![小學數學《認識鐘錶》評課稿]( "小學數學《認識鐘錶》評課稿")
- 《認識鐘錶》這節課主要是讓學生初步認識鐘面，會看鐘面上的整時和過一小時是幾時，讓學生從小建立時間觀念，養成按時作息和珍惜時間的良好習慣。總體來説徐老師的這節課教學目標明確，思路相當清晰。教學過程中，主要讓學生通過看一看、數一數、説一説、撥一撥、做一做等多種形式...
- 29610
- 《認識鐘錶》評課稿1重點：認識整時，記錄整時。難點：特殊時刻的認識。教學環節：（一）在解構鐘錶的活動中認鐘面（二）結合生活認整時（三）嘗試中學習記錄時刻（四）區分中拓展認識（五）在遊戲中辨析整時（六）運用中深化認識（機動內容）（七）小結中感受時間的寶貴，珍惜時間的重要認識整時是學生建立時間觀...
- 24733
![認識鐘錶小學數學説課稿範文]( "認識鐘錶小學數學説課稿範文")
- 作為一名教職工，就不得不需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。我們該怎麼去寫説課稿呢？以下是小編精心整理的認識鐘錶小學數學説課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。認識鐘錶小學數學説課稿1教材分析《認識鐘錶》是義務教育課程標準實驗教...
- 9459
![《角認識》小學數學評課稿]( "《角認識》小學數學評課稿")
- 概念教學是小學數學的重要組成部分。掌握正確的數學概念是學生學習數學知識的基石，是培養數學能力的前提，當前，針對概念教學存在着一些問題。主要表現在：比較忽視概念的形成過程，往往把一個新的概念和盤托出，讓學生死記硬背法則、定義；比較忽視概念間的聯繫，許多本來是有聯繫的概...
- 9522
![《認識鐘錶》小學一年級數學評課稿]( "《認識鐘錶》小學一年級數學評課稿")
- 《認識鐘錶》是小學數學一年級上冊的內容，教學的對象是上學才幾個月的一年級學生。這是學生第一次正式、系統地接觸有關時間的知識，主要目的是結合學生的生活經驗，讓學生學會看鐘表，學會認讀鐘面上整時刻，教育學生要珍惜時間。但上課前學生對鐘錶的認知起點並不是零。由於生活...
- 32033
- 認識鐘錶評課稿1今天聽了樑老師講授的《認識鐘錶》，授課中，樑老師始終以學生為主體，低年級學生特點為抓手，創造和諧的學習氛圍，學生學習積極性高，學習效果良好。一、能根據學生的認知和年齡特點選擇教法，創設教學情境，較好地激發了學生的學習興趣。一年級的學生注意力不持久，活潑...
- 10092
![小學數學《認識鐘錶》優秀説課稿]( "小學數學《認識鐘錶》優秀説課稿")
- 一．説教材：《認識鐘錶》是一年級上冊第八單元的內容。`本節課要求學生對整時的認識，是學生建立時間概念的初次嘗試，也為以後“時、分”的教學奠定了基礎。教材在編寫上注意從學生的生活經驗出發,讓學生生動具體的學習數學。按照“認識鐘面結構——整時的讀寫法——時間觀念建...
- 23607
![小學數學一年級《認識鐘錶》説課稿]( "小學數學一年級《認識鐘錶》説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編精心整理的小學數學一年級《認識鐘錶》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小學數學一年級《認識鐘錶》説課稿1教材分析《認識鐘錶》是義務教育課...
- 12816
![《認識鐘錶》一年級數學説課稿]( "《認識鐘錶》一年級數學説課稿")
- 一.説教材：《認識鐘錶》是一年級上冊第八單元的內容。`本節課要求學生對整時的認識，是學生建立時間概念的初次嘗試，也為以後“時、分”的教學奠定了基礎。教材在編寫上注意從學生的生活經驗出發,讓學生生動具體的學習數學。按照“認識鐘面結構——整時的讀寫法——時間觀念...
- 27078
![數學《認識鐘錶》説課稿範文]( "數學《認識鐘錶》説課稿範文")
- 在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的數學《認識鐘錶》説課稿，歡迎閲讀與收藏。數學《認識鐘錶》説課稿篇1一、説教材：《認識鐘錶》是一年級上冊第七單元的...
- 16296
- 《認識鐘錶》評課稿1今天聽了張雁斌老師的《認識鐘錶》一課，深受感動。本節課的成功之處：1、本節課在引入新課的過程中，用學生身邊的同學過生日引入，媽媽給她準備了一份禮物，激發了學生的學習興趣，喚起學生對相關知識的回憶，為下面活動的開展做好認知和情感上的鋪墊。符合低年級...
- 30632
![認識鐘錶小學數學説課稿]( "認識鐘錶小學數學説課稿")
- 一.説教材：《認識鐘錶》是一年級上冊第八單元的內容。`本節課要求學生對整時的認識，是學生建立時間概念的初次嘗試，也為以後“時、分”的教學奠定了基礎。教材在編寫上注意從學生的生活經驗出發,讓學生生動具體的學習數學。按照“認識鐘面結構——整時的讀寫法——時間觀念...
- 8507
- 認識鐘錶評課稿1王老師的《認識整時》一課從整體上看，很好地體現了數學課程標準的新理念，體現了教是為了學的思想。調動了學生多種感官參與學習;讓學生在實際運用中學習知識，密切聯繫實際，充分體現了數學來源於生活，生活離不開數學的理念。具體體現在以下幾點：1、根據學生的認...
