![《小馬過河》以趣激智教學設計範文]( "《小馬過河》以趣激智教學設計範文")
- 《小馬過河》是第三冊教材中的一篇課文，文章篇幅長，涉及的事物多，哲理深刻。但課文情節美、事物美、構圖美，我們可以利用課文自身的美去調動學生學習的興趣，創設情境，在生動活潑的教學中紮紮實實地訓練學生的語言。一、抓住聯繫，訓練語言本文出現的事物較多，相互間有聯繫。如果學...
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![《小馬過河》以趣激智的教學設計]( "《小馬過河》以趣激智的教學設計")
- 《小馬過河》是第三冊教材中的一篇課文，文章篇幅長，涉及的事物多，哲理深刻。但課文情節美、事物美、構圖美，我們可以利用課文自身的美去調動學生學習的興趣，創設情境，在生動活潑的教學中紮紮實實地訓練學生的語言。一、抓住聯繫，訓練語言本文出現的事物較多，相互間有聯繫。如果學...
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![小馬過河以趣激智教學設計]( "小馬過河以趣激智教學設計")
- 《小馬過河》是第三冊教材中的一篇課文，文章篇幅長，涉及的事物多，哲理深刻。但課文情節美、事物美、構圖美，我們可以利用課文自身的美去調動學生學習的興趣，創設情境，在生動活潑的教學中紮紮實實地訓練學生的語言。一、抓住聯繫，訓練語言本文出現的事物較多，相互間有聯繫。如果學...
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![歷年江蘇高考滿分作文：智者見智更智]( "歷年江蘇高考滿分作文：智者見智更智")
- 所謂仁者見仁智者見智就是仁者見它説是仁，智者見它説是智。小編收集了智者見智更智作文，歡迎閲讀。第一篇：智者見智更智智慧是什麼?仁者見仁更仁，智者見智更智。它是知識、記憶、能力、經驗，它也有情感、邏輯、文化、操守、德行、境界。剛健篤實，輝光乃新，一個人的智慧就是培育...
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- ●見識廣，智慧多。●經驗是智慧的.根本。●智慧存在於真理之外。●智慧能把重擔子變輕。●能隨機應變的人是聰明人。●星多天空亮，人多智慧廣。●哪裏有智慧，哪裏就有成效。●智慧再多，不等於勇氣足夠。●勇敢不在臂上，而在智慧上。●智慧好比頭髮，每個人都有。●勇敢不在臂上，...
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![《智囊明智部郗超》文言文]( "《智囊明智部郗超》文言文")
- 《智囊(選錄)明智部?郗超》作者：馮夢龍郗司空［愔，字方回］在北府，桓宣武［温］忌其握兵。郗遣箋詣桓，子嘉賓［超］出行於道上，聞之，急取箋視，“方欲共獎王室，修復園陵。”乃寸寸毀裂，歸更作箋，自陳老病不堪人間，欲乞閒地自養。桓得箋大喜，即轉郗公為會稽太守。［馮述評］超黨於桓，非肖子也，然為父畫免...
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![《數學教學的激情與智慧》讀後感]( "《數學教學的激情與智慧》讀後感")
- 導語：感要多讀要少，要善於靈活掌握。在"讀"與"感"的關係中，"讀"是"感"的前提，基礎;"感"是"讀"的延伸或者説結果。下面是小編給大家整理的《數學教學的激情與智慧》讀後感，希望能給你帶來幫助!《數學教學的激情與智慧》讀後感《數學教學的激情與智慧》，鄭老師在書的第一輯裏講述...
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![激發寶寶智力的7個小細節]( "激發寶寶智力的7個小細節")
- 細節1：與孩子分享學習熱情做法：當父母着迷於一場比賽、一門藝術、一項科技成果甚至是一盤拿手菜時，別忘記了讓孩子一起分享你們的喜悦。如果父母剛讀了一篇好文章而感到興奮，也應該把自己的興奮感受告訴給孩子，讓孩子知道到底是什麼讓大人們如此高興。提示：由於孩子還小，還不能...
