![有關《記金華的雙龍洞》教學設計]( "有關《記金華的雙龍洞》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的有關《記金華的雙龍洞》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《記金華的雙龍洞》教學設計1教學目標1、通過...
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![《記金華雙龍洞》教案]( "《記金華雙龍洞》教案")
- 一、教學目標１、教養①、學習本課生字詞，朗讀課文，背誦第五自然段。②、按遊覽的順序給課文分段，概括段落大意和主要內容。③、歸納中心思想，練習按文章敍述的方法給課文列提綱。④、通過學習語言文字瞭解金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛。２、教育教育學生要熱愛大自然...
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![小學語文《記金華的雙龍洞》教學設計]( "小學語文《記金華的雙龍洞》教學設計")
- 一、導入：同學們，你們喜歡旅遊嗎？今天我們就隨着葉聖陶爺爺，一起去遊覽金華的雙龍洞，好不好？(板書課題：4記金華的雙龍洞)請齊讀課題。二、新授：1、下面，請同學們自由讀課文，看看能讀懂什麼，把不明白的地方劃下來。（師副板書）（1）你都讀懂了什麼？（4人）（如果學生只從句段説，提前安排一人）板書：入山...
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![《記金華的雙龍洞》語文課教學設計]( "《記金華的雙龍洞》語文課教學設計")
- 教學要求：1.通過語言文字瞭解金龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛，培養學生的想象能力。2.瞭解作者的遊覽順序，練習給課文編提綱。3.學習課文生字新詞。4.有感情地朗讀課文。教學重點：1.瞭解外洞內洞的特點，以及怎樣由外洞進入內洞的。⒉體會作者的遊覽感受，培養學生的想象能力...
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![記金華的雙龍洞教學設計]( "記金華的雙龍洞教學設計")
- 《記金華的雙龍洞》是葉聖陶先生的一篇遊記，也是一篇典型的遊記類散文，語言雖然直白，但是條理十分清晰，描寫具體生動。下面是小編收集整理的記金華的雙龍洞教學設計，歡迎閲讀參考！一、教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第五自然段。2、學會本課6個生字。理解由生字...
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![記金華的雙龍洞教學設計模板]( "記金華的雙龍洞教學設計模板")
- 作為一名老師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的記金華的雙龍洞教學設計模板，希望能夠幫助到大家。一、教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背...
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![部編版《記金華的雙龍洞》教學設計]( "部編版《記金華的雙龍洞》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的部編版《記金華的雙龍洞》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。部編版《記金華的雙龍洞》教學設計1...
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![《記金華的雙龍洞》優秀教學設計]( "《記金華的雙龍洞》優秀教學設計")
- 《記金華的雙龍洞》優秀教學設計教學目標：1、正確認讀本課七個生字，會寫田字格里的八個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解作者的遊覽路線，理清文章的脈絡，學習寫遊記的一些表達方法;瞭解雙龍洞的奇異景觀，激發學生熱愛祖國山河的思想感情。教學重難點：1、理清課...
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![課文《記金華的雙龍洞》教案設計]( "課文《記金華的雙龍洞》教案設計")
- 教學目標1．通過語言文字瞭解金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛。2．瞭解作者的遊覽順序，練習給課文編提綱。3．學習本課生字、新詞，理解重點詞語。4．有感情地朗讀課文。背誦課文第5自然段。教學重點1．瞭解外洞、內洞的特點以及怎樣由外洞進入內洞。2．理清課文的條理，練習給課...
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![《記金華的雙龍洞》教學設計及反思]( "《記金華的雙龍洞》教學設計及反思")
- 【教學理念】本着“全面提高學生的語文素養”的基本觀念，憑藉教材這把“鑰匙”，以順應學生的“身心發育和生活經驗的擴展，逐步培養學生憑藉我國語言文字吸收經驗表達情意的知識能力。”（葉聖陶語）為學生的終身發展打下堅實的基礎。【教學目標】１、知識能力：⑴能夠揣摩語言文字，體...
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![記金華的雙龍洞教學設計範文]( "記金華的雙龍洞教學設計範文")
- 【教學目的】1、瞭解浙江省金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛。2、瞭解作者的遊覽順序，練習理清課文的條理分清文章的主要部分和次要部分。3、學習課文生字新詞。4、有感情地朗讀課文，背誦課文。【教學重難點】1、瞭解外洞、內洞的特點以及怎樣由外洞進入內洞的。2、...
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![課文記金華的雙龍洞教學設計]( "課文記金華的雙龍洞教學設計")
- 一、談話導入課文同學們，你們中間有誰去過溶洞，那裏的景象是怎樣的?給同學們介紹一下師總結：在我們生活的這個地球上，不僅在地面上有高山，大海，平原等自然的風光，而且在地下也有着很多奇妙的景觀。其中溶洞就像童話世界中的迷宮結合認讀溶洞、石鐘乳、石筍等詞語。二、自學課文，...
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![課文《記金華的雙龍洞》教學設計]( "課文《記金華的雙龍洞》教學設計")
- 學習目標①學習本課生字、新詞，理解詞義。②瞭解遊覽順序，感受雙龍洞景象的奇異，激發熱愛大自然的情感。③瞭解按一定順序閲讀的方法。④有感情地朗讀課文，背誦課文中自己喜歡的段落。⑤培養蒐集材料、豐富課外知識的習慣。課前準備蒐集有關石鐘乳、金華雙龍洞的文字、圖像等...
