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關於老漂兒散文的文學百科

老漂兒散文
  • 老漂兒散文

  • “老漂兒”幾年前,女兒小雪三番五次的給劉姐打來電話,説自己快到預產期了,催促她快些到杭州去。劉姐就小雪這麼一個女兒。女兒的話,就是聖旨。劉姐也想到過女兒的婆婆,可思來想去,選擇了放棄。婆婆也想過持候兒媳月子。可心有餘悸。小雪剛懷孕時,孕娠反映厲害,婆婆心疼她,從大山裏...
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武義漂流散文
  • 武義漂流散文

  • 漂流過多少次已經記不得了,每次都差不多,或乘竹筏,或駕皮艇,或由漁夫撐篙,或由自己划槳。這次和公司同事到武義漂流,卻給我一種新的體驗。車在青山中穿行,在綠水邊顛簸。溪水在石縫間悄悄地流淌,有幾位女子在水邊上浣衣,給寧靜的山林注入了幾分原始氣氛的活力。漂流的序曲就在這平...
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養兒為防老散文
  • 養兒為防老散文

  • 人人都説;養兒為防老,於是,人們大多不自覺的秉承着,這一古老而又自私的心裏。為了將來自己老時,能用到兒孫牀前牀後的侍候,能給自己端水喂藥,以及種。而不惜一切的對下一代好。好吃的,自己從不捨得往自己嘴裏放,給孩子留啊留啊,一直留到有些要變質了,沒辦法了,才放進自己的嘴裏。殊不...
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愛上漂泊散文
  • 愛上漂泊散文

  • 他抱着我的時候,你在哭。等的久了,你就放棄吧。我們是一羣在塵世裏坐擁繁華的孩子,於燈火闌珊處撫一摸夜如水的冷風浸過的指尖,順流而下,撫一慰心靈的寂寞,因為它曾無處安放,只有在這夜空下,這種落寞。離遠世不遠,離近世不近。不過是在踟躕不前中淡漠一種不安,而這種不安來自心靈深...
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老來伴兒散文
  • 老來伴兒散文

  • 少來夫妻,老來伴兒。每當我看到樓下那幾對老夫妻時,這句話便不請自來。老來伴兒,已經相互融入到彼此的生命裏。一天天一年年,烈日下風雨裏,田埂上農田邊,他們並肩前行,儘管磕磕絆絆,但總能拉緊對方的手,一起無怨無悔的承受和共享生活中的苦難與快樂。他們相惜相契,可歌可泣。和我同...
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《船兒漂漂》教學設計
  • 《船兒漂漂》教學設計

  • 《船兒漂漂》教學設計教材分析:船是海上重要的交通工具。本課教材以“摺紙船”和運用多種材料製作小船為學習內容,旨在讓學生感受知一張平面紙材通過摺疊可以改變外形,塑造出各種各樣立體、對稱的小船;一個廢棄塑料瓶,通過妙用,也能讓船“浮”起來,從而體驗造船的樂趣,瞭解一些科...
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腳漂經典散文
  • 腳漂經典散文

  • 人不浮,我腳漂。我喜歡遊走,閒閒的遊蕩,身心遊歷。不介意現代城市的繁華,燈紅酒綠的摩天大廈,縱橫交錯的路和車流。也不介意算不算名勝古蹟,只要有個絆住我腳步的地方,我心戀戀。有那麼個小鎮,那樣的異族。不同的風土人情,不同的地理風貌。街頭小巷,亭台迴廊青石板,我可以隨意頂着寬...
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漂的日子散文
  • 漂的日子散文

  • 喧鬧了一天的城市,稍稍得靜了下來,夜晚霓虹璀璨,美麗而迷人。就是因為這份外表的繁華,吸引了好多外地人蜂擁至此!來追逐這份心酸而滄桑的美!白天強裝着很陽光,朝氣向上,只有在夜裏獨自捧一杯濃烈的紅酒在不足平米的角落裏,獨自買醉傷悲。因為在這個城市,一點不可以萎靡。太陽升起的...
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漂釣黑龍江散文
  • 漂釣黑龍江散文

