![題西林壁資料]( "題西林壁資料")
- 題西林壁蘇軾橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。[註釋]1.西林：西林寺，在現在江西省的廬山上。這首詩是題在寺裏牆壁上的。2.緣：因為。3.此山：指的是廬山。[簡析]蘇軾由黃州貶赴汝州任團練副使時經過九江，遊覽廬山。瑰麗的山水觸發逸興壯思，於是寫下...
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- 《題西林壁》寓意十分深刻，但所用的語言卻異常淺顯。深入淺出，這正是蘇軾的一種語言特色。一、説教材內容今天我説課的內容為義務教育課程標準實驗教科書小學語文第七冊第二組中的第一篇精讀課文——《題西林壁》。這組教材圍繞觀察與發現這一專題進行編排，都是關...
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![古詩題西林壁的資料]( "古詩題西林壁的資料")
- 導語：此詩描寫廬山變化多姿的面貌，並借景説理，指出觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結論。以下是小編為大家分享的古詩題西林壁的資料，歡迎借鑑！原文橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。註釋（1）題西林壁：寫在西林寺的牆壁上。西林寺在廬...
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![題西林壁課件]( "題西林壁課件")
- 課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以製作的課程軟件。下面是小編幫大家整理的題西林壁課件，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學準備1.教學目標1、學會“莫、臘、渾、疑”等生字，能有感...
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- 引導語：《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。不識廬山真面目，只緣身在此山中，寫出了作者深思後的感悟，今天我們就來解析一下《題西林壁》。題西林壁蘇軾橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。解析蘇軾，字子瞻，號東坡居士，是北宋時期著名的文學大家，唐宋...
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![《題西林壁》蘇軾]( "《題西林壁》蘇軾")
- 《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理藴含在對廬山景色的描繪之中。前兩句描述了廬山不同的形態變化。廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺鬱鬱葱葱連環不絕;側看則峯巒起伏，奇峯突起，聳入雲端。從遠處和近處不同的方位看廬山，所看到的山...
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![《題西林壁》中考題]( "《題西林壁》中考題")
- 《題西林壁》描寫廬山變化多姿的面貌，並借景説理，指出觀察問題應客觀全面，提供了《題西林壁》中考題答案及賞析，一起來看看吧!題西林壁蘇軾橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。《題西林壁》中考題答案一：解釋下列詞題：__西林：____只緣：_____不識：____橫...
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![《題西林壁》鑑賞]( "《題西林壁》鑑賞")
- 《題西林壁》朝代：宋代作者：蘇軾原文：橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。《題西林壁》鑑賞蘇軾由黃州貶赴汝州任團練副使時經過九江，遊覽廬山。瑰麗的山水觸發逸興壯思，於是寫下了若干首廬山記遊詩。《題西林壁》是遊觀廬山後的總結，它描寫廬山變化...
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![題西林壁(蘇軾)]( "題西林壁(蘇軾)")
- 《題西林壁》閃爍着熒熒的哲理之光。從這首詩來看，語言的表述是簡明的，而其內涵卻是豐富的。題西林壁宋代：蘇軾橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。譯文從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峯聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同...
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- 題西林壁改寫1在這秋高氣爽，金風送暖，秋色宜人的季節，大詩人我到江西廬山遊玩。我一下馬車，就呼吸了一下廬山的新鮮空氣。舉目四望了一下週圍，只見山峯連綿起伏；彷彿像駱駝，又像仙女。橫着看像連綿起伏的山嶺，側看又像陡峭的山峯。看了這邊的景色，蘇軾又像前緩緩前行。我停下了腳...
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- 引導語：《題西林壁》這首詩是蘇軾被貶途中與友人蔘廖子同遊廬山時所寫。下面是小編為大家整理的《題西林壁》ppt。...
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- 導語：《題西林壁》是蘇軾遊觀廬山之後的感想，它描寫廬山變化多姿的面貌，並借景説理，用：當局者迷，旁觀者清的生活哲理，來告訴讀者要想對事物有全面的認識，就必須站在客觀的立場上。這首絕句的長處不在於形象或感情，而在於富有理趣。下面是小編整理的這首詩的原文賞析，希望對大家有所...
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- 作品原文橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。直譯從正面看廬山山嶺連綿起伏，從側面看廬山山峯聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。人不清楚廬山本來的面目，只因為自己在廬山中。簡析蘇軾由黃州貶赴汝州任團練副使時經過...