- 28105
![數學《認識鐘錶》評課稿]( "數學《認識鐘錶》評課稿")
- 《認識鐘錶》一課是青島版教育課程標準實驗教材一年級下冊的第二單元的內容。這個內容是學生建立時間觀念的初次嘗試。孔老師以一個孩子一天的生活場景作為學習線索，通過調動學生已有的經驗和認知水平，讓學生在生活中潛移默化地感知“時間”這一抽象的概念，體會數學與生活的...
- 21515
![數學《認識鐘錶》的説課稿]( "數學《認識鐘錶》的説課稿")
- 一、説教材：1、教學內容：《認識鐘錶》是義務教育課程標準實驗教科書一年級數學上冊第八單元的內容。2、教材分析：本節課學習教材91—92頁整時的認識，是學生建立時間概念的初次嘗試，也為以後“時、分”的教學奠定了基礎。教材在編寫上注意從學生的生活經驗出發,讓學生生動具體...
- 5358
![一年級數學認識鐘錶説課稿]( "一年級數學認識鐘錶説課稿")
- 作為一名教師，就有可能用到説課稿，認真擬定説課稿，如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的一年級數學認識鐘錶説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、説教材：《認識鐘錶》是一年級上冊第十一單元的內容。`本節課要求學生對整時的認識，是學生建立時...
- 32350
![小學數學《認識鐘錶》説課稿範文]( "小學數學《認識鐘錶》説課稿範文")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到説課稿來輔助教學，認真擬定説課稿，寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的小學數學《認識鐘錶》説課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學數學《認識鐘錶》説課稿1教材分析《認識鐘錶》是義務教育課程標準實驗教科書數學（...
- 16797
![一年級數學《認識鐘錶》評課稿範文]( "一年級數學《認識鐘錶》評課稿範文")
- 所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。下面跟着小編來看看一年級數學《認識鐘錶》評...
- 20535
![《認識鐘錶》數學説課稿範文]( "《認識鐘錶》數學説課稿範文")
- “認識鐘錶”是冀教版教科書數學第一冊第八單元的教學內容。這部分內容分兩課時進行教學，本節課是第一課時，要求學生認識整時和半時。認識整時雖是建立時間觀念的初次嘗試，但學生對本節課所要掌握的知識並不陌生，日常生活中學生已潛移默化的感知了時間這一抽象概念的存在，因此...
- 21921
![小學數學《認識鐘錶》説課稿]( "小學數學《認識鐘錶》説課稿")
- 一、教材分析《認識鐘錶》是義務教育課程標準實驗教科書數學(人教版)一年級上冊的教學內容。本節課要求學生對整時的認識，是學生建立時間觀念的初次嘗試，為以後“時、分”的教學奠定基礎。二、學生分析一年級的學生由於年齡小，剛入學不久，好動、好奇、好玩。大部分學生在學前...
- 19747
- 認識鐘錶評課稿1重點：認識整時，記錄整時。難點：特殊時刻的認識。教學環節：（一）在解構鐘錶的活動中認鐘面（二）結合生活認整時（三）嘗試中學習記錄時刻（四）區分中拓展認識（五）在遊戲中辨析整時（六）運用中深化認識（機動內容）（七）小結中感受時間的寶貴，珍惜時間的重要認識整時是學生建立時間觀念的...
- 15574
![小學數學一年級上冊《認識鐘錶》評課稿]( "小學數學一年級上冊《認識鐘錶》評課稿")
- “認識鐘錶”是人教版小學數學一年級上冊第八單元的內容。本節課是此單元的第一課時，主要是認識鐘面上的時針和分針，再認識鐘錶表面上的整時數。我聽了蘇老師執教的《認識鐘錶》一課，我覺得蘇老師以學生的生活經驗為基礎展開教學，整節課的設計與課堂教學實施主要體現以下幾點...
- 12677
![一年級數學《認識鐘錶》説課稿]( "一年級數學《認識鐘錶》説課稿")
- 一、説教材《認識鐘錶》是人民教育出版社小學數學一年級上冊第八單元的內容。本節課要求學生認識整時，是學生建立時間概念的初次嘗試，也為以後“時、分”的教學奠定了基礎。教材在編寫上注意從學生的生活經驗出發，讓學生生動具體的學習數學。按照“認識鐘面結構——整時的讀...
- 18703
![一年級數學《認識鐘錶》評課稿]( "一年級數學《認識鐘錶》評課稿")
- 一年級數學《認識鐘錶》評課稿1《認識鐘錶》這節課主要是讓學生初步認識鐘面，會看鐘面上的整時和過一小時是幾時，讓學生從小建立時間觀念，養成按時作息和珍惜時間的良好習慣。總體來説楊老師的這節課教學目標明確，思路相當清晰。教學過程中，主要讓學生通過看一看、數一數、説...
- 29361
![數學認識鐘錶課件]( "數學認識鐘錶課件")
- 活動目標1、通過觀察及幼兒自身的嘗試活動來認識時鐘，初步瞭解時針、分針之間的關係，掌握整點、半點，並知道其規律，結合日常生活理解時鐘的用途。2、培養幼兒觀察力、思維力、動手能力及大膽嘗試精神。3、教育幼兒每天準時來園，養成良好的生活習慣。4、培養幼兒熱愛科學的意識...
- 31675
文書都
