![六年級數學下冊《面的旋轉》教學設計]( "六年級數學下冊《面的旋轉》教學設計")
- 1面的旋轉1、教學目標1、知識與技能:通過由面旋轉成體的過程，認識圓柱和圓錐，瞭解圓柱和圓錐的基本特徵，知道圓柱和圓錐各部分的名稱。2、過程與方法:經歷由面旋轉成圓柱、圓錐的活動，體會面和體之間的關係。3、情感態度與價值觀:通過觀察想象，動手操作等活動，在參與中積累活動...
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![四年級下冊數學圖形的旋轉教學計劃]( "四年級下冊數學圖形的旋轉教學計劃")
- 【教材分析】《圖形的旋轉》選自義務教育課程標準實驗教科書《數學》(蘇科版)八年級上冊第三章第一節內容，它是繼平移、翻折之後的另一種圖形的基本變換.圖形的變換是義務教育階段數學課程中“空間與圖形”領域的一個主要內容.教材中從學生實際接觸、觀察到的一些現象出發...
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![五年級數學《旋轉》教學設計範文]( "五年級數學《旋轉》教學設計範文")
- 在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的五年級數學《旋轉》教學設計範文，希望能夠幫助到大家。...
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![三年級數學下冊《平移和旋轉》教學設計]( "三年級數學下冊《平移和旋轉》教學設計")
- 《平移和旋轉》是蘇教版小學數學三年級下冊第三單元的內容，屬於《空間與圖形》知識體系。下面給大家分享《平移和旋轉》教學設計範文，歡迎參考！《平移和旋轉》教學設計1教材分析圖形的平移和旋轉在學生的生活中並不陌生，學生很早就有了物體或圖形運動形式的感性認識，但只是個...
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![二年級數學下冊《平移和旋轉》教學設計]( "二年級數學下冊《平移和旋轉》教學設計")
- 教學目標：1．知識與技能：通過生活事例，使學生初步認識物體或圖形的平移和旋轉，能正確判斷簡單圖形在方格紙上平移的方向和距離，初步建立圖形的位置關係及其變化的表象。2．過程與方法：通過觀察、操作等活動，使學生能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移後的圖形。3．...
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![五年級數學下冊《圖形的旋轉》教學反思]( "五年級數學下冊《圖形的旋轉》教學反思")
- 《圖形的旋轉》是義務教育課程標準實驗教科書數學五年級下冊第一單元圖形的變換的第一課時。那麼，《圖形的旋轉》教學反思應該怎樣寫？下面給大家分享《圖形的旋轉》教學反思，歡迎借鑑！《圖形的旋轉》教學反思1《圖形的旋轉》是人教版五年級下冊第五單元第一課時的內容，也是《...
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![六年級數學下冊《利率》教學設計]( "六年級數學下冊《利率》教學設計")
- 【1】第三課時税率教學內容教材有關税率的肉容教學目標1、經歷瞭解税收的意義，解決有關“税率”實際問題的過程。2、瞭解税收的有關知識，會解答有關税收的實際問題。3、體會税收在國家建設中的重要作用，培養依法納税的意識。教學重點：理解税率與分數、百分數的含義。教學難點...
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![二年級下冊數學《平移和旋轉》教學反思]( "二年級下冊數學《平移和旋轉》教學反思")
- 在本節課教學中，讓學生觀察情景圖，一方採用了同學個人思考與小組合作交流相結合的方法；另一方，讓學生充分應用多種感知通道來感悟平移和旋轉的特點：讓學生回憶生活中平移和旋轉現象，觀看教師大量的實物演示，生動、直觀地感悟平移和旋轉，然後又通過動手操作和活動進一步探究平移和...
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![六年級數學下冊《面的旋轉》教學反思]( "六年級數學下冊《面的旋轉》教學反思")
- 本節課內容主要是幫助學生從以下三方面進行學習：一、從“靜態→動態”，即由平面圖形經過旋轉形成幾何體。這不僅是對幾何體形成過程的學習，同時讓學生體會面和體的關係也是發展空間觀念的重要途徑。二、從“整體辨認→局部刻畫特徵”，鼓勵學生在以前研究長方體、正方體特徵的...
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![小學六年級數學《面的旋轉》教案]( "小學六年級數學《面的旋轉》教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的小學六年級數學《面的旋轉》教案，歡迎大家分享。小學六年級數學《面的旋轉》教案1教學目標：1、通過由面旋轉成體的過程，認識圓柱和圓錐，瞭解圓...
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![面的旋轉教學設計]( "面的旋轉教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的面的旋轉教學設計，希望能夠幫助到大家。面的旋轉教學設計1學習目標1.通過初步認識圓柱和圓錐使學生感受到數學與...
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![小學六年級數學《面的旋轉》的教師教學反思]( "小學六年級數學《面的旋轉》的教師教學反思")
- 本節課內容主要是幫助學生從以下三方面進行學習：一、從“靜態→動態”，即由平面圖形經過旋轉形成幾何體。這不僅是對幾何體形成過程的學習，同時讓學生體會面和體的關係也是發展空間觀念的重要途徑。二、從“整體辨認→局部刻畫特徵”，鼓勵學生在以前研究長方體、正方體特徵的...
