![緣事析理，學習寫得深刻(人教版高二必修教案設計)]( "緣事析理，學習寫得深刻(人教版高二必修教案設計)")
- 教學目標1、訓練學生運用以小見大的方法對事例進行分析，深入探求隱藏在事例表象後的本質特徵；2、訓練學生展開聯想，找出與事例相聯繫的其他現象，運用由此及彼、探究原因、預測未來（分析結果）等方法深入分析事例教學設想1、温故知新：從對經典課文的回顧重温中，借鑑緣事析理的思維...
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- 【教學目標】1、理解祥林嫂悲劇的社會根源。2、理解祥林嫂人物形象及其典型性。3、鑑賞人物的肖像描寫、語言描寫的作用。【教學重點】1、社會環境對祥林嫂的影響。2、對祥林嫂掙扎的理解。【教學難點】1、當時的社會禮教對婦女是如何要求的。2、如何理解祥林嫂的掙扎。...
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- 1、教學分析:本單元是詩歌單元，重點在於鑑賞詩歌方法的掌握和興趣的積累2、學情分析：學生鑑賞詩歌傾向於對詩歌一種主旨的把握，《錦瑟》的多主旨為鑑賞詩歌豐富了內容，在此基礎上培養詩歌鑑賞的方法和詩歌鑑賞的靈活性有很大幫助3、在落實知識點的同時，要注重學生獨立思考能力...
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![《緣事析理 學習寫得深刻》導學案（學生版）(人教版高二必修五)]( "《緣事析理 學習寫得深刻》導學案（學生版）(人教版高二必修五)")
- 【學習目標】1．學習運用以小見大的方法對事例進行分析，深入探求隱藏在事例表象後的本質特徵；2．學習展開聯想，找出與事例相聯繫的其他現象，運用由此及彼、探究原因、預測未來（分析結果）等方法深入分析事例。【教學設想】1．温故知新：從對經典課文的回顧重温中，借鑑緣事析理的思維方法...
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![《氓》 教案教學設計(人教版高一必修二)]( "《氓》 教案教學設計(人教版高一必修二)")
- 一教學目標：1、學習《詩經》的有關常識，培養學生結合註釋理解詩作的能力。2、反覆朗讀並掌握文中重點實詞虛詞的用法。3、理解女主人公情感的變化，初步培養鑑賞作品中個性鮮明的人物形象。重點：1、熟背本詩，掌握文中重點實詞虛詞的用法。2、比興手法的運用，及個性鮮明的人物形...
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![《緣事析理，學習寫得深刻》（第一課時）教案教學設計(人教版高二必修五)]( "《緣事析理，學習寫得深刻》（第一課時）教案教學設計(人教版高二必修五)")
- 陝西省佛坪縣中學王寶傑教學目標①訓練學生運用以小見大、由表及裏等方法對事例進行分析，探求隱藏在事例表象後的本質特徵；②訓練學生展開聯想，找出與事例相聯繫的其他現象，運用比較鑑別、探究原因、預測未來（預測事情的發展趨勢）等方法深入分析事例。教學重點思維訓練，運用以小...
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![藥(人教版高二必修) 教案教學設計]( "藥(人教版高二必修) 教案教學設計")
- 1藥教學目的一、領會《藥》的思想內容與藝術特色。二、通過課文了解情節與人物性格的關係。三、通過課文學習分析情節結構（特別是雙線結構）和歸納主題的方法。教學時數三教時第一教時教學要點一、瞭解本文的時代背景和社會環境。二、理清本文的情節結構。導入新課（略）指導預...
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- 《登高》教案一導入1200多年前，九月初九重陽節前後。夔州，長江邊。大風凜冽地吹，吹得江邊萬木凋零。樹葉在天空中飄飄灑灑，漫山遍地滿是衰敗、枯黃的樹葉。江水滾滾翻騰，急劇地向前衝擊。淒冷的風中，有幾隻孤鳥在盤旋。遠處還不時傳來幾聲猿的哀鳴。這時，一位老人朝山上走來。他...
