- 聲聲慢宋/李清照尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急?雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘?守着窗兒,獨自怎生得黑?梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得!【譯文】苦苦地尋尋覓覓,...
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- 聲聲慢·尋尋覓覓朝代:宋代作者:李清照原文:尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急?雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘?守着窗兒,獨自怎生得黑?梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個愁...
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- 第一部分:説教材一、教材的作用《聲聲慢》編排在必修四第二單元。在人教版高中語文五個必修模塊中,這是唯一一個宋詞單元。編者選取了柳永、蘇軾、辛棄疾、李清照四位詞人的作品。他們是宋詞發展史上的代表人物。四位詞人的作品,題材、風格不同,帶給後世讀者的審美感受也各不...
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- 李清照詞聲聲慢教案1教學目標:態度、情感和價值觀:1、感受形象,品味語言,深刻領悟李清照的悲懷愁緒,有自己的情感體驗和思考,掌握文本思想。2、培養積極的鑑賞態度,注重審美體驗,陶冶性情,涵養心靈。知識和技能:1、學習鑑賞詩歌的方法,積累鑑賞的經驗。2、瞭解作品涉及的有關背景材...
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- 感情生活的痛苦和對國家民族的憂心,已將她推入深深的苦海,她像一葉孤舟在風浪中無助地飄搖。但如果只是這兩點,還不算最傷最痛,最孤最寒。本來生活中婚變情離者,時時難免;忠臣遭棄,也是代代不絕。更何況她一柔弱女子又生於亂世呢?問題在於她除了遭遇國難、情愁,就連想實現一個普通...
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- 引導語:李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》這首詞起句便不尋常,一連用七組疊詞。不但在填詞方面,即使在詩賦曲也絕無僅有。聲聲慢·尋尋覓覓作者:宋·李清照尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚(qīqī)。乍暖還寒⑴時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急?雁過也,...
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- 引導語:《聲聲慢》是高中語文必修四第二單元的一篇課文,是李清照晚年的重要代表作,是一篇千古絕唱,詞情悽清,催人淚下,是一篇寫愁的名作,是詞人情感歷程的真實寫照,也是時代苦難的象徵。下文就是有關這首詞的的優秀課件,歡迎大家閲讀了解。【教學對象分析】學生在初中已經學過李清...
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- 李清照的《聲聲慢·尋尋覓覓》詞的描寫純用賦體,寫了環境,寫了身世,寫了心情,並將這三者融為一體。下面是聲聲慢李清照拼音版,歡迎大家閲讀學習。聲聲慢·尋尋覓覓作者:宋·李清照尋尋覓覓xúnxúnmìmì冷冷清清lěnglěngqīngqīng悽悽慘慘慼戚qīqīcǎncǎnqìqì乍暖還寒...
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- 引導語:《聲聲慢·尋尋覓覓》此詞是李清照後期的作品,主要抒寫她對亡夫趙明誠的懷念和自己孤單淒涼的景況。下面是小編整理想、這首詞的原文知識信息,歡迎大家閲讀學習。聲聲慢·尋尋覓覓作者:李清照尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩...
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- 引導語:《聲聲慢·尋尋覓覓》是宋代女詞人李清照的作品,此詞在結構上打破了上下片的侷限,一氣貫注,着意渲染愁情,如泣如訴,一字一淚,風格深沉凝重,哀婉悽苦,極富藝術感染力。下文是小編整理的這首詩的全文,歡迎大家閲讀!聲聲慢·尋尋覓覓朝代:宋代作者:李清照原文:尋尋覓...
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- 聲聲慢·尋尋覓覓朝代:宋代作者:李清照原文:尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急?雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘?守着窗兒,獨自怎生得黑?梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得!...
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- 引導語:《聲聲慢·尋尋覓覓》的作者是李清照,被選入《全宋詞》。這是李清照南渡以後的一首震動詞壇的名作。下面是這首詞的原文翻譯,歡迎大家閲讀學習。聲聲慢·尋尋覓覓作者:宋·李清照尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚(qīqī)。乍暖還寒⑴時候,最難將息。三...
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- 李清照的《聲聲慢》大家也是耳熟能詳的了,下面隨小編來回顧一下吧。聲聲慢李清照尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守着窗兒,獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨,到黃昏,...
