![人物作文：認識王道奎]( "人物作文：認識王道奎")
- 和王道奎是在焦作市作協為他的長篇傳記體小説《太極名師》舉辦的作品研討會上認識的。説真的，認識王道奎是一件很榮幸的事情，為自己能認識王道奎這樣一位兄長而高興，我感覺我們是有緣的同道人，這種緣來自一種相互之間的信任和友誼。道奎出版的作品很多，有代表他文學成就的長篇...
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![人教版《認識物體》的教學反思]( "人教版《認識物體》的教學反思")
- 人教版《認識物體》的教學反思《認識物體》是一年級上冊教學內容，這節課的教學目標是使學生初步認識長方體、正方體、圓柱和球，在認識物體的活動中，體會比較、分類等到認識事物的方法，培養初步的觀察、操作能力和空間概念。從課堂教學實踐看，本課的總體教學效果良好，基本上達到...
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- 範鎮字景仁，成都華陽人。薛奎〔kuí〕守蜀，一見愛之，綰於府舍，俾與子弟講學。鎮益自謙退，每行步趨府門，逾年，人不知其為帥客也。及還朝，載以俱。有問奎入蜀何所得，曰：“得一偉人，當以文學名世。”宋庠兄弟見其文，自謂弗及，與為布衣交。(選自《宋史?範鎮傳》)[註釋]1範鎮：宋朝人2守：太守，...
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![我認識的人作文]( "我認識的人作文")
- 我認識的人作文1我認識一個人，我和他在公交車上相識的。我認識一個人，我認識他的時候他也是一個學生，而且我們是同年級的。我認識一個人，據他説他以前在什麼地方見過我，但想不起來在哪裏見過。我認識一個人，他對我多麼的熱情，無論在哪裏，他對我是一絲微笑。有個人認識我，他説，因為...
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![道橋建築認識實習]( "道橋建築認識實習")
- 道橋建築認識實習1道路工程學是從事道路的規劃、勘測、設計、施工、養護等的一門應用科學和技術，是土木工程的一個分支。道路通常是指為陸地交通運輸服務，通行各種機動車、人畜力車、馱騎牲畜及行人的各種路的統稱。道路按使用性質分為城市道路、公路、廠礦道路、農村道路...
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![生物認識實習報告]( "生物認識實習報告")
- 導語：保持一顆年輕的心，做個簡單的人，享受陽光和温暖。以下小編為大家介紹生物認識實習報告文章，歡迎大家閲讀參考!生物認識實習報告20xx年12月26日至20xx年1月1日,在老師的帶領下,我參加了為期一週的認識實習活動.在認識實習中，我們先聽陶老師給我們上的啤酒釀造及關於啤酒的...
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![道路認識實習報告範文]( "道路認識實習報告範文")
- 一段忙碌又充實的實習生活又告一段落了，我們肯定學習到了不少學問，讓我們好好總結一下，寫一份實習報告吧。現在你是否對實習報告一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的道路認識實習報告範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、實習性質本次認識實習是土木工程專業教學中...
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![物流認識實習報告]( "物流認識實習報告")
- 物流認識實習報告實習目的：選擇身邊的企業單位為對象，聯繫課上所學理論，採用實地考察跟蹤其物流全過程的方法，對墊江物流業發展現狀進行初步瞭解。培養實際調研能力，嘗試檢驗所學知識，並從實際中進一步學習瞭解物流的內涵與外延。實習方式：採用實地調研的方式，具體採用了面對面的...
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![道路認識實習報告]( "道路認識實習報告")
- 在不斷進步的時代，報告對我們來説並不陌生，不同種類的報告具有不同的用途。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的道路認識實習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。道路認識實習報告1實習方向：道路與橋樑工程實習地點：xxx實習時間：20xx年xx月xx日指導老師：xxx實習...
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![《薛奎識範鎮》閲讀答案]( "《薛奎識範鎮》閲讀答案")
- 在各領域中，我們經常跟閲讀答案打交道，藉助閲讀答案我們可以檢查自己的得與失，並對今後的學習做出調整。你知道什麼樣的閲讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？以下是小編收集整理的《薛奎識範鎮》閲讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《薛奎識範鎮》閲讀答案1範鎮①字景仁，成...
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![道橋認識實習報告]( "道橋認識實習報告")
- 實習報告是指各種人員實習期間需要撰寫的對實習期間的工作學習經歷進行描述的文本。它是應用寫作的重要文體之一。以下是小編整理的道橋認識實習報告，歡迎閲讀！一.前言生產實習是土木工程專業教學計劃中必不可少的'實踐教學環節，它是所學理論知識與工程實踐的統一。在實習...
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![關於孝道的認識作文]( "關於孝道的認識作文")
- 孝道，是我的就是我們中華民族最好的美德，也是值得我們永遠記在心裏的美德，可我現在漸漸地發現啊，因為我們的生活節奏越來越快，生活越來越忙碌了，我們好像也漸漸把這種我們當初捧在掌心的美德拋之腦後了吧，關於孝道你是如何看待的在你的身邊有沒有類似的事件發生。關於孝道的認識...
