- 原文：〔宋〕歐陽修修頓首再拜，白司諫足下：某年十七時，家隨州，見天聖二年進士及第榜，始識足下姓名。是時予年少，未與人接，又居遠方，但聞今宋舍人兄弟，與葉道卿、鄭天休數人者，以文學大有名，號稱得人。而足下廁其間，獨無卓卓可道説者，予固疑足下不知何如人也。其後更十一年，予再至京師，足下...
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- 《與高司諫書》的原文及譯文解析修頓首再拜，白司諫足下：某年十七時，家隨州，見天聖二年進士及第榜，始識足下姓名。是時予年少，未與人接，又居遠方，但聞今宋舍人兄弟，與葉道卿、鄭天休數人者，以文學大有名，號稱得人。而足下廁其間，獨無卓卓可道説者，予固疑足下不知何如人也。其後更十一年...
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![與高司諫書文言文]( "與高司諫書文言文")
- 修頓首再拜，白司諫足下：某年十七時，家隨州，見天聖二年進士及第榜，始識足下姓名。是時予年少，未與人接，又居遠方，但聞今宋舍人兄弟，與葉道卿、鄭天休數人者，以文學大有名，號稱得人。而足下廁其間，獨無卓卓可道説者，予固疑足下不知何如人也。其後更十一年，予再至京師，足下已為御史裏行，然猶...
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![《與高司諫書》教案 教案教學設計]( "《與高司諫書》教案 教案教學設計")
- 教學目標］一、掌握部分文言實詞的意義和虛詞的用法，瞭解古今詞義的變化，繼續學習翻譯文言文的方法，進一步提高閲讀淺近文言文的能力。二、理清文章思路，準確理解作者的基本觀點。三、感受作者疾惡如仇、胸懷坦蕩、無私無畏的高風亮節，學習借鑑中國古代正直文人以天下為己任的胸...
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- 原文：與高司諫書作者：歐陽修朝代：宋朝修頓首再拜，白司諫足下：某年十七時，家隨州，見天聖二年進士及第榜，始識足下姓名。是時予年少，未與人接，又居遠方，但聞今宋舍人兄弟，與葉道卿、鄭天休數人者，以文學大有名，號稱得人。而足下廁其間，獨無卓卓可道説者，予固疑足下不知何如人也。其後更十一...
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- 《與高司諫書》宋代歐陽修的作品，《與高司諫書》一文，作者通過層層鋪排對比，指責高司諫虛偽、諂媚，言辭激烈，是書信體議論文的典範作品。作品原文修頓首再拜，白司諫足下：某年十七時，家隨州，見天聖二年進士及第榜，始識足下姓名。是時予年少，未與人接，又居遠方，但聞今宋舍人兄弟，與葉道卿...
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![與高司諫書的原文與翻譯]( "與高司諫書的原文與翻譯")
- 歐陽修原文：修頓首再拜，白司諫足下：某年十七時，家隨州，見天聖二年進士及第榜，始識足下姓名。是時予年少，未與人接，又居遠方，但聞今宋舍人兄弟，與葉道卿、鄭天休數人者，以文學大有名，號稱得人。而足下廁其間，獨無卓卓可道説者，予固疑足下不知何如人也。其後更十一年，予再至京師，足下已為御...
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- 導語：歐陽修是在宋代文學史上最早開創一代文風的文壇領袖。領導了北宋革新運動，繼承並發展了韓愈的古文理論。下面和小編一起來看看歐陽修《與高司諫書》原文及翻譯。希望對大家有所幫助。原文：修頓首再拜，白司諫足下：某年十七時，家隨州，見天聖二年進士及第榜，始識足下姓名。是時...
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![《與高司諫書》的閲讀答案解析及翻譯]( "《與高司諫書》的閲讀答案解析及翻譯")
- 與高司諫書歐陽修修頓首再拜，白司諫足下：某年十七時，家隨州，見天聖二年進士及第榜，始識足下姓名。是時予年少，未與人接，又居遠方，但聞今宋舍人兄弟，與葉道卿、鄭天休數人者，以文學大有名，號稱得人。而足下廁其間，獨無卓卓可道説者，予固疑足下不知何如人也。其後更十一年，予再至京師，足下...
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- 【教學目標】1、瞭解作者以及寫作背景。2、理清文章思路，準確理解作者的基本觀點。3、感受作者嫉惡如仇，胸懷坦蕩，無私無畏的高風亮節，學習借鑑中國古代正直文人以天下為己任的胸懷坦蕩。【教學重點】1、掌握文言詞語：接、廁、卓卓、黜、逮、誅、固、以、其。2、着重理解作者...
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![《與高司諫書》的教案]( "《與高司諫書》的教案")
- 《與高司諫書》的教案[教學目標]一、掌握部分文言實詞的意義和虛詞的用法，瞭解古今詞義的變化，繼續學習翻譯文言文的方法，進一步提高閲讀淺近文言文的能力。二、理清文章思路，準確理解作者的基本觀點。三、感受作者疾惡如仇、胸懷坦蕩、無私無畏的高風亮節，學習借鑑中國古代正...
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- 與高司諫書原文、翻譯、賞析1與高司諫書修頓首再拜，白司諫足下：某年十七時，家隨州，見天聖二年進士及第榜，始識足下姓名。是時予年少，未與人接，又居遠方，但聞今宋舍人兄弟，與葉道卿、鄭天休數人者，以文學大有名，號稱得人。而足下廁其間，獨無卓卓可道説者，予固疑足下不知何如人也。其後...
