![這個年歲的自由和驕傲作文]( "這個年歲的自由和驕傲作文")
- 很早就發現我的文字太過自我，總在記敍自己周遭的際遇和生活，看不到整個世界的輪廓，看不懂人世的許多奧妙和曲折。認識太淺，文字太輕，承載不了這個社會的深刻。我既關心不了國家大事，也瞭解不了黎民苦熱。有一天卻終於明白，我也不必去學什麼深沉，裝什麼大氣，自由和輕鬆才是屬於當下...
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- 我擁有什麼？我擁有的很平凡，就只是我和我驕傲的倔強。但那是獨特的，除了我自己的身體是我所擁有的最大財富，我的'性格驕傲倔強，也是無法複製和給予的。我很驕傲。不是貶義的驕傲，是自信的驕傲，我不會氣餒，不會頹喪，我堅定，我堅強。那是很難達到的完美境界，而我卻可以擁有去獨佔鰲頭...
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![童年的遺憾和驕傲作文]( "童年的遺憾和驕傲作文")
- 在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的童年的遺憾和驕傲作文，歡迎閲讀與收藏。小學時光很快就要結束了，有一件事我覺得是我這一生中最大的遺憾吧！我現在已經是五年級...
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![我驕傲,我有這樣一個班主任作文]( "我驕傲,我有這樣一個班主任作文")
- 有句俗話説的好“火車跑得快，全靠車頭帶。”而一個班級體，沒有一位很好的班主任，那麼這個班級必定是一盤散沙；沒有一位嚴厲的班主任，這個班將會成為一個菜市場；沒有一位勤勞的班主任，班裏的學生肯定也很懶惰；如果沒有一位善良、和藹的班主任，那麼這個班的學生也沒有愛心與熱心，總之...
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![童年的遺憾和驕傲]( "童年的遺憾和驕傲")
- 小學時光很快就要結束了，有一件事我覺得是我這一生中最大的遺憾吧！我現在已經是五年級的學生了，什麼事也能夠自己去理解了，也能夠清楚地知道其中藴涵的某些道理。我清晰地記得在二年級時，我有一位和藹可親、温柔而又善良的語文老師——王老師，在小學階段，給我印象最深的、也使自...
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![這件事真讓我驕傲四年級作文]( "這件事真讓我驕傲四年級作文")
- 事情是這樣的，星期五下午放學，媽媽生病了，躺在了牀上，我在家的藥箱裏找感冒藥，可我怎麼找也不到，只好去買藥，但是我學電瓶車不到一年，我為這件事左右為難。最後，我只好趕鴨子上架勉為其難，騎着電瓶車去買藥了。路上我的心“砰砰砰”跳着，車把老是搖晃着，心想：“一定要相信自己，不要緊張...
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- 1、自滿意思的驕傲：她獲獎以來，漸漸有點驕傲了。他驕傲得不得了，尾巴翹到天上去了。她在成績和榮譽面前從不驕傲。2、自豪意思的驕傲：我的父親為我的成功而驕傲。我真為莉莉的肚量感到驕傲。他為女兒能説四種語言而驕傲。更多熱門文章：1.用驕傲怎麼造句（集錦）2.用驕傲造句3.請用...
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![為自己驕傲作文]( "為自己驕傲作文")
- 在一個美麗而又富饒的森林裏，到處可見忙碌的小動物們，小動物們每天都過着安寧而又快樂的日子。可是，大象覺得自己的鼻子太長，每次都被別人笑話。長頸鹿覺得自己的.脖子太長，每次都干擾別人。一天，洪水大發、波濤洶湧、大雨傾盆、淹沒房屋、摧毀橋樑、雷電交加。過了好幾天……...
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![我和我驕傲的倔強作文]( "我和我驕傲的倔強作文")
- 第一次是爸爸升了主治醫生，一下換成複式大房子。小初在白班爸爸和夜班媽媽之間交接，爸爸做早飯，媽媽作晚飯。三人個有一套作息時間，乾脆一人一間房，互不干擾。在空蕩蕩的大房子裏，小初偶爾會想起童年寄宿在鄰居婆婆家，一居室的擁擠和暖和。白班爸爸和夜班媽媽感情日淡，爸爸離開媽...