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![認識事物高二作文]( "認識事物高二作文")
- 我們人類世界是一個由事物組成的世辦，我們每天都要面對不同的事物，我們的生活離不開事物，我們的思想離不開事物，因此，我們要善於認識事物，充分認識其內在品質，這樣我們的生活才會豐富多彩，我們的精神才不會感到空虛．只有關於認識事物，才能發現奧妙．偉大物理學家奧斯特在當時人們都認...
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- 有一個小男孩，在小學的時候是老師和同學們心中的壞孩子，因為他總是在課堂上搞一些惡作劇，使老師“出醜”，課下又常常欺負同學。所有的家長都叮囑自己孩子不要和他玩，害怕自己的孩子會學壞;男孩的家長也害怕到學校參加家長會，不敢面對學校和其他家長的指現：學校甚至準備通知男孩...
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- 一、無庸質疑，王安石變法存在不少毛病和缺失，有的可能還比較嚴重。這正是那些反對王安石變法的人津津樂道的。但這是事物發展的正常規律。世上沒有十全十美的人，也沒有能做得十全十美的事。尤其是改革，一般都是走前人沒有走過的路，要求當事人做事不出一點問題、不走一些彎路是...
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![職業道德認識優秀論文]( "職業道德認識優秀論文")
- 抓好職業道德教育，全面提升員工整體素質是搞好企業生產經營和其它一切工作的保障。然而我們該如何寫有關員工職業道德的論文呢?接下來小編為你帶來職業道德認識優秀論文，希望對你有幫助。一、開篇語抓好職業道德教育，全面提升員工整體素質是搞好企業生產經營和其它一切工作...
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![建築物道路認識的實習報告]( "建築物道路認識的實習報告")
- 一、實習性質本次認識實習是土木工程專業教學中非常重要的實踐性教學環節。通過實踐活動，初步瞭解不同功能結構設計的基本要求和設計方法，對土木工程的功能、材料、結構和施工技術形成基本理念，並能夠結合已學過的土木工程基本知識進行相應的描述或評判，建立起初步的工程意識...
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![作文認識自己認識別人的教案設計]( "作文認識自己認識別人的教案設計")
- 【寫作目標】１．反思自我、發現自我價值、正確認識自我。２．用真實的生活經歷和和獨到的思想認識展現自我風采。３．選擇合適角度表現自我的鮮明個性，力求有創意地表達自我。【設計緣起】近段時間在給七年級學生開設選修課“生活化作文指導”時，我想讓一個作文觀念融入學生的心靈，成為...
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![植物王國的“知識”作文]( "植物王國的“知識”作文")
- 植物王國的“知識”作文無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的植物王國的“知識”作文，希望能夠幫助到大家。我家隔壁有一棵枇杷樹，非...
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![認識人生作文]( "認識人生作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的認識人生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。認識人生作文1一個庸碌的人，受到事情的驅使，成為一個機械...
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- 3月27日，我懷着愉快的心情，一路歡歌，和爸爸一起來到了中國人民銀行，參加潁州晚報的小記者社會實踐活動。這次的主題認識人民幣。如果有人問你人民幣已經出版了幾套？相信你不能立刻回答出來。我參加了這次活動，聽了中國人民銀行裏的阿姨的認真細緻的講解，就能自信地回答：五套。不...
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![《薛奎識範鎮》的文言文]( "《薛奎識範鎮》的文言文")
- 範鎮字景仁，成都華陽人。薛奎〔kuí〕守蜀，一見愛之，綰於府舍，俾與子弟講學。鎮益自謙退，每行步趨府門，逾年，人不知其為帥客也。及還朝，載以俱。有問奎入蜀何所得，曰：“得一偉人，當以文學名世。”宋庠兄弟見其文，自謂弗及，與為布衣交。譯文範鎮字景仁，成都華陽人。薛奎作四川地方長官時...
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![認識物體作文500字]( "認識物體作文500字")
- 都説我們90後是泡在蜜罐里長大的，可是誰又知道，我們在光鮮亮麗的外表下的傷。都説90後是幸福的一代，是被人寵愛的像個小公主，小皇帝的一代。可是，那些大人們誰又知道90後的傷，那些勾心鬥角，那些爾虞我詐，那些朋友們的背叛，那些骯髒的人心都讓我們過早的經歷了這一切。90後的我們不...
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![“認識時間”和“認識人民幣”評課稿]( "“認識時間”和“認識人民幣”評課稿")
- “認識時間”和“認識人民幣”的教學中，教師創設了一定的情境，製作了色彩鮮豔的課件，讓學生在教師所創設的情境中愉快地學習。具體體現在以下幾個方面。一、知識的呈現與生活實際相結合由於時間是一個非常抽象的概念，教師在教學時注意了平時的生活實際，讓學生利用自己的生活經...
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![認識佛教人物敍事作文400字]( "認識佛教人物敍事作文400字")
- 在嵩山少林寺參觀期間，媽媽帶我認識了一些佛教的人物。首先，我認識了哼哈二將，他們是佛教守衞廟門的金剛力士。作戰時，一個鼻子哼白氣，一個口中哈黃氣，現在常用來比喻權勢者手下的干將。我還認識了四大天王。嵩山少林寺的四大天王法器十分奇怪，奇怪之處在於傘無骨、塔無門、琴無...
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文書都