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![《記金華的雙龍洞》的教學設計]( "《記金華的雙龍洞》的教學設計")
- 教學要求：1.通過語言文字瞭解金龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛，培養學生的想象能力。2.瞭解作者的遊覽順序，練習給課文編提綱。3.學習課文生字新詞。4.有感情地朗讀課文。教學重點：1.瞭解外洞內洞的特點，以及怎樣由外洞進入內洞的。⒉體會作者的遊覽感受，培養學生的想象能力...
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![課文記金華的雙龍洞優秀教學設計]( "課文記金華的雙龍洞優秀教學設計")
- 【教學要求】１、學會本課生字及新詞。２、瞭解按遊覽路線連段成篇的方法及過渡句在文中的作用。３、學習孔隙一段的描寫方法，寫一段話。４、正確流利地朗讀課文。５、瞭解金華雙龍洞奇異的景象，產生熱愛祖國山河的情感。【教學目的】１、讓學生了解雙龍洞的.奇異的景象，激發學生熱愛大...
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![《記金華的雙龍洞》優秀教案設計]( "《記金華的雙龍洞》優秀教案設計")
- 【教學目標】１、瞭解課文記敍的金華雙龍洞的奇異景觀，激發學生熱愛祖國秀麗山河的思想感情。２、能給課文分段，寫出課文的提綱，説出課文的主要內容。３、瞭解過渡句在課文中的作用。瞭解課文是怎樣連段成篇的。４、學會本課生字新詞。會用“稍微”、“時而”造句。５、正確流利地朗讀...
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![《記金華的雙龍洞》教學設計範文]( "《記金華的雙龍洞》教學設計範文")
- 第一課時一、教學目標：認知：1.通過自學，能讀準生字，多音字字音，運用查字典與結合課文等方法理解有關詞語；2.瞭解作者葉聖陶的生平概況以及遊記這一體裁的基本特點和有關溶洞方面的自然常識。技能、方法：1.訓練並初步掌握解詞的幾種基本方法，如查工具書、用近義詞、藉助圖片、實物...
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![《記金華的雙龍洞》教案設計]( "《記金華的雙龍洞》教案設計")
- 第一課時一、教學目標：認知：1.通過自學，能讀準生字，多音字字音，運用與結合課文等方法理解有關詞語;2.瞭解作者葉聖陶的生平概況以及遊記這一體裁的基本特點和有關溶洞方面的自然常識。技能、方法：1.訓練並初步掌握解詞的幾種基本方法，如查工具書、用近義詞、藉助圖片、實物、結...
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![《記金華的雙龍洞》教學設計模板]( "《記金華的雙龍洞》教學設計模板")
- 第一課時第二課時（一）結合課文引入新課。春末的一天，在浙江金華，作者踏上了去雙龍洞的路途。一路上，春末的景緻不斷撲入作者的眼簾。我們也來感受一下山中的春色吧!（二）瞭解作者一路上的所見所聞，感受沿途迷人的景色。請一名學生有感情地朗讀第二段，學生在書中畫出作者所看到的景...
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![《記金華的雙龍洞》教學設計]( "《記金華的雙龍洞》教學設計")
- 教學目標1．通過語言文字瞭解金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛。2．瞭解作者的遊覽順序，練習給課文編提綱。3．學習本課生字、新詞，理解重點詞語。4．有感情地朗讀課文。背誦課文第5自然段。教學重點1．瞭解外洞、內洞的特點以及怎樣由外洞進入內洞。2．理清課文的條理，練習給課...
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![記金華的雙龍洞優秀教學設計]( "記金華的雙龍洞優秀教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的記金華的雙龍洞優秀教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助...
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![記金華的雙龍洞教學設計與反思]( "記金華的雙龍洞教學設計與反思")
- 第一課時一、板題導入（3分）這節課，我們跟隨葉聖陶爺爺的腳步，一起到浙江金華去遊玩，課題是——（板書：記金華的雙龍洞）1.課題中的“記”是什麼意思？（“記”即記錄之意，記的是遊覽的經過情形。本文是一篇遊記。）2.簡要回憶學過的遊記，知道遊記一般是按照遊覽的先後馴順寫的（移步換景），如：頤...
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![記金華的雙龍洞語文教學設計]( "記金華的雙龍洞語文教學設計")
- 記金華的雙龍洞語文教學設計教學要求：1、通過語言文字的感知了解孔隙、內洞的特點，激發學生對大自然的熱愛。2、學習作者抓住事物特點的寫作方法。3、指導學生有感情地朗讀課文，背誦第五自然段。課前準備：收集材料製作CAI課件教學過程：一、談話導入昨天我們跟隨葉聖陶爺爺遊覽...
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![《記金華的雙龍洞》教學設計方案]( "《記金華的雙龍洞》教學設計方案")
- 【教學要求】１、學會本課生字及新詞。２、瞭解按遊覽路線連段成篇的方法及過渡句在文中的作用。３、學習“孔隙”一段的描寫方法，寫一段話。４、正確流利地朗讀課文。５、瞭解金華雙龍洞奇異的景象，產生熱愛祖國山河的情感。【教學目的】１、讓學生了解雙龍洞的'奇異的景象，激發學生熱...
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![《記金華的雙龍洞》最新教學設計]( "《記金華的雙龍洞》最新教學設計")
- 教學目標1．通過語言文字瞭解金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛。2．瞭解作者的遊覽順序，練習給課文編提綱。3．學習本課生字、新詞，理解重點詞語。4．有感情地朗讀課文。背誦課文第5自然段。教學重點1．瞭解外洞、內洞的特點以及怎樣由外洞進入內洞。2．理清課文的條理，練習給課...
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