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![激發寶寶智力的細節]( "激發寶寶智力的細節")
- 細節1：與孩子分享學習熱情與孩子分享學習熱情做法：當父母着迷於一場比賽、一門藝術、一項科技成果甚至是一盤拿手菜時，別忘記了讓孩子一起分享你們的喜悦。如果父母剛讀了一篇好文章而感到興奮，也應該把自己的興奮感受告訴給孩子，讓孩子知道到底是什麼讓大人們如此高興。提示：...
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![《激發孩子心靈智慧的108個故事》讀後感]( "《激發孩子心靈智慧的108個故事》讀後感")
- 當品味完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的《激發孩子心靈智慧的108個故事》讀後感，希望能夠幫助到大家。人生中，不可能會一帆風順，有挫折、有困難、有喜悦……自從讀了《激發孩子心靈智慧的108...
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![《名師最有效的激勵智慧》讀後感範文]( "《名師最有效的激勵智慧》讀後感範文")
- 《名師最有效的激勵智慧》之名師激勵學生的經典技巧之二提到“暗示是一種堅強的牽引力”。這讓我聯想到“會説話的眼睛”。確實老師眼睛能説話，那麼就可以一邊講課，一邊用眼睛暗示開小差的孩子認真聽講，這在某種程度上還保護了學生的自尊心！當然，暗示並非侷限於用眼睛，老師的一...
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![智力激勵創奇蹟美文摘抄]( "智力激勵創奇蹟美文摘抄")
- 一名勇於冒險的工程師如何為小心謹慎的工作？一位急於求成的管理者又如何同深謀遠慮的同事共事？在管理工作中，會遇到大量類似的人際關係問題。很多管理者不注意研究人的心理，不注意工作方法，對同事和下級往往是隨心所欲、用事，其結果只能適得其反。管理是科學又是藝術。只有細心...
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![論文智慧智慧教育智慧文化]( "論文智慧智慧教育智慧文化")
- 人，緣何能在眾生之中脱穎而出，成為唯一具有複雜思想、規則語言的生命存在，成為世界之主體去進行認識世界改造世界的偉大實踐活動？這其中無疑表明人定然具有任何其它生命所不具備的獨特生存優勢、獨特的發展優勢，這種優勢，應該就是我們時下非常熱稱的“智慧”。智慧，作為人類與生...
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![《智商與智慧》讀後感]( "《智商與智慧》讀後感")
- 這是一本關注於教師的個人成長方面的書，把大師的教育理念以敍事的方式消化給我這個成長中的教育者，所以覺得這是一本極適合我們這些一線教師的教育書籍。智商與智慧我們先來看看洛克對於智慧的定義：它使得一個人有遠見，能很好地處理他的事物，並對事物專心致志。對於兒童的智慧...
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![《從智人到智神》讀後感]( "《從智人到智神》讀後感")
- 讀完某一作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的《從智人到智神》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《從智人到智神》讀後感1這本書從結合人類社會歷史的發展，來探討推測未來人類的變化，角度...
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- 【成語】：仁者見仁，智者見智【拼音】：rénzhějiànrén，zhìzhějiànzhì【簡拼】：rzjrzzjz【解釋】：仁者見它説是仁，智者見它説是智。比喻對同一個問題，不同的人從不同的'立場或角度有不同的看法。【出處】：《周易?繫辭上》：“仁者見之謂之仁，智者見之謂之智。”【示例】：俗話説：～，...
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![激勵心智的語錄]( "激勵心智的語錄")
- 1、幸福不應是對未來的憧憬，而是對當下的構思。----吉米·羅恩2、別人如何對待你是因果報應，而你如何迴應取決於你自己。----韋恩·戴爾3、不要詢問世界需要什麼。問問什麼事情可以使你活躍，然後付諸實踐。因為世界需要活躍的人。----霍華德·瑟曼4、提醒自己焦慮意味着衝突...