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![題西林壁古詩的資料]( "題西林壁古詩的資料")
- 《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理藴含在對廬山景色的描繪之中。下面是關於題西林壁古詩的資料的內容，歡迎閲讀！題西林壁作者：蘇軾橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。註釋（1）題西林壁：寫在西林寺的...
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![題西林壁古詩]( "題西林壁古詩")
- 《題西林壁》是宋代蘇軾所寫的一首記遊詩，古詩前兩句寫景，後兩句寫理，旨在告訴我們要全面、客觀地看待問題。下面為大家帶來《題西林壁》古詩賞析！題西林壁橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。註釋(1)題西林壁：寫在西林寺的牆壁上。西林寺在廬北麓...
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![題西林壁鑑賞]( "題西林壁鑑賞")
- 鑑賞開頭兩句橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同，從字面上解釋是：廬山從正面看是雄偉奇特的大嶺，從側面看又成了高挺峻峭的山峯，無論是遠看、近看、高處看、低處看，廬山的模樣是不同的。都實寫遊山所見。廬山是座丘壑縱橫、峯巒起伏的大山，遊人所處的位置不同，看到的景物也各不相同。...
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![題西林壁教案]( "題西林壁教案")
- 《題西林壁》教學設計教學目標：1、有感情的朗讀古詩，會默寫古詩。2、正確理解詩句的意思，聯繫生活體會詩中所藴含的哲理。教學重點：正確理解詩句的意思，感悟詩境。教學難點：聯繫生活實際，體會當局者迷，旁觀者清的哲理思想。教學課時：1課時教學準備：多媒體教學課件教學過程：一、激發...
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- 《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，以下是“題西林壁註釋”，希望能夠幫助的到您！題西林壁作者：蘇軾橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。註釋（1）題西林壁：寫在西林寺的牆壁上。西林寺在廬北麓。題：書寫，題寫...
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- 蘇軾由黃州貶赴汝州任團練副使時經過九江，遊覽廬山。瑰麗的山水觸發逸興壯思，於是寫下了若干首廬山記遊詩。《題西林壁》是遊觀廬山後的總結，它描寫廬山變化多姿的面貌，並借景説理，指出觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結論。開頭兩句橫看成嶺側成峯，遠近高低各不...
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- 詩詞是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。詩按音律分，可分為古體詩和近體詩兩類。下面是小編整理的題西林壁賞析，歡迎閲讀參考!題西林壁作者：蘇軾橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。註釋(1)題西林壁：寫在西林寺的牆壁上。西林寺在廬北麓。題...
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![評析：題西林壁]( "評析：題西林壁")
- 【評析】一、實實效性、有效性是目前課堂教學的一個重要原則，也是追求的最終目標。本課的教學無疑是切實有效的。1、關於字典的運用。字典是學生學習語文的重要工具，本課中，老師花五分鐘的時間讓學生自己兩次利用字典：一是用部首查字法從字典中查出緣，重點理解緣字第四、五畫...
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![題西林壁翻譯]( "題西林壁翻譯")
- 在生活、工作和學習中，大家都接觸過很多優秀的古詩吧，古詩的格律限制較少。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢？下面是小編幫大家整理的題西林壁翻譯，僅供參考，大家一起來看看吧。作品原文版本一題西林壁⑴橫看成嶺側成峯⑵，遠近高低各不同⑶。不識廬山真面目⑷，只緣身在此山中⑸。...
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- 《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，下文是整理的《題西林壁》練習題答案及簡析。題西林壁蘇軾橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。《題西林壁》練習題一：解釋下列詞題：__西林：____只緣：_____不識：____橫...
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![《題西林壁》 蘇軾]( "《題西林壁》 蘇軾")
- 賞析通過鑑賞與分析得出理性的認識，既受到藝術作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。下面是小編精心整理的《題西林壁》蘇軾，歡迎大家分享。題西林壁宋蘇軾橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身...
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![《題西林壁》課件]( "《題西林壁》課件")
- 題西林壁宋-蘇軾橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。作者簡介：蘇軾(1037-1101)，字子瞻，號東坡居士，北宋大文學家、大藝術家，在詩詞、散文、書法、繪畫等方面都有傑出的成就，對後世影響很深。他的詩詞，揮灑自如，明快豪放，善於運用新鮮的比喻描寫山水景物...
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文書都
