![人教版三年級下冊《我們能做點什麼》教學設計]( "人教版三年級下冊《我們能做點什麼》教學設計")
- 人教版三年級下冊《我們能做點什麼》教學設計教學目標1．初步瞭解環境污染給人們帶來的危害，懂得保護環境人人有責，增強學生的環保意識。2．創設互動交流的平台，在口語交際中培養傾聽、表達、應對的能力。3．鼓勵學生積極參與評價，注意養成良好的聽説態度和語言習慣。教學過程一、...
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![孩子到了初三，作為家長我們該做點什麼？]( "孩子到了初三，作為家長我們該做點什麼？")
- 學習用功的孩子不一定成績好，但成績好的學生無一不是學習用功的學生一、初三學生的一些特點1、身體發育的特點家長們都知道，13-16歲的初中學生正處於青春發育期，這一時期也是人生長髮育的第二高峯期。在生理髮育上，這一時期不但是人的身高、體重等身體外形的第二次突增階段，而...
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![為母校做點我們能做的事作文]( "為母校做點我們能做的事作文")
- 光陰荏苒，六年的小學時光已快全部過去，回想往事樁樁件件，終於肯相信"光陰似箭，日月如梭"這句話。曾有一次，正在走着，忽然想到了綜合性學習的一句話："我們即將畢業，想想能為母校做些什麼。"是啊，我們能為生活了六年的母校做些什麼呢？離畢業最多還有五週時間，一些同學在放學的時候會再...
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![林清玄散文精選《為現在 做點什麼》]( "林清玄散文精選《為現在 做點什麼》")
- 有一天，我在敦化南路散步，突然有人從背後追上我，她一面喘着氣，一面説：請問，你是林清玄嗎?我説：是的。她很歡喜地説：我正想打電話到出版社找你，沒想到就在路上遇見你。你有什麼事嗎?我説。我……她欲言又止，接着鼓起勇氣説，我覺得，我還沒有學佛以前很快樂，現在旺活卻過得很...
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![做點無用而有趣的事美文]( "做點無用而有趣的事美文")
- 有的人一輩子都在做有用的事，事實卻證明一輩子都毫無價值；有的人一輩子都想做點無用的事，留下的東西后人卻受用無窮。前者例子太多，不可盡數。後者的典型是“京城第一名家”王世襄，他生於名門世家，卻沉迷於各種雕蟲小技，如放鴿、養蛐、架鷹、走狗、烹飪，而且玩兒出了文化，玩兒出了...
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![停下來,做點無用的事演講稿]( "停下來,做點無用的事演講稿")
- 各位同學：大家好！今天看在座這麼多的年輕人，其實站在這兒説要演講，可能心裏特別忐忑是第一。第二，就是我以我年輕的經歷來講，原來特別不願意坐在底下聽所謂的這種成年人演講，講他自己的成功經歷。因此，今天其實我想跟大家分享一點，就只能是講講我自己的一些內心的小體會，所以可能遠...
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![電視節目能對家庭教育做點什麼]( "電視節目能對家庭教育做點什麼")
- “父母之愛子，則為之計深遠”，家庭教育是一個孩子成長過程中最關鍵的一環，綜觀古今中外，凡成就一番事業者，皆與其擁有良好的家庭教育有關，否則難有大成就。下面和小編一起來看電視節目能對家庭教育做點什麼，希望有所幫助！①近兩年，黨中央、國務院先後印發了《中國教育現代化2035》...
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![單純的做點自己喜歡的事情作文]( "單純的做點自己喜歡的事情作文")
- 我喜歡過很多事情，就像小時侯喜歡過很多成績好的小男生一樣，但最終都沒有喜歡多久。小的時候，我喜歡畫畫，有事沒事就亂畫，所有的課本都被我塗得一塌糊塗。家在農村，又是留守兒童，當然沒有什麼條件去報課外班。後來，我上了高中，考學的壓力特別大，周圍的同學也跟我一樣有着同樣的遭遇...
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![三年級下冊口語交際《我們能做點什麼》教學設計]( "三年級下冊口語交際《我們能做點什麼》教學設計")
- 【教學目標】1.初步瞭解環境污染給人們帶來的危害，懂得保護環境人人有責，增強學生的環保意識。2.創設互動交流的平台，在口語交際中培養傾聽、表達、應對的能力。3.鼓勵學生積極參與評價，注意養成良好的聽説態度和語言習慣。【重點、難點】培養口語交際能力，增強保護環境的意識...
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![《我們能做點什麼》口語交際教學片斷與反思]( "《我們能做點什麼》口語交際教學片斷與反思")
- 【情景説明】《我們能做點什麼》是課程標準教科書人教版三年級下冊《語文園地二》中的口語交際內容。此次口語交際要求學生課前通過調查、訪問和查找資料，知道環境受到了哪些污染，為了改善環境，人們做了哪些工作以及讓學生對自己家鄉的環境有更多的瞭解。《語文課程標準》指...
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![《我們能做點什麼》口語交際教學片斷及反思]( "《我們能做點什麼》口語交際教學片斷及反思")
- 【情景説明】《我們能做點什麼》是課程標準教科書人教版三年級下冊《語文園地二》中的口語交際內容。此次口語交際要求學生課前通過調查、訪問和查找資料，知道環境受到了哪些污染，為了改善環境，人們做了哪些工作以及讓學生對自己家鄉的環境有更多的瞭解。《語文課程標準》指...