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![六年級下冊《圖形旋轉》教學設計]( "六年級下冊《圖形旋轉》教學設計")
- 教學目標：1、使學生進一步認識圖形的旋轉，理解按順時針或逆時針旋轉90°的含義，能在方格紙上把簡單的圖形旋轉90°，並能畫出旋轉後的圖形。2、讓學生進一步積累旋轉的學習經驗，更充分地感受觀察、操作、實驗、探索等活動本身的獨特價值，增強空間觀念，發展形象思維。3、讓學生在...
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![六年級數學下冊《税率》教學設計]( "六年級數學下冊《税率》教學設計")
- 教學目標：1、知識與技能：使學生理解應納税額和税率的含義，瞭解税收的種類和用途會計算應納税額。2、過程與方法：通過自學和全班交流的過程，理解納税的意義與作用，同時培養學生自主學習的能力。3、情感態度與價值觀：對學生進行思想教育，使學生知道納税的重要意義，培養依法納税的意...
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![《平移和旋轉》教學設計 (人教版二年級下冊)]( "《平移和旋轉》教學設計 (人教版二年級下冊)")
- 《平移和旋轉》教學設計教學內容：教科書第41～43頁教學目標：1、通過生活情景，讓學生初步感知平移和旋轉現象；讓學生通過觀察、分類、對比，初步瞭解物體的平移和旋轉的變換特徵；初步會判斷圖形的平移和旋轉。2、會在方格紙上平移簡單的圖形。通過觀察、動手操作，培養學生的觀察能力...
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![六年級下冊《面的旋轉》教學反思]( "六年級下冊《面的旋轉》教學反思")
- 《面的旋轉》是北師大版六年級下冊第一單元《圓柱與圓錐》的第一課時，這節課的重點是認識圓柱和圓錐的特徵，結合具體的情境讓學生通過觀察，以及動手操作，引導學生體會“點動成線”、“線動成面”、“面動成體”的過程，整體把握“點、線、面、體”之間的聯繫，發展學生的空間觀念...
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![數學六年級下冊教學設計模板]( "數學六年級下冊教學設計模板")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的數學六年級下冊教學設計模板，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。數學六年級下冊教學設計...
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![二年級下冊數學《平移和旋轉》的教學反思]( "二年級下冊數學《平移和旋轉》的教學反思")
- 一、教學目標定位準確平移和旋轉，是培養學生空間觀念的一個重要內容，從兒童空間知覺的認知發展來説，則是從靜態的前後，左右的空間知覺進入感悟平移和旋轉這一動態的空間知覺。《課程標準》只要求讓學生從生活實際出發，有一個初步的感受。因此，我把本課的教學目標確定在通過學生...
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![北師大版六年數學下冊《面的旋轉》的優秀教案]( "北師大版六年數學下冊《面的旋轉》的優秀教案")
- 一、導入同學們，我們生活在動的世界裏，風吹樹梢動，鳥兒飛翔翅膀動、就連我們身體中的血液每時每刻都在不停的流動，其實我們的數學世界也正因為有了動而變得豐富多彩。現在讓我們做了實驗感受一下吧！請大家選擇你身邊的一樣物品，讓它動一動，看看你發現了什麼？1、點動成線如果把這...
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![數學六年級下冊的教學設計]( "數學六年級下冊的教學設計")
- 作為一名教學工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的數學六年級下冊的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。數學六年級下冊的教學設計1【1】教學目標...
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![小學六年級數學《面的旋轉》的個人教學反思]( "小學六年級數學《面的旋轉》的個人教學反思")
- 本節課內容主要是幫助學生從以下三方面進行學習：一、從“靜態→動態”，即由平面圖形經過旋轉形成幾何體。這不僅是對幾何體形成過程的學習，同時讓學生體會面和體的關係也是發展空間觀念的重要途徑。二、從“整體辨認→局部刻畫特徵”，鼓勵學生在以前研究長方體、正方體特徵的...
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![二年級下冊《平移和旋轉》教學設計]( "二年級下冊《平移和旋轉》教學設計")
- 篇一：人教版二年級下冊《平移和旋轉》教學設計一、學科：小學數學二、課列名稱：平移和旋轉三、執教教師：石柱縣師範附屬小學校譚興祥四、課型：空間與圖形五、年級：二年級下冊第41-42頁及相關練習。六、教材版本：人教版《義務教育課程標準實驗教科書?數學》七、教學設計：（一）、教學目...
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![人教版數學九年級上冊 圖形的旋轉教學設計]( "人教版數學九年級上冊 圖形的旋轉教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編精心整理的人教版數學九年級上冊圖形的旋轉教學設計，希望能夠...
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![六年級數學下冊教學計劃設計]( "六年級數學下冊教學計劃設計")
- 一、教學內容這一冊教材包括下面一些內容：負數、百分數的應用、圓柱與圓錐、比例、統計、數學廣角、整理和複習等。教學重點：百分數的應用、圓柱的側面積和表面積的計算方法、圓柱和圓錐的體積計算方法、比例的意義和基本性質、正比例和反比例、扇形統計圖、轉化的解題策略...
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![小學三年級數學下冊平移和旋轉教案]( "小學三年級數學下冊平移和旋轉教案")
- 教學目標1.通過觀察生活情景，讓學生初步認識生活中的平移和旋轉現象，初步瞭解平移和旋轉的特點；能判斷圖形在方格紙上平移的方向和格數；能在方格紙上將圖形按指定方向和格數平移。2.通過具體的學習和探索活動，培養學生的觀察能力和空間想象能力。教學過程一、談話導入提問：同學...
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