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![高傲和驕傲有什麼區別]( "高傲和驕傲有什麼區別")
- 驕傲：可以是中性詞。比如説我為中國驕傲。也可以是一種批評，比如她太驕傲了。但往往是一時的，都是得意時才驕傲。驕傲的意思有自高自大，看不起人；也有自豪，或者指的自豪的人或者事物。高傲：卻可以是與生俱來的。一個出生高貴的人，一個地位顯赫的人，一個漂亮無比的'人，都可以高傲。...
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![為自己驕傲的作文]( "為自己驕傲的作文")
- 你有令自己驕傲的地方嗎?下面是為自己驕傲的作文，歡迎閲讀!為自己驕傲的作文1公交車移動得非常緩慢，星期一早晨總是如此。我安安穩穩地坐在靠後門的位置上，實在不忍心看着這些人“沙丁魚”似的擠在一起，便看着窗外的景色。“司機開車怎麼這麼慢啊!我趕時間!”坐在後面的人不...
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![為自己驕傲]( "為自己驕傲")
- 為自己驕傲1我，一個小學六年級的學生，有着一個美麗的夢想，那就是—做一件事，讓我為自己驕傲。終於有一天，我的夢想實現了。事情是這樣的：去年夏天，大雨淅淅瀝瀝地下着。一陣腳步聲傳來，那是—我，我用手遮住腦袋，低着頭往前跑去，水花漸得到處都是。突然，我撞到了一個人，那個人撲在牆上，...
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![這一刻我十分驕傲五年級作文]( "這一刻我十分驕傲五年級作文")
- 曾經，有一件事，深深地印在我的腦海裏，每想起這件事我都十分驕傲。這天，老師帶着我們千里迢迢地坐着校車來到了英文實驗小學，參加科學降落傘比賽。我們跟着老師走進了校園，映入眼簾的是一個個高高的樓層和寬大的籃球場。我們十分驚歎，嘴巴變成了一個大大的“O”字。“你們是步步...
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![自然的驕傲作文]( "自然的驕傲作文")
- 山山水水，溝溝壑壑，幾間磚屋錯落有致的這兒一堆，那兒一堆，安祥地躺在青山綠水間，暮色裏凸現出一種渾然的美――這，便是生我、長我的鄉村。但再美的山，再綠的水，若缺少了孩子，這鄉村便少了一些生氣與活力。我也曾想做一個城裏的孩子，不用在嚴冬烈日下扯豬草、砍柴，不用長途跋涉才能到...
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![歲月靜好我的驕傲作文]( "歲月靜好我的驕傲作文")
- 時間過得真快，不知不覺中今天已經是我參加三下鄉的第四天了，感覺今天頗有收穫。六點鐘我就準時起牀了，整理好內務之後就下去吃早餐了，雖然早餐不是很豐盛，但吃到肚子裏，感覺心暖暖的，因為後勤組的隊員特別辛苦，他們五點鐘就要起牀來弄早餐了。剛吃完早餐，就隱隱約約的聽到外面的迫...
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![歲月靜好，我的驕傲隨筆]( "歲月靜好，我的驕傲隨筆")
- 時間過得真快，不知不覺中今天已經是我參加三下鄉的第四天了，感覺今天頗有收穫。六點鐘我就準時起牀了，整理好內務之後就下去吃早餐了，雖然早餐不是很豐盛，但吃到肚子裏，感覺心暖暖的，因為後勤組的隊員特別辛苦，他們五點鐘就要起牀來弄早餐了。剛吃完早餐，就隱隱約約的聽到外面的迫...
