紹了鳥島的地理位置和名稱，第二自然段寫了每年春天鳥...
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- 今天，我們一起聆聽了蔚老師和成老師《鳥島》第一、第二課時的教學。這兩位老師基本功紮實，處理教材到位，各有特點，值得我們學習。現在，我主要就成**老師的這節課談談自己的一點想法：這節課洋溢着濃濃的語文味，學生在老師的引領下，既品味了文本的語言，也提升了語文能力，不論是識字寫...
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![《鳥島》的説課稿]( "《鳥島》的説課稿")
- 説教材：本文是蘇教版小學語文第四冊第18課。課文寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形，課文在介紹鳥的有關知識的.同時，還突出了人與鳥的朋友關係，意在讓孩子們從小增強環保意識，懂得愛鳥、護鳥。説教學目標：本文條理清晰，語言流暢，文字優美，很適合朗讀、背誦...
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![珍珠鳥優秀説課稿]( "珍珠鳥優秀説課稿")
- 《珍珠鳥》是小學的一篇課文，下面要為大家分享的就是珍珠鳥優秀説課稿，希望你會喜歡！一、説教材：1、教材分析《珍珠鳥》這篇課文在義務教育課程標準實驗教科書六年級下冊語文的第五單元。這個單元都是寫人與動物動物的佳作。閲讀這些文章，不但可以激發學生關愛動物、善待生命...
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![鳥島優秀教案]( "鳥島優秀教案")
- 鳥島（教案）。教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課12個生字和1個二類字。3、知道我國青海湖西部有一個鳥島，初步認識鳥是人類的朋友，從而愛鳥護鳥。教學重點：背誦課文，瞭解鳥島鳥多的特徵。教學過程：第二課時一、導入1、今天，讓我們一起去參觀鳥島。（設計...
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![《鳥島》評課稿]( "《鳥島》評課稿")
- 《鳥島》是一篇介紹旅遊勝地的文章，學生中幾乎沒有人去過鳥島，於是教師在情境創設方面注重了連貫和整體感知，充分運用多媒體圖片、錄象等手段，並結合課文朗讀，幫助學生建立起對鳥島的印象。聽了吳老師講的《鳥島》一課，我真的被鳥島上秀麗的風光，翔集的鳥類吸引住了，彷彿自己就身...
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![《鳥島》説課稿範文]( "《鳥島》説課稿範文")
- 《鳥島》這篇文章介紹的是青海湖上的一個小島。本課是新單元的第一課。課文的學習目標是在認識生字、正確朗讀課文的基礎上能理解課文內容，並讓學生感受鳥島是鳥的世界，鳥是人類的朋友，激發他們喜愛鳥類、熱愛自然，保護動物以及環境的情感。根據班級學生學習能力實際我做了以...
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![蘇教版鳥島説課稿]( "蘇教版鳥島説課稿")
- 説教材：本文是蘇教版小學語文第四冊第18課。課文寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形，課文在介紹鳥的有關知識的同時，還突出了人與鳥的朋友關係，意在讓孩子們從小增強環保意識，懂得愛鳥、護鳥。説教學目標：本文條理清晰，語言流暢，文字優美，很適合朗讀、背誦。...
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![《鳥島》第二課時説課稿]( "《鳥島》第二課時説課稿")
- 作為一名教職工，很有必要精心設計一份説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《鳥島》第二課時説課稿，希望對大家有所幫助。一、説教材教材簡析：《鳥島》是蘇教版小學語文第四冊的一篇課文，寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩...
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![《放小鳥》優秀評課稿]( "《放小鳥》優秀評課稿")
- 一、複習導入：1、齊讀課題。2、複習生字詞。⑴開火車讀詞語。（出示課件）⑵課件出示一組描寫小鳥的詞語。（指名讀、齊讀。）【評：複習第一課時所學詞語，由課文中的詞語到描寫小鳥的詞語，循序漸進，為下文讀詞組服務。】二、精讀課文。1、整體感知：這是一隻什麼樣的小鳥？出示：這是一隻（）的...
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![鳥島教學説課稿]( "鳥島教學説課稿")
- 一、説教材。《鳥島》是九年制義務教育小學語文第四冊第七單元第十八課。這一個單元的課文屬於“愛國篇”，主要教育學生熱愛祖國，瞭解一些祖國的風光。本篇課文主要寫了青海湖鳥島春夏兩季鳥類活躍的情形，告訴我們人與鳥是朋友關係，進行初步的保護野生動物的教育。低年級語文...
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![課文《鳥島》説課稿]( "課文《鳥島》説課稿")
- 我説課的內容是九年制義務教育小學語文第四冊第七單元第十八課《鳥島》。課文通過描寫青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形，告訴我們人與鳥是朋友關係，初步進行保護野生動物的教育。課文分為四個自然段，第一自然段介紹了鳥島的地理位置和名稱，第二自然段寫了每年春天鳥...
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![神奇的鳥島説課稿]( "神奇的鳥島説課稿")
- 一、教材分析《神奇的鳥島》是九年義務教育課程標準實驗教科書四年級語文的第八課。我所講述的是第二課時。這是一篇介紹地方風物的文章。課文以“自然、美景“為題而展開。作者介紹了鳥島的地理位置以及生活在鳥島上十萬多隻水鳥相處融洽，遇到敵害能共同對敵的故事。讓學...
