![毫米，分米的認識]( "毫米，分米的認識")
- 教學內容：毫米，分米的認識教學目的：1認識長度單位毫米，分米。2建立1毫米，1分米的長度概念，知道1釐米=10毫米，1分米=10釐米，1米=10分米3學會用毫米，分米作單位量物體的長度。4培養學生的動手操作能力。5運用所學知識解決實際問題。6在實際操作中使學生養成細心認真的學習習慣。教學...
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- 教材分析：對於毫米學生雖然沒有正式學過，但他們每人的學生尺上都有毫米的刻度，可以説有了一些感性的認識。分米的認識與毫米的認識在編排上類似，主要通過直觀和操作幫助學生建立1分米的長度觀念。因此，我認為本節課的重點是建立1毫米、１分米的長度概念，會用毫米、分米做單位量出...
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![毫米和分米的認識説課稿]( "毫米和分米的認識説課稿")
- 説教材：《分米和毫米的認識》這部分內容是在學生認識長度單位米和釐米，有了一定的用尺度量能力的基礎之上進行教學的。對於新的計量單位毫米，學生通過使用直尺，已經有了一些感性認識，計量單位分米雖然不常用，但它對學生理解長度單位間的十進關係是很有必要的。新的課程標準的根...
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- 一磨：聽了劉老師的課，感覺劉老師和藹可親的教態和語言，和孩子的距離很近，課堂氣氛很融洽，整堂課課堂教學目標明確，孩子掌握知識牢固，下面談談自己聽課之後對於教學設計的幾點思考：（1）我們教授任何知識，都是由於所求，並不是單純的講解、傳授。就像這節課的知識，孩子已經學習了米和釐米...
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![《分米、毫米的認識》説課稿]( "《分米、毫米的認識》説課稿")
- 一、説教材：《分米、毫米的認識》這部分內容是在學生認識長度單位米和釐米，有了一定的用尺度量能力的基礎之上進行教學的。對於新的計量單位毫米，學生通過使用直尺，已經有了一些感性認識，計量單位分米雖然不常用，但它對學生理解長度單位間的十進關係是很有必要的。新的課程標準...
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![《分米的認識》教案]( "《分米的認識》教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的《分米的認識》教案，歡迎大家分享。《分米的認識》教案1教學目標：1、在實踐活動中認識長度單位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的長度概...
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![分米和毫米的認識教案]( "分米和毫米的認識教案")
- 分米和毫米的認識教案教學目標：1、在實踐活動中知道1分米和1毫米有多長，發展空間觀念和動手操作能力，建立分米和毫米的表象。2、瞭解米、分米、釐米、毫米之間的關係，並能進行長度單位間的簡單換算。3、在活動中提高參與學習的意識和能力，形成解決問題的一些基本策略，發展估測...
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![《毫米、分米的認識》教學反思]( "《毫米、分米的認識》教學反思")
- 小學三年級的學生更多地關注“有趣、好玩、新奇”的事物。本節課讓學生經歷測量常見物體長度的過程，引出長度單位毫米和分米，讓學生感受到掌握毫米和分米是日常測量的需要，感受到學習這部分知識的價值。本節課的設計，本着“發展學生、創新思維為主”的原則，引導學生通過觀察、...
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![《毫米分米的認識》教案]( "《毫米分米的認識》教案")
- 《毫米分米的認識》教案教學目標1.認識長度單位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的長度觀念.2.知道1釐米=10毫米1米=10分米1分米=10釐米教學重點使學生認識長度單位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的長度觀念，知道1釐米=10毫米，1米=10分米，1分米=10釐米教學難點幫助學生建立1...
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![“毫米、分米的認識”教案]( "“毫米、分米的認識”教案")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家收集的“毫米、分米的認識”教案，希望對大家有所幫助。“毫米、分米的認識”教案1教學目標：1、通過測量物體，你要認識長度單位分米和毫米；2、你要...
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![《毫米、分米的認識》教案]( "《毫米、分米的認識》教案")
- 《毫米、分米的認識》教案【教學課題】《義務教育課程標準實驗教科書*數學》（青島版）二年級下冊第三單元信息窗。【教材分析】本課為青島版二年級上冊第三單元《甜甜的夢》——千米、分米、毫米的認識中信息窗1，以甜甜夢到齊天大聖為情境，以金箍棒的變化引入長度單位毫米、分...
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![分米、毫米的認識説課稿]( "分米、毫米的認識説課稿")
- 作為一名人民教師，通常需要用到説課稿來輔助教學，説課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編為大家收集的分米、毫米的認識説課稿，希望對大家有所幫助。説教材：《分米、毫米的認識》這部分內容是在學生認識長度單位米和釐米，有了一定的用尺度量...
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![認識分米和毫米課件]( "認識分米和毫米課件")
- 通過教學，讓學生初步感受分米與已認識的米、釐米之間的關係，感悟1分米和1毫米的概念。以下是為大家整理的認識分米和毫米課件，希望對你們有所幫助！一．複習舊知導入新課1，我們已經認識哪些長度單位？（用手比劃一下）2、填單位名稱你會填嗎？出示課件：一棵大樹高約8（）一把小刀長約5（）一張課桌...
