![《盲人看》讀後感]( "《盲人看》讀後感")
- 當認真看完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編精心整理的《盲人看》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《盲人看》讀後感1著名女作家畢淑敏的《盲人看》是一篇很感人的微型小説。...
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![《青盲》讀後感]( "《青盲》讀後感")
- 最近熱播的一部電視劇《青盲》大家一定看過吧，青盲讀後感。沒錯，這部片子十分精彩。講述了一個在蘇聯留學的地下黨“小貓”，在一次執行任務中不幸被抓，被關進了關押高級戰犯的白山館。地下黨得知消息後，派出王牌特工張海峯去營救“小貓”。在營救過程中碰到了自己的同志馮進軍...
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![盲羊讀後感8篇]( "盲羊讀後感8篇")
- 【篇一：盲羊讀後感】暑假，我把曹文軒的《盲羊》看完了，我覺得《盲羊》寫得非常的好。《盲羊》主人公的弟弟噹噹走失後，哥哥丁丁整天在家門口等着他。有一次，哥哥因為太想念弟弟而有了幻覺，他彷彿看見噹噹去了火車站，就也跟着去，奶奶發現丁丁不見了之後，就立刻找人幫忙去找，但是沒找...
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![盲人看閲讀理解及答案]( "盲人看閲讀理解及答案")
- 每逢下學的時候，附近的那所小學，就有稠厚的人羣，糊在鐵門前，好似風暴前的蟻穴。那是家長等着各自的孩童回家。在遠離人羣的地方，有個人，倚着毛白楊，悄無聲息地站着。從不張望校門口。直到有一個孩子飛快地跑過來，拉着他説，爸，咱們回家。他把左手交給孩子，右手拄着盲杖，一同橫穿馬路。...
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![假文盲的讀後感]( "假文盲的讀後感")
- 【篇一：假文盲讀後感】今天我有幸欣賞了著名畫家華君武先生畫的漫畫《假文盲》。圖上畫着四個文質彬彬面無表情身材健碩的男人正在井然有序的排着隊，前面一塊木版上寫着“母子上車處”。不細看，難以發現這四個牛高馬大的男人擠在一旁的母子倆。抱着孩子的婦女瞪着大眼睛，憤怒...
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![《盲人看》閲讀答案]( "《盲人看》閲讀答案")
- 《盲人看》是著名作家畢淑敏的一篇作品。下面是我們為大家帶來的《盲人看》閲讀答案，希望能夠幫到大家。盲人看畢淑敏①每逢下學的時候，附近的那所小學，就有稠厚的人羣，糊在鐵門前，好似風暴前的蟻穴。那是家長等着接各自的孩童回家。在遠離人羣的地方，有個人，倚着毛白楊，悄無聲息...
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![《盲人看》閲讀理解及答案]( "《盲人看》閲讀理解及答案")
- 盲人看畢淑敏①每逢下學的時候，附近的那所小學，就有稠厚的人羣，糊在鐵門前，好似風暴前的蟻穴。那是家長等着接各自的孩童回家。在遠離人羣的地方，有個人，倚着毛白楊，悄無聲息地站着，從不張望校門口。直到有一個孩子飛快地跑過來，拉着他説，爸，咱們回家。他把左手交給孩子，右手拄起盲杖...
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![《燈塔看守人》讀後感]( "《燈塔看守人》讀後感")
- 當賞讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的《燈塔看守人》讀後感，歡迎大家分享。懷着無比激動的心情讀完了此小節。阿斯賓華島，美國巴拿馬領土。島上等他原有的看守失蹤後，領事又招聘到波蘭...
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![《盲羊》讀後感範文]( "《盲羊》讀後感範文")
- 丁丁為了等自己的弟弟“噹噹”，每天都在路口坐着。奶奶怎麼叫，他都不回去，只好把飯菜送到了路口。終於有一天，丁丁等不住了，他踏上了一列西去的火車，被一對好心的夫妻收留了。丁丁每天都幫那對夫妻放羊，每隻羊都和他留下了美好的回憶，尤其是一隻瞎眼羊，他們成了一對能用心去溝通的...
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![盲人點燈的讀後感]( "盲人點燈的讀後感")
- “文學名著永遠是全世界人民的無價之寶，是值得全世界人民特別是青少年朋友繼承和發揚光大的精神財富。”這句名言相信大家都聽説過，但我在讀了《盲人點燈》這則故事後，覺得它説得並不完整，小故事也有大道理，而且往往是能改變人一生的大道理！大家可能會説“瞎子點燈——白費蠟嘛...
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![盲人看閲讀答案]( "盲人看閲讀答案")
- 無論是在學習還是在工作中，我們都離不開閲讀答案，閲讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。你所瞭解的閲讀答案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的盲人看閲讀答案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。①每逢下學的時候，附近的那所小學，就有稠厚的人羣，糊在鐵門前，好似風暴前的蟻穴。那是...
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![盲人看 閲讀答案]( "盲人看 閲讀答案")
- 閲讀是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。首先是把視覺材料變成聲音，後達到對視覺材料的理解。閲讀是一種主動的過程，是由閲讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。閲讀是一種理解，領悟，吸收，鑑賞，評價...
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![假文盲讀後感]( "假文盲讀後感")
- 細細品味一本名著後，大家一定都收穫不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的假文盲讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。假文盲讀後感1今天，我在課本看到了一幅漫畫《假文盲》。看完之後，我不禁有些氣憤——社會上總有一些“假文...