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![緣事析理學習寫得深刻(人教版高二必修) 教案教學設計]( "緣事析理學習寫得深刻(人教版高二必修) 教案教學設計")
- 緣事析理學習寫得深刻【習作目標】1．培養緣事析理的習慣。2．學習運用以小見大、比較鑑別、由表及裏、探究因果等方法緣事析理。【寫作指津】“文章的本質在於給出思想”，“一篇文章，或者記載的是作者個人的真經驗、真認識、真思想，或者宣揚、闡發他人的真經驗、真認識、真思想...
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- 《善良》教學設計導入語:人世間最寶貴的是什麼？法國大作家雨果説得好，是善良。相信大家都聽過<東郭先生和狼>的故事,善良,是不是換來得就是惡性報復呢,那當今物慾橫流的社會,人性最本性的一面“善良”還要不要回歸,請看短劇<善良迴歸>有人説:善良的人幾乎優於偉大的人。好，...
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- 登高教學目標：1、感受詩歌所繪之景，體味所抒之情，及繪景、抒情之法。2、感受杜甫心繫蒼生、情寄邦國、憂國憂民的博大情懷。教學重點：1、賞析詩歌情景交融的藝術特點。教學時數：1課時教學過程：一、導入1200多年前，一個秋天，九月初九重陽節前後，夔州，長江邊，江流奔湧，秋風蕭瑟，萬木凋零...
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![注重創新學習寫得新穎(人教版高二必修) 教案教學設計]( "注重創新學習寫得新穎(人教版高二必修) 教案教學設計")
- 注重創新學習寫得新穎【習作目標】1．認識寫作是一種創造性勞動，其核心價值就是創造新的思想、新的形式。2．瞭解文章“新穎”的三種主要表現：思想新、材料新、形式新。【寫作指津】一篇文章或一篇講話中有了新思想的火花，便如閃電劃過夜空，你會有永久的記憶。--樑衡變則新，不變則...
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![高二語文必修五複習（2）(人教版高二必修) 教案教學設計]( "高二語文必修五複習（2）(人教版高二必修) 教案教學設計")
- 文言文一．課文內容及作者1.《歸去來兮辭》與陶淵明“辭”，賦的一種，是一種形式比較自由靈活的古體韻文，篇幅長短不限，句式散文化，常在句子中間或結尾加添語氣助詞“兮”以調節音律。漢代常把辭和賦統稱為辭賦。辭和賦相似之處在於，都注重文采，講究鋪排，善於用典。區別是，賦的句式進...
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- 登高》教學設計教學目標1．瞭解杜甫生平以及對其詩歌創作的影響。2．掌握詩歌鑑賞的基本方法。3．賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點。4．感受詩人深沉的苦痛與憂思。學習設想1．朗讀吟誦。加強朗讀訓練，使學生通過吟誦感受畫面的悲涼氣氛和詩人深廣的憂思。2．情景再現。啟發學生的創...
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- 教學目標：1．知識目標：學習運用分論點，並舉例論證的方法，領略借古諷今的寫作特點。2．能力目標：理解：弊、率、完、患、暴、判、速、再、數等詞語的意義。3.德育目標：得、非、或、相、勢等多義詞的義項，瞭解使動用法。教學重點難點：本文不同於純粹論史的文章，它具有很強的針對性，教學重點...
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- 廣西南寧市馬山縣金倫中學黃秀德一.教學目標概鑑1.知識目標：（1）瞭解作家、作品。（2）理解作者的創作動機，認識人物形象。2.能力目標：（1）組織學生課堂討論，訓練口頭表達能力。（2）引導學生從人性論的角度重新審視瑪蒂爾德，培養學生對人物形象的評價能力。3.感情目標：（1）認識愛慕虛榮、追求享...