  • 一般來説,漂釣多在水勢湍急的溪流,魚鈎無法停留在某個具體位置,垂釣者只好在岸邊跟隨着鉛墜兒比重小於浮漂的釣組,使魚鈎懸空在水中一定的位置,人行走在岸上,邊走邊釣。而在江河湖泊中,很少有漂釣的。可是,我在黑龍江上卻有過一次漂釣的經歷。那是上個世紀八十年代七月的一個星期...
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漂泊散文
  • 漂泊散文

  • 就這樣坐在黃昏裏想你了。當思念已成為自然和習慣,天各一方,真的遠嗎?暮色蒼茫。鳥匆匆飛往暖巢。歸去,歸去……蟲兒還在呼喚,固執地守望在深秋的原野。一片葉兒打着旋,告知風的走向。風是幸福的,吹過處,總有葉兒相隨。是這樣的`嗎?我點點滴滴的快樂,是你最好的回憶;我一生一世的幸...
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我是漂流散文
  • 我是漂流散文

  • 譁一聲,被窗外突降的暴雨從三毛的世界裏拉回到我的房間。光着屁股躺在牀上,回味着三毛描述的世界,很愜意。涼空氣由窗户滲透到牀上,有點冷。貝拉進入旱季,晚上温度降的很低,睡覺需要蓋上毛毯。由於前幾天季節轉換,睡覺沒有及時加蓋毛毯,我和Peter都感冒過。現在我可以把卧室的門...
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散文《我的漂夢》
  • 散文《我的漂夢》

  • 每每落筆總會有一種不知何來的無力感,總感覺自己筆尖劃過,躍然紙上的文字是距離自己很遙遠的。就想面對即將落盡的繁花一樣,可以將它名狀,但卻未曾抓住過。也許每一個人在年輕的時候都有過一個漂夢。想獨自去遠方,去哪廣漠人煙中闖一闖,但卻因為諸事的牽絆擱淺了,擱淺在,那初春的...
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漂亮老師漂亮課作文600字
  • 漂亮老師漂亮課作文600字

  • 在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的漂亮老師...
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《船兒漂漂》教學反思
  • 《船兒漂漂》教學反思

  • 身為一位優秀的教師,課堂教學是重要的工作之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《船兒漂漂》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《船兒漂漂》這節課是嶺南美術出版社二年級下冊第五單元課程,屬於“綜合·探索”學習領域。通...
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漂移的家散文
  • 漂移的家散文

  • 到省城出差,選乘“高快客”,與我比鄰而坐的,是一位頭髮花白的老婦人;看她弱弱的身子,卻帶着一個4-5歲大的男孩子,頗驚奇,詢問她們上省城做什麼?老婦人説,因家住農村,孫子已到讀書年齡,鄉村卻沒有“學前班”,不想耽誤孩子,決定把他送到在省城打工的爸媽身邊,就周圍的學校讀書。聽老婦一...
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漂流古龍山散文
  • 漂流古龍山散文

  • 古龍山在靖西縣境內,而靖西縣位於廣西壯族自治區,與越南交界,是一個邊境縣份,且風景美麗,素有小桂林之稱。而古龍山屬水源林自然保護區,位於靖西縣城東南,一個山水奇特的自然景觀,著名的通靈大峽谷羣就在這自然保護區裏。有名的通靈大峽谷羣在古龍山水源林自然保護區的南端,由念八...
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養兒防老散文
  • 養兒防老散文

  • 老周今年75歲,身邊有四兒一女。今天坐車與我攀談了養兒的辛苦,哀歎道:“兒多擔子重,操心大。我老了還得靠自己。”他的原配老伴去世15年,後來又找了一個女人作伴。今年春季,她患了癌症,不到兩個月,就撒手走了。老伴的喪事花了5萬多元,完全是老週一個人支付的。幾個兒子、一個女兒...
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老炮兒贊散文隨筆
  • 老炮兒贊散文隨筆

