![五年級下冊語文第五課《草船借箭》教學反思（精選6篇）]( "五年級下冊語文第五課《草船借箭》教學反思（精選6篇）")
- 作為一位剛到崗的教師，課堂教學是重要的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的五年級下冊語文第五課《草船借箭》教學反思（精選6篇），歡迎大家分享。五年級下冊語文第五課《草船借箭》教學反思1《草船借箭》是根據我...
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![小學語文五年級下冊第五單元縮寫草船借箭]( "小學語文五年級下冊第五單元縮寫草船借箭")
- 《草船借箭》這個歷史故事向我們展示了諸葛亮的神機妙算。以下是小編帶來的'縮寫草船借箭，希望對你有幫助。縮寫草船借箭(一)周瑜很妒忌諸葛亮的才幹，一心想陷害他。周瑜找諸葛亮商議軍事，以軍中缺與曹軍交戰的箭為由，託諸葛亮十天之內造好十萬支箭。諸葛亮卻説只需三天，並立...
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![五年級下冊第作文縮寫《草船借箭》]( "五年級下冊第作文縮寫《草船借箭》")
- 《草船借箭》這篇文章的主要內容就是諸葛亮到曹軍水寨借箭的故事，讚揚了諸葛亮超人的智慧和寬廣的.胸襟。在縮寫的時候，要充分體現文章的中心思想。圍繞中心來組織材料，做到詳略得當。五年級下冊第作文縮寫《草船借箭》篇一週瑜很妒忌諸葛亮的才幹，想為難他。於是，諸葛亮請魯...
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![五年級語文《草船借箭》教學反思範文]( "五年級語文《草船借箭》教學反思範文")
- 人教版新課標小學五年級語文下冊第19課《草船借箭》這篇文章改自《三國演義》中有關“草船借箭”的情節。課文描寫了周公瑾妒忌孔明的才幹，以“十天內造好十萬支箭”這難題陷害孔明。而孔明用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜，表現了孔明的才智過人和膽識。在教學《草船借箭》...
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![五年級《草船借箭》教學反思]( "五年級《草船借箭》教學反思")
- A、採取關鍵詞教學法。抓住“果然”“一定”“吶喊”，這樣，教學一定更加遊刃有餘。這位老師，真是火眼金睛，一眼就把評課的關鍵詞抓到手。果然是才子領導。B、教學語言要更加的老練，不斷錘鍊自己的語言。這次公開課，也算是第二次試教，我把校長的導入語活用進去，果然課堂的劍拔弩張...
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![《草船借箭》五年級語文教學反思]( "《草船借箭》五年級語文教學反思")
- 作為一線教師，我們如何在“新課程標準”的指導下，立足本職工作，教授好知識，這已經成為新形勢下廣大教育工作者的共識。而從教材入手，這是最基本的。但是，我們不能對教材照搬照抄，要本着科學的精神和對學生極端負責的態度來審視教材。《草船借箭》是一篇經典的文章，文章懸念迭生，扣...
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![人教版五年級下冊《草船借箭》教學反思]( "人教版五年級下冊《草船借箭》教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編精心整理的人教版五年級下冊《草船借箭》教學反思，希望能夠幫助到大家。《草船借箭》是人教版小學語文第十二冊的一篇精讀課文。這篇課文是...
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![課標版五年級《草船借箭》下冊教案]( "課標版五年級《草船借箭》下冊教案")
- 教學目標：1．學習課文按事情發展順序安排材料的方法。2．學會本課生字10個；理解16個詞語的意思。3．會用要是就、果然、神機妙算各寫一句話。4．引導學生感受諸葛亮的神機妙弊，知道諸葛亮借箭成功的主要原因是知天時、懂地利、識人心。教學重點：引導學生感受諸葛亮的神機妙弊，知道諸葛...
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![小學五年級語文《草船借箭》教學反思]( "小學五年級語文《草船借箭》教學反思")
- 《草船借箭》是小學語文五年級下冊第五單元中的一篇精讀課文，故事節選自長篇歷史小説《三國演義》。課文寫周瑜妒忌諸葛亮的才幹，要諸葛亮在十天內造十萬只箭，以此陷害他，諸葛亮同周瑜鬥智，用妙計向曹操借箭，挫敗了周瑜的暗算。表現了諸葛亮有膽有識、足智多謀、才幹超羣。教授...
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![五年級下冊《草船借箭》教學設計]( "五年級下冊《草船借箭》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的五年級下冊《草船借箭》教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學目標1、學會生字，能正確讀寫下列詞語：諸葛亮，妒忌，都督，...
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![五年級語文《草船借箭》教學反思]( "五年級語文《草船借箭》教學反思")
- 湖南省長沙市芙蓉區育英學校李秋明這節課結束之後，我想了很多很多。平時，每節課教師都是主人，串講串問，有時學生脱離軌道馬上拉回來，生怕浪費一點教學時間，完成不了教學任務；有時又害怕學生造成尷尬的場面，自己下不了台，每次涉及質疑問題，都是蜻蜓點水，有時甚至牽着他們走。可今天課...
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![五年級下冊語文《草船借箭》教學反思範文（通用5篇）]( "五年級下冊語文《草船借箭》教學反思範文（通用5篇）")
- 身為一名剛到崗的教師，教學是我們的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的五年級下冊語文《草船借箭》教學反思範文（通用5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。五年級下冊語文《草船借箭》教學反思1《草船借箭》這篇課文...