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![《名師最有效的激勵智慧》的讀後感]( "《名師最有效的激勵智慧》的讀後感")
- 《名師最有效的激勵智慧》是一本相當有感染力、説服力、有價值的書，裏面總結了名師常用的激勵學生的39種經典技巧，並附有大量的經典案例，還有作者的案例分析，通過案例和案例分析，作者把這39種經典技巧介紹得清楚明白。書中一個個經典的案例，自然而然地將讀者帶入故事情節中，為主...
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![《激發孩子心靈智慧的108個故事》讀後感範文]( "《激發孩子心靈智慧的108個故事》讀後感範文")
- 當閲讀了一本名著後，大家心中一定有很多感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的《激發孩子心靈智慧的108個故事》讀後感範文，希望對大家有所幫助。人生中，不可能會一帆風順，有挫折、有困難、有喜悦……自從讀了《激發孩子心靈...
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![少年智則國智初一作文]( "少年智則國智初一作文")
- 今天，爸爸接到了大伯打來的電話後，高興得眉開眼笑，我忙問有什麼喜事？原來是堂哥已收到了大學錄取通知書。爸爸感慨地説：“沒想到咱們家還能出這麼多大學生……”我不以為然地説：“這有什麼稀奇的，上個大學太簡單了！”爸爸看着我，帶着沉思的表情説：“你不知道以前啊……”原來爺爺小...
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![智慧的表達自己的智慧--智慧作文宣言]( "智慧的表達自己的智慧--智慧作文宣言")
- 洪劬頡210008南京市第十三中學（江蘇省南京市西家大塘14號）長期以來，我們學生的作文一直是“瞎子作文”，要麼是瞎想，充斥文章的是虛假的違背生活真實與邏輯的情節；要麼是瞎寫，故事陳舊，媚俗老套。一説到師生之間，立馬就是：“我”生病，老師來補課，“我”感動得要掉淚，不小心碰掉了一本書...
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![激發寶寶智力的七個小細節]( "激發寶寶智力的七個小細節")
- 細節1：與孩子分享學習熱情與孩子分享學習熱情做法：當父母着迷於一場比賽、一門藝術、一項科技成果甚至是一盤拿手菜時，別忘記了讓孩子一起分享你們的喜悦。如果父母剛讀了一篇好文章而感到興奮，也應該把自己的興奮感受告訴給孩子，讓孩子知道到底是什麼讓大人們如此高興。提示：...
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![激發孩子智力的方法]( "激發孩子智力的方法")
- 一、怎麼激發孩子的智力一、在運動方面。要訓練孩子爬行、翻身、坐、站、走，以及跑、跳、上下樓、拍球、跳繩、走平衡木等能力。有的家長因為孩子不會爬行，就不管不教，那是不負責任的做法，應該用手推孩子爬行。孩子不會跳繩，可以讓孩子先練手搖的動作，然後練腿跳的動作，再練協調...
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![仁者聽仁,智者聽智散文]( "仁者聽仁,智者聽智散文")
- 夜未深，雨在下。已是寂靜時刻，雨聲相伴穿行其中的車聲，註定驚擾這個夜晚和那些不眠的人。靜聽這雨聲，沙沙般、蒸氣樣的作響，急促而又有舒緩，讓人生髮感觸，夾雜現代感十足的混音，我們耳中這雨聲已並不純粹了，古人耳中這雨聲應該更單純，更自然，好比，現代城市已沒有了夜晚，只是“燈如晝”...
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![用青春智慧激情圓人生偉大夢想作文1800字]( "用青春智慧激情圓人生偉大夢想作文1800字")
- 步入高中，這既是舊生活的結束，也是新徵程的起步。正值青春的我們擁着活力與熱情又要開始新一階段的求學之旅。高中，一個帶着書香墨韻、帶了光環、令人心馳神往的知識殿堂。我的激情與汗水也註定要揮灑在這片土地上。我的青春獻給知識，知識豐盈我的青春，乃至我的整個人生。唯有...
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文書都