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![《藥》 教案(人教版高二必修教學設計)]( "《藥》 教案(人教版高二必修教學設計)")
- 馬山縣金倫中學黃秀德一、教學重點1.引導學生從分析背景、情節入手賞析作品主題。2.學習小説運用語言描寫和動作描寫刻畫人物的方法。3.欣賞環境描寫。二、教學難點1.理解“烏鴉”的深刻含意。2.領會作者為夏瑜墳上平添一個花環的用意。三、教學時數：3課時四、教與學師生...
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- 緣事析理是指依據事例分析它所藴含的道理。對寫議論文而言，如果能夠做到“觀點明確”“論證思路清晰”“論據充分”就可以取得一個基本合格的分數。但若想獲得更為理想的分數，則必須學會分析，將道理説得深刻且到位。高考閲卷中將“深刻”列為作文“發展等級”的評判指標之一...
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![《藥》(人教版高二必修教案設計)]( "《藥》(人教版高二必修教案設計)")
- 執教人：宜城市實驗中學魯發福教學目標1、理解小説明、暗兩條線索相互連接、交織、融合的特點，初步瞭解小説主旨；2、理解華老栓、夏瑜及人物羣象，深入把握小説主旨；3、理解環境描寫對錶達主旨的作用。教學重點華老栓等人物形象教學難點夏瑜等人物形象教學方法講授法、談話法、...
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- 4、《歸去來兮辭》教案(人教版高二必修5)陝西省旬陽縣神河中學語文備課組教學目標：1、把握此辭淡遠瀟灑風格，明晰詩人形象；積累文言基礎知識。2、領會詩人的感情志向；把握詞類活用現象。3、感受作者對黑暗官場厭惡、鄙棄和對農村自然景物與勞動生活讚美之情。教學重點：把握全...
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![高二語文必修五複習（1）(人教版高二必修) 教案教學設計]( "高二語文必修五複習（1）(人教版高二必修) 教案教學設計")
- 1．林教頭風雪山神廟◆注音庇祐（bì）玷辱（diàn）央浼（měi）酒饌（zhuàn）尷尬（gāngà）絮煩（xùfán）倉廒（áo）齎發（jī）恁（nèn）掇（duō）搠（shuò）剜（wān）古今異義（1）少刻便知。古義：一會兒。今義：此詞已消亡。（2）只顧將來。古義：拿。今義：將要。（3）不見消耗。古義：消息。今義：因使用或受損而漸漸減少。（4）好歹結...
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- 教學目標：1．認識小説於古代傳説中注入的時代精神與個人生命體驗。2．感受《故事新編》豐富的想像力與詭奇、荒誕藝術風格。教學重點、難點：1．黑色人、眉間尺與魯迅自我的關係。2．兩種調子在小説中的相互糾纏，小説主題意藴的豐富和複雜。教學內容：一、題解與素材來源《鑄劍》寫於19...
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- 教學目標1、瞭解蒲松齡及其文言短篇小説集《聊齋志異》。2．學習鑑賞古代短篇文言小説，能讀懂原文，把握情節、人物，領會主旨，賞析技巧。3．從課文學習中積累文言詞彙，增強文言文閲讀能力。4．認識封建社會中皇帝荒淫無度、官貪吏虐、民不聊生的黑暗現實。重點難點目標2、3教學過程第...
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![謳歌親情學習寫得充實(人教版高二必修) 教案教學設計]( "謳歌親情學習寫得充實(人教版高二必修) 教案教學設計")
- 教學目標：1．體會親情給自己帶來的快樂感受。2．學習把文章寫得充實、生動、形象。教學重點：指導學生從細節中感受親情、通過細節描寫表現親情、謳歌親情。教學難點：理解感悟話題提出的情感。教學方法1．課前閲讀《謳歌親情學習寫得充實》一文，理解感悟話題提出的情感。2．蒐集寫作素...
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- （這是《〈詩經〉兩首》第二課時的教案，第一課時是《氓》，網上相關資源已經有很多，這裏就不再重複了）教學目標：1、學習《詩經》的有關常識2、瞭解《詩經》的現實主義創作傳統3、挖掘人物獨特的內心體驗，總結人物的性格特徵4、理解詩中人物的思想感情和敍述的手法教學重點、難點：了...
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