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![五年級語文下《草船借箭》評課稿]( "五年級語文下《草船借箭》評課稿")
- 五年級語文下《草船借箭》評課稿1“語文”，即語言文學。小學語文高年段的語文學習，學生不但要品味語言的準確與優美，更要開始從準確優美的語言中去體會人物形象塑造、故事情節、細節描寫等文學的。今天，李芝蓮老師的《草船借箭》第二課時的教學中，抓住對諸葛亮“神機妙算”的...
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![語文五年級下冊第五單元縮寫草船借箭]( "語文五年級下冊第五單元縮寫草船借箭")
- 諸葛亮神機妙算，草船借箭的故事令人歎服。以下是小編帶來的縮寫草船借箭，希望對你有幫助。縮寫草船借箭(一)周瑜很嫉妒諸葛亮的才幹。一天，他故意刁難諸葛亮，請他在十天之內造十萬支箭給周瑜，諸葛亮眉頭一皺，計上心來，立刻回答：不用十天，我三天就能造好，並當面立下軍令狀。魯肅很懷...
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![五年級下冊《草船借箭》的教學反思]( "五年級下冊《草船借箭》的教學反思")
- 新課程標準提出在語文教學中要堅守“自主、合作、探究”的學習方式，並以此為理念旨在提高學生的語文綜合素養，強調了學生在學習中的主體性地位。本節課的設計力求讓學生在課堂上有“看書”的條件，有“思考”的時間，有“表達”的場合，有“創新”的機會。根據年段目標，把理解和感...
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![語文五年級下冊第五單元草船借箭縮寫]( "語文五年級下冊第五單元草船借箭縮寫")
- 《草船借箭》暗喻國際政治和文化之間的緊張關係。以下是小編帶來的縮寫草船借箭，希望對你有幫助。縮寫草船借箭(一)周瑜因妒忌諸葛亮的才幹，便用造箭之計來陷害諸葛亮，諸葛亮將計就計，立下軍令狀，説在三天能造十萬支箭，否則甘願受罰。周瑜派魯肅去探聽情況，諸葛亮深知魯肅為人忠...
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![五年級下冊《草船借箭》教案]( "五年級下冊《草船借箭》教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的五年級下冊《草船借箭》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。五年級下冊《草船借箭》教案1一、教材簡析諸葛...
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![五年級下冊草船借箭教學反思]( "五年級下冊草船借箭教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們需要很強的教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的五年級下冊草船借箭教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級下冊草船借箭教學反思1新課程標準提出在語文教學中...
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![人教版五年級下冊《草船借箭》教學反思6篇]( "人教版五年級下冊《草船借箭》教學反思6篇")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編為大家收集的人教版五年級下冊《草船借箭》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。人教版五年級下冊《草船借箭》教學反思1從這一段課堂教學中...
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![五年級下冊《草船借箭》最新教案]( "五年級下冊《草船借箭》最新教案")
- 教學目標1．學習課文按事情發展順序安排材料的方法。2．學會本課生字10個；理解16個詞語的意思。3．會用要是就、果然、神機妙算各寫一句話。4．感受諸葛亮的神機妙弊，知道諸葛亮借箭成功的主要原因是知天時、懂地利、識人心。教學時間3課時第一課時教學要點初讀課文，自學生字新詞，了...
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![草船借箭教學反思五篇]( "草船借箭教學反思五篇")
- 篇一：草船借箭教學反思《草船借箭》是根據我國古典文學名著《三國演義》中的有關章節改寫而成。講的是周瑜妒忌諸葛亮的才幹，想陷害他。諸葛亮同周瑜鬥智，巧妙地取得了勝利。在事實面前，周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能，並自歎不如。課文讚揚了諸葛亮傑出的才能和廣闊的胸懷。課文...
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![五年級下冊語文草船借箭教學反思]( "五年級下冊語文草船借箭教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的五年級下冊語文草船借箭教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。五年級下冊語文草船借箭教學反思1在本課教學中，我儘可能給學...
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![五年級語文下冊《草船借箭》優秀教學反思]( "五年級語文下冊《草船借箭》優秀教學反思")
- 《草船借箭》是根據我國著名古典歷史小説《三國演義》中有關草船借箭的情節改寫的。課文寫了周瑜妒忌諸葛亮的才幹，要諸葛亮在十天內造好十萬支箭，以此陷害他。諸葛亮用妙計向曹操借箭，挫敗了周瑜的暗算，表現了諸葛亮有膽有識，才智過人。教學時我深刻領會教材，落實自主合作探究...
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![五年級下冊《草船借箭》的教學設計]( "五年級下冊《草船借箭》的教學設計")
- 五年級下冊《草船借箭》的教學設計一、教學目標1、瞭解課文按事情發展順序安排材料的寫法。2、學會11個生字，理解19個詞語的意思。3、認識諸葛亮借箭成功的主要原因是有知識，有計謀，有膽略。二、教學重點、難點及關鍵教學重點：學習按事情發展順序安排材料的方法。教學難點：理...
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![五年級語文草船借箭教學反思範文]( "五年級語文草船借箭教學反思範文")
- 五年級語文草船借箭教學反思範文1《草船借箭》是根據我國著名古典歷史小説《三國演義》中有關“草船借箭”的情節改寫的。課文寫了周瑜妒忌諸葛亮的才幹，要諸葛亮在十天內造好十萬支箭，以此陷害他。諸葛亮用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算，表現了諸葛亮有膽有識，才智過...
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