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![《翠鳥》的優秀説課稿]( "《翠鳥》的優秀説課稿")
- 各位領導、老師：大家好！我説課的內容是北師大版小學語文第六冊第六單元的一片主體課文《翠鳥》。我準備從以下六個方面談談本課的教學。一、文本解讀：《翠鳥》一文用生動形象的語言為我們介紹了一種生活在水邊的小鳥——翠鳥。它毛色鮮豔、叫聲清脆、動作敏捷，令孩子們十分喜...
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![小學《鳥島》説課稿]( "小學《鳥島》説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小學《鳥島》説課稿，希望對大家有所幫助。小學《鳥島》説課稿1一、説教材《鳥島》是蘇教版小學語文課本第四冊...
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![課文鳥島説課稿]( "課文鳥島説課稿")
- 一、説教材。《鳥島》是九年制義務教育小學語文第四冊第七單元第十八課。這一個單元的課文屬於“愛國篇”，主要教育學生熱愛祖國，瞭解一些祖國的風光。本篇課文主要寫了青海湖鳥島春夏兩季鳥類活躍的情形，告訴我們人與鳥是朋友關係，進行初步的保護野生動物的教育。低年級語文...
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![《珍珠鳥》優秀説課稿]( "《珍珠鳥》優秀説課稿")
- 一、説教材：1、教材分析《珍珠鳥》這篇課文在義務教育課程標準實驗教科書六年級下冊語文的第五單元。這個單元都是寫人與動物動物的佳作。閲讀這些文章，不但可以激發學生關愛動物、善待生命的情感，還可以引發他們深入思考人和動物的關係。。馮驥才寫的這篇散文，通過人與鳥相...
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![《鳥島》優秀教案]( "《鳥島》優秀教案")
- 教學目標：1、能在課文語言環境中自主認識10個生字，正確書寫4個生字。2、正確朗讀課文，重點朗讀第三節。3、能根據提示初步歸納課文內容。4、知道“海西皮”被稱為鳥島的原因。鳥島是一個鳥的世界，鳥是人類的朋友。教學重點：瞭解課文內容，知道“海西皮”被稱為鳥島的原因。教學...
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![《鳥島》説課稿]( "《鳥島》説課稿")
- 教學目標：1．有感情地朗讀課文，背誦課文；2．能夠通過語言文字深切感受到鳥島上的鳥多，鳥窩多，鳥蛋多；3．懂得鳥是人類的朋友，從而自覺地愛鳥，護鳥。教學過程：一、談話導入（學生戴頭飾）可愛的鳥兒們，我們鳥島可真是聞名中外啊，你看，今天來了好多遊客到島上游玩呢。讓我們轉過身去，扇動你的翅膀，...
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![《鳥島》優秀第一課時教案]( "《鳥島》優秀第一課時教案")
- 一、導入1、鳥兒是人類的朋友，你喜歡它嗎？在青海湖的西部有一座小島，島上到處都是鳥兒，想去看看嗎？好，現在咱們就去。伸出小手，咱們一起寫。（板書：鳥島）一起讀課題2、點擊（出示圖片）這就是青海湖西部的鳥島。你看到了什麼？請你説説看。3、課文裏是怎樣介紹鳥島的呢？打開書，105頁，讀讀課文...
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![有關鳥島的説課稿]( "有關鳥島的説課稿")
- 我説課的內容是九年制義務教育小學語文第四冊第七單元第十八課《鳥島》。課文通過描寫青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形，告訴我們人與鳥是朋友關係，初步進行保護野生動物的教育。課文分為四個自然段，第一自然段介紹了鳥島的地理位置和名稱，第二自然段寫了每年春天鳥...
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![《鳥島》語文説課稿]( "《鳥島》語文説課稿")
- 《鳥島》語文説課稿我説課的內容是九年制義務教育小學語文第四冊第七單元第十八課《鳥島》。課文通過描寫青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形，告訴我們人與鳥是朋友關係，初步進行保護野生動物的教育。課文分為四個自然段，第一自然段介紹了鳥島的地理位置和名稱，第二自...
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![翠鳥優秀説課稿]( "翠鳥優秀説課稿")
- 《翠鳥》是人教版三年級下冊第二單元第一課，這個單元的主題是愛護動植物，關愛大自然，保護環境。下面是小編整理的翠鳥優秀説課稿，希望對你有幫助。翠鳥優秀説課稿一一、説教材《翠鳥》是一篇狀物的課文。全文共5段，主要通過對翠鳥色彩鮮豔、小巧玲瓏的外形和活動時機警、敏捷...
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![藍鳥評課稿]( "藍鳥評課稿")
- 《藍鳥》是湘藝版修訂課標音樂教材一年級上冊第十課內容。歌曲《藍鳥》在教材中教學要求標明為“集體舞”，該歌曲的教學重點是集體舞表演，當然唱會歌曲也是最基本的教學目標。徐楊老師的教學定位準確，教學目標達成情況較好。音樂遊戲是一種音樂與遊戲有機結合的音樂表現活動...
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