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- 各位同學：大家好!今天看在座這麼多的年輕人，其實站在這兒説要演講，可能心裏特別忐忑是第一。第二，就是我以我年輕的經歷來講，原來特別不願意坐在底下聽所謂的這種成年人演講，講他自己的成功經歷。因此，今天其實我想跟大家分享一點，就只能是講講我自己的一些內心的小體會，所以可能...
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![人生需要做點“無用功”議論文]( "人生需要做點“無用功”議論文")
- 看到題目就會想知道什麼是“無用功”？按照最本原的出處，“無用功”一詞來源於物理學，意指“並非我們需要卻又不得不做的功”。而改編自幾米漫畫的電影《星空》中，又有一句台詞是這樣闡述的：“有些事情，從一開始就意味着結束，從一開始就知道沒有結果，那是不是就不讓它開始呢？如果害...
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![週末幫媽媽做點家務作文300字]( "週末幫媽媽做點家務作文300字")
- 今天是星期天，我在家閒着沒什麼事。忽然有一計在我腦海閃過：媽媽平時非常辛苦，應該幫媽媽做點家務。説幹就幹，先從房間開始。呀，好髒！於是我便拿了一把掃帚，想把垃圾掃在一起，清理一下。可是，掃來掃去就是有幾張紙屑不聽我的`話。他們很頑皮，在我的掃帚底下滾來滾去，像是在捉迷藏，真...
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![《我們能做點什麼》教學設計]( "《我們能做點什麼》教學設計")
- 《我們能做點什麼》教學設計教學目標1．初步瞭解環境污染給人們帶來的危害，懂得保護環境人人有責，增強學生的環保意識。2．創設互動交流的平台，在口語交際中培養傾聽、表達、應對的能力。3．鼓勵學生積極參與評價，注意養成良好的聽説態度和語言習慣。教學過程一、創設情境，感受現代...
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![保護環境作文500字 我為地球做點啥]( "保護環境作文500字 我為地球做點啥")
- 在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的保護環境作文500字我為地球做點啥，僅供參考，希望能夠幫助到大家。保護環境作文500字我為地球做點啥1在生...
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![幫媽媽做點家務優秀日記50字]( "幫媽媽做點家務優秀日記50字")
- 今天是星期天，在家閒着沒什麼事。忽然有一計閃過：媽媽平時非常辛苦，應該幫媽媽做點家務。説幹就幹，先從房間開始。呀，好髒！於是我便拿了一把掃帚，想把垃圾掃在一起，清理一下。可是，掃來掃去就是有幾張紙屑不聽我的話。他們很頑皮，在我的掃帚底下滾來滾去，像是在捉迷藏，真拿他們沒辦法...
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![人不做點蠢事,就得不到開心的雜文隨筆]( "人不做點蠢事,就得不到開心的雜文隨筆")
- 你還記得不記得，上一次，做很開心的事情是什麼時候？不是強行接下同事爛梗時候的“哈哈哈”；不是和客户見面的時候，標準的露齒笑；也不是為了不讓朋友發現自己心事重重時候的強顏歡笑。很開心的事情，是指笑出了腹肌，又或者是腦海裏閃過“真想永遠停在這一刻”的那個念頭。回想腦海裏...
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![在平淡如水的日子裏做點什麼散文]( "在平淡如水的日子裏做點什麼散文")
- 再次巧遇那位做了記者的初中同學，不由問起他畢業後的人生經歷，他目光突然深沉，透過燦爛的陽光，他説，我只和你講兩個故事。我初中畢業後做過包裝工，做過裝卸工，18歲的柔嫩的肩膀扛着180斤的麻包慢慢扛過了一年的歲月。後來我到了廣州作保安，有一年的春節，我在工廠值夜班，當我巡邏到...
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![為地球做點事情作文300字]( "為地球做點事情作文300字")
- 每天，地球、太陽和月亮在一塊玩，可是今天地球卻沒有出來，這是為什麼呢？太陽和月亮決定去地球家看個究竟。到了地球家，它們才知道：地球原來生病了。太陽説：“哎呀！地球，你的頭髮怎麼枯了？怎麼這麼稀少了？衣服也又髒又破，怎麼回事？”地球哭了。“是呀！就連淚水也變成了黑色的。”月亮驚奇...
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![青春總要做點不一樣的事作文]( "青春總要做點不一樣的事作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的青春總要做點不一樣的事作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。人吃飯是為了活着，可人活着不是為了吃飯，一輩子不長，活...
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![我們能為春天做點什麼英語作文]( "我們能為春天做點什麼英語作文")
- 在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的'經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我們能為春天做點什麼英語作文，歡迎大家分享。在森林學校裏，太陽校長説：“今天，春姑娘要...
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![三年級上冊教科版品德與社會《我能為學校做點什麼》的教案]( "三年級上冊教科版品德與社會《我能為學校做點什麼》的教案")
- 教學目標：1、通過學生自己動手設計學校名片，激發學生關心學校、熱愛學校的情感。2、培養學生創造力和想象力，培養學生審美情趣和良好個性。活動準備：1、學生設計表格，蒐集有特色的名片。2、學生準備硬卡紙、彩筆、剪刀等製作工具。教學課時：兩課時。教學重難點：通過教學培養學生...
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- 導語：陳道明是演員裏讀書很多的一位，尤其是中國的古典文學，家裏書架上擺了很多，也真看得進去。書法也是每天都練，寫得一手好字。下面是本站小編為大家整理的人物故事，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!陳道明，1955年4月26日出生於天津，國家一級演員。1985年，憑藉電視劇《末代皇帝》被觀眾熟知，獲...
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![關於人教版三年級下冊《我們能做點什麼》教學設計]( "關於人教版三年級下冊《我們能做點什麼》教學設計")
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