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![《分米與毫米的認識》教案]( "《分米與毫米的認識》教案")
- 《分米與毫米的認識》教案教學內容：北師大版二年級下冊《分米與毫米的認識》教學目標：1、在實際活動中經歷測量物體的過程，體驗分米、毫米的產生是日常測量的需要。感受數學來源於實踐又應用於生活的觀念。2、通過觀察、實踐操作、合作探究等數學活動，豐富學生的感知，正確建立...
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![《分米和毫米的認識》説課稿]( "《分米和毫米的認識》説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的説課稿準備工作，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《分米和毫米的認識》説課稿，希望能夠幫助到大家。《分米和毫米的認識》這部分內容是在學生認識長度單...
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![《認識分米、毫米;認識方向;認識角》教案]( "《認識分米、毫米;認識方向;認識角》教案")
- 複習內容：書本第101——102頁期末複習第9——12題。複習目的：1、通過複習，使學生進一步獲得對分米、毫米等長度單位的感性體驗。會確定位置，從而鞏固學生已有的對平面圖形的直觀體驗。2、通過觀察、測量、語言描述等，進一步發展學生的空間觀念。3、通過解決生活中的數學問題，使...
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![毫米分米的認識説課稿]( "毫米分米的認識説課稿")
- 作為一名教師，往往需要進行説課稿編寫工作，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編精心整理的毫米分米的認識説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。毫米分米的認識説課稿1１、教材分析：本節課是小學數學義務教材第四冊第三...
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![分米的認識課件]( "分米的認識課件")
- 導語：耐力，是一種不顯山石露水的執着；是一種不懼風不畏雨的堅忍；是一種不圖名，不圖利的忠誠。以下小編為大家介紹分米的認識課件文章，歡迎大家閲讀參考!分米的認識課件1[教學內容]人教版三年級上冊第一單元測量第4頁例2、做一做、練習一第4題[學情分析]學生已經認識了毫米、米...
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![分米、釐米、毫米的認識説課稿]( "分米、釐米、毫米的認識説課稿")
- 一、説教材我所執教的“分米、釐米、毫米”的認識這一課是九年義務教育六年制小學數學第四冊第三單元的內容。1、教材簡析本課是這一單元的起始課，它是在學生認識了長度單位米的基礎上進行教學的。學習分米、釐米、毫米使學生進一步加深對長度單位的認識，為以後進一步學習...
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![毫米，分米的認識課件]( "毫米，分米的認識課件")
- 教學設計是教師們在課堂教學的重要輔助,對此,你有什麼樣的制定方法呢?下面是小編為你帶來的毫米，分米的認識課件，希望對你有所幫助。教學內容：毫米，分米的認識教學目的：1認識長度單位毫米，分米。2建立1毫米，1分米的長度概念，知道1釐米=10毫米，1分米=10釐米，1米=10分米3學會用毫米，分...
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![分米和毫米的認識説課稿]( "分米和毫米的認識説課稿")
- 一説教材：《分米和毫米的認識》這部分內容是在學生認識長度單位米和釐米，有了一定的用尺度量能力的基礎之上進行教學的。對於新的計量單位毫米，學生通過使用直尺，已經有了一些感性認識，計量單位分米雖然不常用，但它對學生理解長度單位間的十進關係是很有必要的。新的課程標準的...
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![《毫米、分米的認識 》教案]( "《毫米、分米的認識 》教案")
- 《毫米、分米的認識》教案教學內容：義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊第2—4頁，相應的“做一做”和練習一中的第1—3題。教學目標：1、使學生認識長度單位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的長度觀念，知道1米＝10分米，1分米＝10釐米，1釐米＝10毫米。2、培養學生的實際操作能力和簡...
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- 楊老師執教的課題是《分米、毫米的認識》。楊老師幽默風趣，親和力強，課堂上能較好的激發學生的學習興趣。這節課在猜一猜、比一比、量一量、讀一讀、找一找、估一估、議一議等操作活動中認識毫米與分米，調動了學生的積極主動性，讓各種感官參與其中，形象的演示、抽象的概括，達到...
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![《毫米、分米的認識》説課稿]( "《毫米、分米的認識》説課稿")
- 一、教材分析1．教材簡析《毫米與分米的認識》這部分內容是在學生認識長度單位米和釐米，有一定的用尺度量能力的基礎之上進行教學的。教材安排了以學生估測數學書寬和厚，在測量時不能得到整釐米數時，自然地感悟毫米產生的需要，對於新的計量單位毫米，它是屬於量與計量中的知識，也...
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![《毫米和分米的認識》課件]( "《毫米和分米的認識》課件")
- 在觀察、猜想、驗證等實踐活動中掌握1米=10分米，1分米=10釐米，1釐米=10毫米的進率。以下是小編為大家蒐集整理提供到的《毫米和分米的認識》課件範文，希望對您有所幫助。歡迎閲讀參考學習！教學目標：1、在測量活動中，明確毫米、分米產生的實際意義，建立1毫米和1分米的長度表象。2...
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