![課文愚公移山的教學設計]( "課文愚公移山的教學設計")
- 課文愚公移山的教學設計第一課時一、介紹文學常識1．簡介有關寓言的知識。寓言是一種文學體裁，常用誇張手法描寫人物，或把動植物與非生物擬人化．使深奧的生活哲理和道德教訓從簡單而又明白易懂的故事中體現出來。中國先秦時期，諸子百家的散文中有不少此類作品，好的寓言，往往給人...
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![《愚公移山》兩課時教學設計]( "《愚公移山》兩課時教學設計")
- 《愚公移山》兩課時教學設計第一課時一、介紹文學常識1．簡介有關寓言的知識。寓言是一種文學體裁，常用誇張手法描寫人物，或把動植物與非生物擬人化．使深奧的生活哲理和道德教訓從簡單而又明白易懂的故事中體現出來。中國先秦時期，諸子百家的散文中有不少此類作品，好的寓言，往往...
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![課文愚公移山教學設計]( "課文愚公移山教學設計")
- 教學目標1．積累文言文重要的實詞、虛詞，辨析一詞多義。2．理解課文深刻的寓意。3．把握愚公這一人物形象，體會對比，襯托手法的表達效果。4．學習愚公精神，正視成長道路上的艱難險阻，勇往直前。教學重點1．積累文言文常用的詞語，培養語感。2．理解本文的時代意義。教學難點1．培養多角度分析...
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![愚公移山教案設計]( "愚公移山教案設計")
- 教學目的：一誦讀課文，做到字音正確，停頓恰當，並注意語氣。二瞭解全文內容，理解其中深刻的寓意。三瞭解一些常見的文言詞語的意思和用法。教學設想：從第五冊開始，文言文集中編排單元。這給學習文言文帶來了方便，也提出了問題。方便的是，集中學習文言文，有利於培養學生文言語感，以新帶...
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![小學課文愚公移山教學設計]( "小學課文愚公移山教學設計")
- 【教學要點】1、順暢翻譯全文。2、認識人物形象，理解故事寓意。【教學難點】1、個別重點詞句的翻譯。2、愚公的形象及故事的寓意。【教學方法】活動性閲讀教學法(有條件的應結合多媒體教學法)。【課時安排】2課時。【教學過程設計】一、競賽活動導入(設問式導語，可不搶答，只...
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![愚公移山兩課時教學設計]( "愚公移山兩課時教學設計")
- 教學目標1．積累文言文重要的實詞、虛詞，辨析一詞多義。2．理解課文深刻的寓意。3．把握愚公這一人物形象，體會對比，襯托手法的表達效果。4．學習愚公精神，正視成長道路上的艱難險阻，勇往直前。教學重點1．積累文言文常用的詞語，培養語感。2．理解本文的時代意義。教學難點1．培養多角度分析...
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![課文《愚公移山》的優秀教學設計]( "課文《愚公移山》的優秀教學設計")
- 【教學目標】1、領悟故事隱含的寓意。2、讓學生對愚公的舉動發表個人見解，培養學生創新精神和自主能力。3、揣摩人物語言中隱含的思想情感，準確把握朗讀的語氣。【教學方法】1、藉助註釋，通過提問，師生討論，相互檢測等方式完成字詞句的教學。2、通過朗讀，把握討論的方向，學生分...
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![課文愚公移山的教學設計範文]( "課文愚公移山的教學設計範文")
- 【教學目標】1、理解寓意。2、學會背誦。3、積累語言。【課型】閲讀討論課。【重點】寫作技巧與人物藝術形象。【教學線索】抓住平險引發。【教學手段】運用多媒體輔助教學。【教時】一個課時。【教程】一、導入由祖國語言的豐富性，講到成語，由成語談及愚公移山。顯示：愚公...
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![《愚公移山》教學設計範文]( "《愚公移山》教學設計範文")
- 《愚公移山》教學設計範文從容説課《愚公移山》選自修《列子·湯問》，是古代寓言中的名篇，有生動的故事情節。又帶有神話色彩，歷來膾炙人口。文章寓意明顯。反映人類征服自然的理想和為理想而獻身的精神。教學本文，首先應疏通文句，理解文意，積累文言詞語。其次應引導學生思讀課...
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![課文愚公移山的優秀教學設計]( "課文愚公移山的優秀教學設計")
- 【教學目的】1、誦讀課文，做到字音正確，停頓恰當，並注意語氣。2、瞭解全文內容，理解其中深刻的寓意。3、瞭解一些常見的文言詞語的意思和用法。【教學時數】2課時。【教學步驟】第一課時〖教學重點1、讀準下列字音：仞懲塞(懲山北之塞)迂汝曾(曾不能損魁父之丘)遂荷叩箕畚齔匱...
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![《愚公移山》兩課時教案設計]( "《愚公移山》兩課時教案設計")
- 【教學目標】1、瞭解《列子》及其作者，掌握文中難解的字、詞、句，能讀準仞、畚、孀、齔、厝、隴等字。2、學會辨認一詞多義和通假字，能口述故事，流暢翻譯全文，能概括寓意。3、感受愚公移山的精神以及愚公形象的現實意義。4、讓學生對愚公的舉動發表個人見解，培養學生創新精神和...
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![課文《愚公移山》教學設計]( "課文《愚公移山》教學設計")
- 【教學目標】1、知識目標：⑴積累文言文重要的實詞、虛詞，辨析一詞多義。⑵理解課文深刻的寓意。2、能力目標：⑴反覆朗讀課文，整體把握文意，探究文章的內涵，培養文言文自讀能力。⑵把握愚公這一人物形象，體會對比，襯托手法的表達效果。3、德育目標：學習愚公精神，正視成長道路上的艱...