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- 我為自己驕傲1今天，我參加了《時報》小記者明日之星海選大賽。看，老天多作美呀！上午還是傾盆大雨，下午就陽光燦爛啦！我懷着激動、緊張的心情來到參賽場地。哇，好隆重哦！閃亮的舞台，忙碌的參賽選手和熱鬧的觀眾。前面還坐着評委老師。這場面讓我感到緊張。比賽開始了，我參加的是主...
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![詩歌《驕傲自己》]( "詩歌《驕傲自己》")
- 詩歌《驕傲自己》你不用擔心別人想什麼，但要知道自己想什麼，你已大概知道別人想什麼，應該明白自己該想什麼。你不用看別人幹什麼，你要知道自己該幹什麼，你大概知道幹什麼正確，你就該怎麼去幹，切莫遲疑與停滯，調好你的角度，定格好你的視窗，停滯只能更加深重你的恐慌。別人無法理解你...
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![蒲公英和驕傲的鳥作文]( "蒲公英和驕傲的鳥作文")
- 一棵蒲公英長在山谷裏。一天，從山外飛來了一隻小鳥，住在了他的旁邊。小鳥每天都唱着優美的旋律，自由自在地在天空中飛翔着，他顯得十分驕傲，感覺自己是十全十美的，許多小動物都嫉妒它。有一天，那隻驕傲的鳥發現了這棵優雅的蒲公英，蒲公英很受大家的喜歡，身邊常常圍繞着許多朋友。它...
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![優秀作文： 歲月靜好我的驕傲]( "優秀作文： 歲月靜好我的驕傲")
- 時間過得真快，不知不覺中今天已經是我參加三下鄉的第四天了，感覺今天頗有收穫。六點鐘我就準時起牀了，整理好內務之後就下去吃早餐了，雖然早餐不是很豐盛，但吃到肚子裏，感覺心暖暖的，因為後勤組的隊員特別辛苦，他們五點鐘就要起牀來弄早餐了。剛吃完早餐，就隱隱約約的聽到外面的迫...
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![2015年有關自由的作文：國家自由和個人自由]( "2015年有關自由的作文：國家自由和個人自由")
- 國家自由和個人自由國家和個人本質上是互助互利，而又互相制約的關係，兩者實質上是一個統一的整體，而絕非相互對立。首先，國家與個人是互助互利的。國家，是由公民個人組成的集體，政府，是為了維護一個國家的整體性而建立的，其核心，仍是為了公民自身的幸福和自由，從而調動公民的生產積...
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![光榮和驕傲都來自母親美文]( "光榮和驕傲都來自母親美文")
- 對於我和李季的訂婚，我認為那就如水到渠成，沒有一絲的激動與興奮和意料之外。但是母親卻成天喜形於色，這讓我不由得對自己的訂婚也熱衷起來。“我的女兒，我真為你開心，李季可是我一直看着長大的孩子，一向老實又男子氣概，我相信他一定會好好照顧你的。你知道，李季的父母和我又是老...
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![做個創客讓自己驕傲作文]( "做個創客讓自己驕傲作文")
- 在這個科技突飛猛進的時代，萬物皆有了不同，人們總是渴望追求新事物，大量的新奇玩意兒湧上了櫃枱，五顏六色的彩虹跳跳球、方便貼，發泄球，什麼都有，應你所要。這個時代，是供大於求的時代，可那些新奇的東西，往往是一上架就會立刻被搶售一空。那些便利店裏面的小玩意兒，雖有時只是曇花一...
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![我驕傲我有這樣一個班主任作文]( "我驕傲我有這樣一個班主任作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我驕傲我有這樣一個班主任作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。有句俗話説的好“火車跑得...
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![這件事真讓我驕傲五年級作文]( "這件事真讓我驕傲五年級作文")
- 金風送爽，丹桂飄香，校園裏洋溢着同學們一張張笑臉，一年一度的校園運動會開始了。踏一路秋風，撒一路歡笑，同學們興高采烈的搬着椅子前往操場，所有人“排排坐”坐好後，廣播裏的聲音就出來了：“請二年級一至五班的小運動員們坐好準備，前往操場匯合！”、“請二年級一至五班的50米短跑運...
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文書都