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![《盲人看》讀後感650字]( "《盲人看》讀後感650字")
- 今天讀了《盲人看》這篇文章，頗有感觸。文章中的那位盲人，讓我從他的身上看到了自尊與堅強。雖然他是盲人，但我卻分明看不到一點點絕望和放棄。回憶往事，也有許多人見識了世界的不完美，但他們卻能鼓起勇氣，願意以一己之力去抵抗，逆流而上，這樣的人，不正和盲人一樣？在我們的村子裏，有...
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![假文盲-讀後感]( "假文盲-讀後感")
- “這位阿姨，請您慢點上車，小心懷裏的孩子。”這句話，我們在公共汽車上經常能聽到，也很少見人們你推我擠、爭先恐後的上車的場面和年輕人對婦女、老人們讓座。這種温馨、親切的場面，讓我不禁想起與此截然不同的，著名漫畫家華君武畫的這幅漫畫——《假文盲》。在一個寒冷的冬季，呼...
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![盲人看讀後感三篇]( "盲人看讀後感三篇")
- 盲人看讀後感（一）今天讀了《盲人看》這篇文章，頗有感觸。文章中的那位盲人，讓我從他的身上看到了自尊與堅強。雖然他是盲人，但我卻分明看不到一點點絕望和放棄。回憶往事，也有許多人見識了世界的不完美，但他們卻能鼓起勇氣，願意以一己之力去抵抗，逆流而上，這樣的人，不正和盲人一樣？在...
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![盲人看閲讀及答案參考]( "盲人看閲讀及答案參考")
- 每逢下學的時候，附近的那所小學，就有稠厚的人羣，糊在鐵門前，好似風暴前的蟻穴。那是家長等着接各自的孩童回家。在遠離人羣的地方，有個人，倚着毛白楊，悄無聲地站着，從不張望校門口。直到有一個孩子飛快地跑過來，拉着他説，爸，咱們回家。他把左手交給孩子，右手拄起盲杖，一同橫穿馬路。多...
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![看假文盲讀後感作文550字]( "看假文盲讀後感作文550字")
- 原先，我認為漫畫，是引人發笑，讓人的憂愁煙消雲散的畫畫，除此之外沒有其他的含義。可自從我看了華君武老先生的漫畫之後，我對漫畫的看法就改變了，漫畫不僅可以令人開懷大笑，還包含着強烈的諷刺性。今天我看了華君武的《假文盲》後深有感受。圖中畫了在節假日裏，四個身材高大衣冠楚...
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![小學作文：看假文盲後感]( "小學作文：看假文盲後感")
- 最近，我看了一幅漫畫，名叫【假文盲】，它的作者是著名畫家華君武爺爺在一九八四年畫的。畫上描繪了一位婦女抱着她的孩子站在車站母子乘車處的欄杆外，她的臉色淒涼心想：這些人是不是文盲？欄杆內站着四個身材高大的男人，從這四個男人外表來看，他們都是一些社會精英。他們是不是不認...
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![《盲人點燈》讀後感]( "《盲人點燈》讀後感")
- 導語：讀了《盲人點燈》，各位來分享自己的感想吧。以下是小編收集整理的《盲人點燈》讀後感，供各位參考。《盲人點燈》讀後感1在這個學期裏，我讀了《盲人點燈》，頗有感觸。《盲人點燈》主要講了這樣一個故事：一天夜晚，有個盲人拿着一盞燈，走在路上。有個人看見了就問他：“你什麼也...
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![《假文盲》讀後感]( "《假文盲》讀後感")
- 讀完一本書以後，相信你會有不少感想吧，為此需要好好認真地寫讀後感。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的《假文盲》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《假文盲》讀後感1在１９８４年的冬天的一個早上，寒風凜冽。在車站的“母子上車處”，四個大男子漢站在那兒，而應該站在那...
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![盲人看閲讀題答案]( "盲人看閲讀題答案")
- 盲人看畢淑敏①每逢下學的時候，附近的那所小學，就有稠厚的人羣，糊在鐵門前，好似風暴前的蟻穴。那是家長等着接各自的孩童回家。在遠離人羣的地方，有個人，倚着毛白楊，悄無聲息地站着，從不張望校門口。直到有一個孩子飛快地跑過來，拉着他説，爸，咱們回家。他把左手交給孩子，右手拄起盲杖...
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![《盲人看》閲讀答案畢淑敏]( "《盲人看》閲讀答案畢淑敏")
- 做閲讀題回答問題要圍繞中心意思作答，這也是歸納中心意思的意義所在。很多學生疑惑自己答的內容不少，為什麼得不了分，主要原因就在沒有圍繞中心答題。每道答案都爭取做到與中心意思有關。《盲人看》原文畢淑敏①每逢下學的時候，附近的那所小學，就有稠厚的人羣，糊在鐵門前，好似風...
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![看名人傳讀後感]( "看名人傳讀後感")
- 《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創作於二十世紀初期，無論在當時是在後世都產生了廣泛的影響。在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的`天分很早就被他的父親發現了，他天...
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![盲人看閲讀題答案精選]( "盲人看閲讀題答案精選")
- ①每逢下學的時候，附近的那所小學，就有稠厚的人羣，糊在鐵門前，好似風暴前的蟻穴。那是家長等着接各自的孩童回家。在遠離人羣的地方，有個人，倚着毛白楊，悄無聲息地站着，從不張望校門口。直到有一個孩子飛快地跑過來，拉着他説，爸，咱們回家。他把左手交給孩子，右手拄起盲杖，一同橫穿馬路...
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