![人教白公鵝讀後感]( "人教白公鵝讀後感")
- 人教白公鵝讀後感（一）今天，我讀了一篇叫《白公鵝》的文章，給我最大的感受是父愛的偉大。這篇文章講的是：我去一個朋友家玩，順便看看朋友養的那一羣鵝，那羣鵝裏有一隻威武的大公鵝，它有四隻小鵝，就在我和朋友攀談時，突然下起了大極的冰雹雨，鵝們四處逃竄，任由小鵝們被冰雹砸，只有那隻白...
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![人教版《白楊》的教學設計]( "人教版《白楊》的教學設計")
- 一、説教材《白楊》是人教版第十冊第一單元第一課。這是一篇精讀課文，文章以白楊為線索寫了在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子望着車窗外的白楊展開討論的事。作者借白楊熱情謳歌了邊疆建設者服從祖國的需要，紮根邊疆，建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。作者文筆清新流暢，人...
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![人教版五年級上冊白鷺教案]( "人教版五年級上冊白鷺教案")
- 白鷺，一種普普通通的鳥，經過郭沫若寥寥數筆的描摹，就顯得那麼栩栩如生。以下是小編整理的人教版五年級上冊白鷺教案，歡迎大家閲讀參考。教學目標：1.認識“鷺、嫌、喙”等8個生字，會寫“素、宜、鶴”等11個生字。2.正確、流利、有感情地朗誦課文，能邊讀邊想象畫面。3.聯繫課文內...
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![人教版語文《白鵝》的教學設計]( "人教版語文《白鵝》的教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的人教版語文《白鵝》的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。語文《白鵝》的教學設計1教學目標：1、認識8個生字，會寫12個生...
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![人教版五年級《白楊》語文教案]( "人教版五年級《白楊》語文教案")
- 作為一名教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的人教版五年級《白楊》語文教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。五年級《白楊》語文教案篇1教學目標１、會寫“晰傘”等五個字，理解“戈壁、茫茫、清晰、渾黃一體、...
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![人教版《白公鵝》教學設計]( "人教版《白公鵝》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的人教版《白公鵝》教學設計，希望能夠幫助到大家。人教版《白公鵝》教學設計1一、教學目標1.學生能以...
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![《賣白菜》教案 (人教版高一上冊)]( "《賣白菜》教案 (人教版高一上冊)")
- 一、導入童年是天真爛漫的，童年是無憂無慮的。童年是伴隨着歌聲、伴隨着陽光的。然而，著名作家莫言的童年記憶卻是“黑暗、恐怖和飢餓”，以及那一次終身難忘的經歷--賣白菜。二、閲讀文章，整體感知（一）温故知新：1．小説的三要素是什麼？解析：環境、情節、人物形象2．小説中環境描寫的作...
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![教師個人簡歷空白表]( "教師個人簡歷空白表")
- 眾所周知的用人單位的HR在篩選個人簡歷的時候，需要面對大量的個人簡歷需要閲讀，篩選簡歷的方式基本上可以説是瀏覽。而在這樣快速的瀏覽下，要能夠讓對方看到自己的`優勢、重點，才能更好的起到作用。這些優勢、重點就可以以關鍵詞的方式來體現。人們在瀏覽的時候一般也是看的...
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![人教版四年級《白鵝》教學設計]( "人教版四年級《白鵝》教學設計")
- 一、課前談話今天我想和大家聊聊我們身邊的小動物。你屬什麼？可以組成什麼成語？我屬什麼？組成成語？【四年級學生一般只相差兩歲，所以屬相也不多，連老師總共才三四個屬相，小動物與成語積累聯繫起來，是一個不錯的創意】今天這節課也與小動物有關，板書白鵝，讀課題。二、檢查預習，整體感...
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![人民藝術家齊白石教案]( "人民藝術家齊白石教案")
- 課時：2課時課業類型：欣賞評述教學目標：顯性目標：通過資料的收集和學習，瞭解齊白石的藝術成就、藝術生涯、藝術特色等，能運用藝術語言(如寫意、工筆、陰刻、陽刻、虛實等等)描述一幅自己喜歡的作品，並表達自己的獨特感受。隱性目標：體會“勤奮”與“毅力”帶給人的影響;明白要認真...
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![《上陽白髮人》白居易]( "《上陽白髮人》白居易")
- 上陽白髮人愍怨曠也白居易上陽人，紅顏暗老白髮新;綠衣監使守宮門，一閉上陽多少春!玄宗末歲初選入，入時十六今六十;同時採擇百餘人，零落年深殘此身。憶昔吞悲別親族，扶入車中不教哭;皆雲入內便承恩，臉似芙蓉胸似玉。未容君王得見面，已被楊妃遙側目;妒令潛配上陽宮，一生遂向空房宿...
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![人教版《白楊》教學反思]( "人教版《白楊》教學反思")
- 人教版《白楊》教學反思我執教的《白楊》一課有許多特點，這裏且不談教學思路之清晰，詞句訓練之紮實，學潮指導之得當，讀書結合之緊密。談談其前瞻性的教學理念和發展性的教學評價及合作的學習的方式。一、充分體現新課程的教學理念語文課程標準為語文教學指出了一條很好的教學...