  • 第一句話你看了《老炮兒》什麼感想?我的感想就一句話;長江後浪推前浪,一浪一浪不一樣!從這句話我展開今天的感想之路,希望您可以看完以下文章,對錯給個評價。可以嗎?馮小剛用老北京的故事告訴了我們每一個時代都擁有不一樣的曲調,可以唱出不同的旋律但基調相同。從開始的各種打抱...
  • 16023
  • 漂亮的風散文

  • 在半年前一次和朋友騎車去萬達廣場的路上,為了感受飛快的速度,從而將手搭在朋友的電動車上,於是我不用蹬踏板,就可以感受風一般的感覺。當車輪陷入馬路上一條裂縫的那一瞬,幾乎不到一秒,我的自行車硬生生摔在地上。天昏地暗,遍體鱗傷。自那以後我騎車的感覺就變了,不似從前的風風...
  • 10023
漂流心河-散文
  • 漂流心河-散文

  • 你説,所謂「鄉」,不過是一個「某處」罷了。那麼「家」,又是何處呢?1966年,父親費盡心血、耗盡他當時所能籌措得來的所有,尋找設計師,將原來普通的、一般的兩層樓,魔術似地塑成這一棟在那個年代整個美拖旋轉橋南區最好看、最別緻,也最高的四層樓建築:房子?房屋?住所?不,是父親的愛,他無盡...
  • 14534
漂散文
  • 漂散文

  • 人生每次角色的轉換,都有一些靈魂被剝離的感覺,輕笑出聲……我不過是一個普通又普通的女子,過着平凡又平凡的日子……也會在很多個需要面對自己疲憊容顏的時候黯然神傷,不明白如何才能愛自己多一點兒,快樂和傷懷總像是極致而又殘忍的東西,害得生命也跟着奢侈起來,連那一聲歎息都...
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漂泊的寂寞散文
  • 漂泊的寂寞散文

  • 晚,星星點亮了夜空,有路燈的光線,有涼涼的秋風,隨處飄逸着一種的低沉的感覺。在這個城市裏,一個寂寞的角落裏,有着一個始終擺脱不了寂寞的老小孩。寂寞,處處可尋、無處可躲。微微的秋風裏,只見自己隻身漂泊。花謝花飛之間,試着遺忘的,卻是記着了。想要拋開的,卻是留下了。夜色迷漫,燈...
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《船兒漂漂》教學反思範文
  • 《船兒漂漂》教學反思範文

  • 作為一位剛到崗的人民教師,教學是重要的任務之一,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的《船兒漂漂》教學反思範文,希望對大家有所幫助。《船兒漂漂》這節課是嶺南美術出版社二年級下冊第五單元課程,屬於“綜合·探...
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老伴兒抒情散文
  • 老伴兒抒情散文

  • 老伴兒抒情散文隨着網絡文化的發展,美文的概念已經不限定於某種文體,或某類內容。網絡文化是一種開放、自由的文化,給美文的概念也賦予了更多的開放自由的元素,好散文是美文,好詩歌是美文,好小説是美文,好論文是美文,一條寫得好的手機短信,或一段能讓人會心而笑的笑話也是美文,用通...
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幼兒教師演講稿:漂亮老師
  • 幼兒教師演講稿:漂亮老師

  • “老師要漂亮”前些天,一個家長談起自己的女兒時説:“別看她人小,就知道只和漂亮的人玩,在幼兒園裏老跟在最漂亮的老師屁股後面,每次回家也總跟爺爺奶奶説幼兒園裏她最喜歡誰誰誰,因為他漂亮;她就不理誰誰誰,長得那麼難看……”是啊,“愛美之心,人皆有之。”不久前的《教育信息報》...
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