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- 宋代女詞人李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》的作品通過描寫殘秋所見、所聞、所感,抒發自己因國破家亡、天涯淪落而產生的孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒,具有濃厚的時代色彩。聲聲慢李清照尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急!...
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- 以有效課堂為原則。有效的教學設計是有效課堂的重要保障,本着有效課堂的原則,進行一切設計。以下是小編為大家整理分享的聲聲慢李清照教案,歡迎閲讀參考。聲聲慢李清照教案【設計理念】1.以新課標要求為依託。新課標提出鑑賞古典詩詞的要從如下方面進行:在瞭解作品相關背景的...
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- 導語:講課前準備教案能夠更好的把握授課節奏,也能使教師更加遊刃有餘,以下是由應屆畢業生文學網小編為您整理的《聲聲慢》的教案,希望對您有所幫助!一代詞人有舊居,半生漂泊憾何如。冷清今日成轟烈,傳誦千古是著書。——李清照《聲聲慢》教學設計【教學對象分析】學...
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- 《聲聲慢》——李清照尋尋覓覓⑴,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚⑵。乍暖還寒時候⑶,最難將息⑷。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急⑸?雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損⑹,如今有誰堪摘⑺?守着窗兒⑻,獨自怎生得黑⑼?梧桐更兼細雨⑽,到黃昏、點點滴滴。這次第⑾,怎一個愁字...
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- 《聲聲慢·尋尋覓覓》是宋代女詞人李清照的作品,這首詞開頭連下十四個疊字,形象地抒寫了作者的心情;下文點點滴滴又前後照應,表現了作者孤獨寂寞的憂鬱情緒和動盪不安的心境。下面就是小編收集的這首詞的教案,歡迎大家閲讀了解。教學目標:立足詩歌形象,通過誦讀研習,重現...
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- 引導語:李清照的《聲聲慢·尋尋覓覓》這首詞寫於李清照生活的後期。一題作秋情,賦秋就是賦愁,但這裏的愁已不是女詞人閨中生活的淡淡哀愁,詞人經歷了國家危亡,故鄉淪陷,丈夫病逝,金石書畫全部散失,自己流落在逃難的隊伍中,飽經離亂,所以這裏的愁是深愁,濃愁,無盡的愁。下面是這...
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- 《聲聲慢》李清照1尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。此句出自宋代詩人李清照的《聲聲慢·尋尋覓覓》聲聲慢·尋尋覓覓原文:尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急?雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘?...
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- 李清照的《聲聲慢》,膾炙人口數百年,就其內容而言,簡直是一篇悲秋賦。亦惟有以賦體讀之,乃得其旨。聲聲慢李清照尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘!守着窗兒,獨自...
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- 《聲聲慢》這首詞中,李清照抒發的那種非比尋常的悽苦哀愁,滿含悽苦情堪稱千古絕唱。下面是小編整理的聲聲慢李清照原文,歡迎來參考!聲聲慢尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急?雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴...
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- 《聲聲慢·尋尋覓覓》是宋代女詞人李清照的作品,此詞在結構上打破了上下片的侷限,一氣貫注,着意渲染愁情,如泣如訴,感人至深。李維康《李清照聲聲慢》唱詞宋詞,李清照,京劇,李維康。一齣戲,把這些完美的結合在了一起。李清照的文學成就眾所周知,不再贅述。她是婉約詞派的代表...
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- 有人認為作於南渡以後,正值金兵入侵,北宋滅亡,丈夫去世,一連串的打擊使她嚐盡了國破家亡、顛沛流離的苦痛,亡國之恨,喪夫之哀,孀居之苦,凝集心頭,無法排遣,李清照於是寫下了這首《聲聲慢》。一、教學目標(一)知識教學點1、品味疊詞的作用。2、解讀詞的意象,把握景與情的關係,整體感受...
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- 聲聲慢,詞牌名,亦稱《勝勝慢》、《鳳示凰》、《寒鬆歎》、《人在樓上》,最早見於北宋晁補之筆下,慢曲相對於令曲,字句長,韻少,節奏舒緩。雖是單遍,但唱起來格外悠長婉轉,唐人就有“慢處聲遲情更多”的説法。今天為大家準備的是李清照聲聲慢原文,希望能滿足大家的閲讀需求。聲聲慢李...
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