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- 楚辭是屈原創作的一種新詩體，並且也是中國文學史上第一部浪漫主義詩歌總集。以下是小編為大家整理的關於楚辭《七諫·謬諫》原文，希望大家喜歡！謬諫怨靈脩之浩蕩兮，夫何執操之不固？悲太山之為隍兮，孰江河之可涸？原承閒而效志兮，恐犯忌而幹諱。卒撫情以寂寞兮，然怊悵而自悲。玉與石...
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![諫逐客書讀書筆記]( "諫逐客書讀書筆記")
- 《諫逐客書》是李斯的一篇優秀古代公文，是應用寫作法定公文研究的重要內容之一，這裏的“書”不是書信，而是上書、奏章，為古代臣子向君主陳述政見的一種文體，下面給大家分享諫逐客書的讀書筆記，歡迎借鑑！諫逐客書讀書筆記1關於《諫逐客書》的寫作背景，一個較為普遍的説法就是韓派...
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![諫逐客書的排比句]( "諫逐客書的排比句")
- 排比句是我們在語文寫作中常用的一種修辭手法，巧妙的運用排比句能夠為文章帶來許多好處。下面是小編整理收集的諫逐客書的排比句，歡迎閲讀！諫逐客書的排比句1、孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服……2、今陛下致崑山之玉，有隨和之寶，垂明月之珠，服太阿之...
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- 《諫逐客書》是李斯的一篇優秀古代公文，是應用寫作法定公文研究的重要內容之一。下面，小編為大家分享《諫逐客書》原文及翻譯，希望對大家有所幫助!諫逐客書全文閲讀出處或作者：李斯秦宗室大臣皆言秦王曰：“諸侯人來事秦者，大抵為其主遊間於秦耳。請一切逐客。”李斯議亦在逐中...
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![《答司馬諫議書》教案]( "《答司馬諫議書》教案")
- 王安石第一課時【學習目標】1.藉助工具書，能順暢朗讀課文。2.能理解文句的意思，積累一些常用文言詞語的意義和用法。3.能夠把握文章的主要觀點，探究文章中包含的信息。【重點難點】1.重點：能理解文句的意思，積累一些常用文言詞語的意義和用法。2.難點：把握文章的主要觀點，探究文...
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- 《答司馬諫議書》原文某啟：昨日蒙教，竊以為與君實遊處相好之日久，而議事每不合，所操之術多異故也。雖欲強聒，終必不蒙見察，故略上報，不復一自辨。重念蒙君實視遇厚，於反覆不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實或見恕也。蓋儒者所爭，尤在名實，名實已明，而天下之理得矣。今君實所以見教者，以為侵...
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- 【原文】上書諫獵出處：《漢書》臣間物有同類而殊能者，故力稱烏獲(1)，捷言慶忌(2)，勇期賁、育(3)。臣之愚，竊以為人誠有之，獸亦宜然。今陛下好陵阻險，射猛獸，卒然遇逸材之獸(4)，駭不存之地，犯屬車之清塵(5)，輿不及還轅(6)，人不暇施巧，雖有烏獲、逢蒙之技不能用(7)，枯木朽枝盡為難矣。是...
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![諫逐客書讀後感範文]( "諫逐客書讀後感範文")
- 當閲讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編整理的諫逐客書讀後感範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。諫逐客書讀後感1近讀《諫逐客書》，略有感觸。“海納百川，有容乃大，”無論在古時或是當今，若要國家強大廣...
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![《諫逐客書》讀後感]( "《諫逐客書》讀後感")
- 當賞讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，為此需要認真地寫一寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編為大家整理的《諫逐客書》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《諫逐客書》讀後感1今天，我把一篇古文背了下來。這篇文章就是秦朝時的丞相李斯寫的《...
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![《答司馬諫議書》讀後感]( "《答司馬諫議書》讀後感")
- 在北宋嘉佑三年，一位改變北宋歷史的人登上了歷史舞台，他所寫的《萬言書》帶動了一場革新，他自己也因為朝中大臣的反對，再加母親新世的噩耗，辭官了。他是北宋革新派代表人物——王安石。王安石辭官後到熙寧元年才回來。那時宋神宗即位，這位神宗從小立志收復淪陷國土，使國家富強。...
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- 《楚辭》部分作品因效仿楚辭的體例，有時也被成為“楚辭體”或“騷體”。下面是小編為大家收集的關於《七諫·謬諫》原文，希望能夠幫到大家！謬諫①【原文】怨靈脩之浩蕩兮，夫何執操之不固②。悲太山之為隍兮，孰江河之可涸③。願承閒而效志兮，恐犯忌而幹諱④。卒撫情以寂寞兮，然怊...
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![諫逐客書讀後感]( "諫逐客書讀後感")
- （一）今天，我把一篇古文背了下來。這篇文章就是秦朝時的丞相李斯寫的《諫逐客書》。我讀了，感想頗多。《諫逐客書》的作者李斯，是秦始皇時的丞相，他輔佐秦始皇滅了六國，統一天下。可以説，沒有李斯，就沒有一統天下的秦始皇。也因為此，李斯一直倍受秦始皇的尊敬。但是，後來發生了一件事...
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![勸諫家書作文]( "勸諫家書作文")
- “香煙”此詞深入吾耳，因其乃緩吸之大毒。故此，請各邑人、兄長、黃髮、垂髫勿吸之。今日吾述吾之觀點，請聽之。煙草，主含尼古丁，其乃煙內之極毒也。因此，常吸煙者，多患心臟病、前列腺病、肺病等疾，並比常人多發之。多人感其害，想戒之，言表以糖代之，而心極想吸之，亦感其難受無比，故其易...
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文書都