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![人教版《白楊》的説課稿]( "人教版《白楊》的説課稿")
- 《白楊》記述了列車上的父親與他的孩子們的對話，課文藉助白楊，熱情謳歌了像父親一樣服從祖國需要紮根和建設邊疆的無私的建設者。下面是小編收集整理的人教版《白楊》説課稿，希望對你有所幫助！一、説教材《白楊》是人教版第十冊第一單元第一課。這是一篇精讀課文，文章以白楊為...
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![教師個人空白簡歷表]( "教師個人空白簡歷表")
- 招聘官每天都會受到從四面八方投遞過來的各式各樣求職者的個人簡歷，數量眾多並且要在段時間裏篩選出最適合的求職者們，對其發出求職者的信息。在這麼忙碌的工作中，招聘官想要看到求職者的個人簡歷一定是言語簡潔，主次分明，能一眼看到關鍵詞的。這種個人簡歷只需要大致瀏覽就能...
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![個人簡歷空白表格教師]( "個人簡歷空白表格教師")
- 個人簡歷中的教育背景以及工作經歷就是個人技能的體現之處，那麼在教育背景方面，人才所學習的專業，以及人才在學習中取得的成就。還有工作中所積累到的工作經驗，以及工作期間所接受的培訓項目等，都是個人技能的表現。個人簡歷本身也是個人在求職中的一份廣告，通過對個自身的介紹...
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![李白《送友人》教學設計]( "李白《送友人》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的李白《送友人》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。李白《送友人》教學設計篇1教學目標1.知識與技能①理解李...
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![人教第十冊《白楊》教學設計]( "人教第十冊《白楊》教學設計")
- 人教第十冊《白楊》教學設計人教第十冊《白楊》教學設計【教學目標】１、掌握生字，理解新詞，弄清含義深刻的句子。２、有感情地朗讀課文。背誦相關段落。３、理解課文內容，體會作者表達的思想感情，學習邊疆建設者哪兒需要就在那兒紮根作貢獻的崇高品質；領悟作者借物喻人的表達方法，引...
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![人教版《白楊》説課稿]( "人教版《白楊》説課稿")
- 導語：課文藉助白楊，熱情謳歌了像父親一樣服從祖國需要紮根和建設邊疆的無私的建設者。分步闡述教學內容，以進一步提高教學效果。下面是小編給大家整理的人教版《白楊》説課稿內容，希望能給你帶來幫助!一、説教材《白楊》是人教版第十冊第一單元第一課。這是一篇精讀課文，文章...
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![人教版白楊教學反思]( "人教版白楊教學反思")
- 人教版白楊教學反思《白楊》這片課文是一篇運用借物喻人、託物言志的寫作方法的一篇課文。課文主要借白楊樹讚揚哪些紮根邊疆，建設邊疆的人們那種無私奉獻，默默無聞，堅強不屈的建設者們。更通過爸爸和孩子們談論白楊，來表達爸爸的一個心願，那就是希望自己的孩子也能夠像建設者...
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![《白鵝》教學設計（人教版四上）]( "《白鵝》教學設計（人教版四上）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《白鵝》教學設計（人教版四上），歡迎大家分享。教學目標：知識能力目標：1.會認8個生字，會寫12個生字。正確讀寫“高傲、...
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![人教版《白鵝》説課稿二]( "人教版《白鵝》説課稿二")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常要開展説課稿準備工作，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編精心整理的人教版《白鵝》説課稿二，希望能夠幫助到大家。一、説教材《白鵝》是編排在人教版四年級上冊第四單元第1課，本文主要是向我們描繪了...
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![人教版白楊説課稿]( "人教版白楊説課稿")
- 《白楊》記述了列車上的父親與他的孩子們的對話，課文藉助白楊，熱情謳歌了像父親一樣服從祖國需要紮根和建設邊疆的無私的建設者。那麼關於人教版的白楊的説課稿應該如何準備呢？下面是小編分享給大家的人教版白楊説課稿，希望對大家有幫助。一、説教材《白楊》是人教版第十冊第...
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![白楊人教版課文]( "白楊人教版課文")
- 白楊原產北半球，較其他楊屬植物分佈於較北較高處，以葉在微風中搖擺而聞名。因分蘗快，多生長成林，罕見單株者，甚有益於自然景觀。下面是小編為你帶來的白楊人教版課文，歡迎閲讀。車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清晰，都是渾黃一體。從哪兒看得...
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![人教版《白鵝》説課稿]( "人教版《白鵝》説課稿")
- 一、説教材《白鵝》是人教版義務教育課程標準實驗教材語文四年級上冊第四單元首篇課文。本單元圍繞“作家筆下的動物”這一專題，編排中外作家4篇作品。目的是讓學生感受動物的可愛、可敬，體會到同是寫動物，不同的作家觀察角度不同，表達方法不同，語言風格各有特色，引導學生學習...
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![人教版《白鵝》教案]( "人教版《白鵝》教案")
- 學習目標1、認識頸厲等8個生字。會寫頸、鄭等12個生字。能正確讀寫高傲、鄭重、厲聲、京劇、倘若、侍侯、脾氣、供養、鄰近等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、體會作者對動物的思想感情，學習作者具體生動描寫動物的寫法，養成仔細觀察的習慣...
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