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![《愚公移山》公開課教學設計]( "《愚公移山》公開課教學設計")
- 《愚公移山》公開課教學設計【教學目標】1、知識目標：⑴積累文言文重要的實詞、虛詞，辨析一詞多義。⑵理解課文深刻的寓意。2、能力目標：⑴反覆朗讀課文，整體把握文意，探究文章的內涵，培養文言文自讀能力。⑵把握愚公這一人物形象，體會對比、襯托手法的表達效果。3、德育目標：學...
- 21098
![《愚公移山》教學設計]( "《愚公移山》教學設計")
- 《愚公移山》教學設計1【教學目標】1.通過朗讀，分析並把握愚公的人物形象，深入體會愚公的精神品質2.體會文中襯托、對比手法表現愚公人物形象【教學重點】體會愚公的人物形象及精神品質【教學難點】體會文中襯托、對比手法在表現愚公人物形象教學環節教學活動預設學生活動...
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![《愚公移山》的教案設計]( "《愚公移山》的教案設計")
- 學習目標：1、流暢地朗讀課文，會背誦2、明確故事寓意3、正確理解有關實詞、虛詞的含義教學重點：1、明確故事寓意2、生動的人物對話描寫的作用教學難點：1、神話色彩結尾的作用2、“愚公移山”的現實意義教學設想：通過朗讀和思維訓練來開展師生雙邊活動，讓學生在泛讀感知、品讀感...
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![《愚公移山》的第二課時教學設計]( "《愚公移山》的第二課時教學設計")
- 教學設想：1.把認識愚公的形象、理解故事的寓意作為本文的教學重點，把對比、襯托手法以及課文以神話結尾的作用作為本文的教學難點。2．採用預習誦讀討論相結合的教學方式。3．安排一課時。教學內容和步驟：一、導入新課《愚公移山》是我國古代寓言中的名篇，這個故事可謂家喻户曉，人...
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![課文《愚公移山》教學設計範文]( "課文《愚公移山》教學設計範文")
- 學習目標：1、流暢地朗讀課文，會背誦2、明確故事寓意3、正確理解有關實詞、虛詞的含義教學重點：1、明確故事寓意2、生動的人物對話描寫的作用教學難點：1、神話色彩結尾的作用2、愚公移山的現實意義教學設想：通過朗讀和思維訓練來開展師生雙邊活動，讓學生在泛讀感知、品讀感悟、...
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![愚公移山 教案教學設計]( "愚公移山 教案教學設計")
- 《列子》教學目的1．學習古代人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。2文言文的誦讀。3．辨析文言詞語。五點、難點重點：學習順暢誦讀文言課文。難點：辨析文言詞語。教學時間：二課時。教學過程第一課時一、預習1．讀準下列加點字的音：太行（hang）萬仞（ren）懲（cheng）塞（se）汝（ru）曾（zeng）諸（zhu）箕畚（jib...
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![愚公移山教學設計範文]( "愚公移山教學設計範文")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的愚公移山教學設計範文，希望能夠幫助到大家。一、教學目標知識目標：瞭解《列子》及其作者，掌握文中難解的字、詞、句，能讀準“仞、畚...
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![《愚公移山》公開課教案設計]( "《愚公移山》公開課教案設計")
- 【教學目的】1、誦讀課文，做到字音正確，停頓恰當，並注意語氣。2、瞭解全文內容，理解其中深刻的寓意。3、瞭解一些常見的文言詞語的意思和用法。【教學設想】從第五冊開始，文言文集中編排單元。這給學習文言文帶來了方便，也提出了問題。方便的是，集中學習文言文，有利於培養學生文...
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![課文《愚公移山》的教學設計]( "課文《愚公移山》的教學設計")
- 課文《愚公移山》的教學設計【教學要點】1、順暢翻譯全文。2、認識人物形象，理解故事寓意。【教學難點】1、個別重點詞句的翻譯。2、愚公的形象及故事的寓意。【教學方法】活動性閲讀教學法(有條件的應結合多媒體教學法)。【課時安排】2課時。【教學過程設計】一、競賽活...
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![愚公移山教學設計]( "愚公移山教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的愚公移山教學設計範文，希望能夠幫助到大家。一、教學目標知識目標：瞭解《列子》及其作者，掌握文中難解的字、詞、句，能讀準“仞、畚...
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![課文愚公移山教學設計範文]( "課文愚公移山教學設計範文")
- 【教學目的】１、反覆朗讀，分析人物形象。２、理解文章的思想意義。【教學重點】分析人物形象。【教學難點】理解文章的人物形象。【教學過程】一、引入播放背景音樂──《愚公移山》的歌曲。巍巍壁迎的三峽是舉目高峽，幾年前人們還曾認為毛澤東的高峽出平湖是誇張的夢話，而今天...
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![小學愚公移山教案設計]( "小學愚公移山教案設計")
- 篇一、小學愚公移山教案設計教學內容：《愚公移山》是義務教育課程標準實驗教科書（教科版）語文，四年級下冊第十四課教學目標：1、認識8個生字，理解“直插雲霄”“痴心妄想”等詞語的意思。2、有感情地朗讀課文，體會人物特點分角色朗讀課文。3、能概括課文大意，體會愚公移山的精神。...
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![課文《愚公移山》教案設計]( "課文《愚公移山》教案設計")
- 一、教學目標知識目標：瞭解《列子》及其作者，掌握文中難解的字、詞、句，能讀準仞、畚、孀、齔、厝、隴等字。能力目標：學會辨認一詞多義和通假字，能口述故事，流暢翻譯全文，能概括寓意。情感目標：感受愚公移山的精神以及愚公形象的現實意義。二、教學設想鼓勵學生在自讀的基礎上，通...
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文書都
