![《高效課堂22條》讀後感作文]( "《高效課堂22條》讀後感作文")
- 《高效課堂22條》讀後感感謝學校為我們提供了李炳亭的《高校課堂22條》這本書，讀後使我感到受益匪淺。這是國內第一本從實踐層面論述“高效課堂”理論的教學工具書。作者從“途徑和方法”入手，結合新課改的理念和一線教育的實踐智慧，創造性地提出了實用系統的高效課堂“方法...
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![《高效課堂導學案設計》讀後感範文]( "《高效課堂導學案設計》讀後感範文")
- 有幸獲讀張海晨和李炳亭兩位專家編寫的《高效課堂導學案設計》一書，在這裏首先感謝編寫者的良苦用心和教育智慧的分享。這本書可以説是一本導學案編寫的寶典，有深入淺出的理論，有許多簡單易操作的實踐方案，即使一位從未經歷過課改的老師，讀此書後也定會撕毀教案，從此對導學案情...
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![《高效課堂》讀後感範文（通用5篇）]( "《高效課堂》讀後感範文（通用5篇）")
- 當看完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編收集整理的《高效課堂》讀後感範文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。《高效課堂》讀後感1最近幾年，新課標、課堂改革、各種多元化的教學模式，在教育界可謂聽得...
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![《高效課堂》的讀後感範文（精選5篇）]( "《高效課堂》的讀後感範文（精選5篇）")
- 認真讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的《高效課堂》的讀後感範文（精選5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《高效課堂》的讀後感1一、高效課堂需要充分的準備緊盯教學內容是教師準備的一方面...
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![《高效課堂的101個細節》讀後感範文]( "《高效課堂的101個細節》讀後感範文")
- 這個寒假，拜讀了王躍老師的《高效課堂的101個細節》，深有感觸。在這本書中王躍老師採用大量生動活潑的案例，從課堂教學的細節出發，探討課堂教學深層的問題，提出解決優化課堂教學的具體方法。它雖然是由一些小文章構成，但這些文章始終圍繞一個指導思想，那就是處處為學生的發展着...
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![高效課堂感想]( "高效課堂感想")
- 高效課堂感想通過對高效課堂有關內容的學習，我懂得了，作為一名語文教師，在語文課上我們不僅要好好講課，更要注重教的方法和學生學的方法，培養學生的積極性和主動性。語文課堂的發展是迅速，複雜多樣的。不過，我認為，無論語文教學被注入什麼樣的新精神，有一點應該是不變的，那就是語文...
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![《走向高效課堂》讀後感]( "《走向高效課堂》讀後感")
- 細細品味一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的《走向高效課堂》讀後感，希望能夠幫助到大家。《走向高效課堂》讀後感1眾所周知，教育界流行這樣一句話：一年不讀書，自己知道；兩年不讀書，同...
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![《高效課堂》讀後感範文]( "《高效課堂》讀後感範文")
- 匆匆看完了《高效課堂》這本書，雖然沒有仔細研究，也頗有點感受，《高效課堂》讀後感。文中的內容值得我們學習，更需要我們深思，在深思中實踐，實踐中反思。新課程標準凸現“以人為本”的價值觀，着眼於“開放創新”，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。語文老師的任務就是讓學生意...
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![《高效課堂》讀後感]( "《高效課堂》讀後感")
- 《高效課堂》讀後感至今深深記得校長的一句話：願老師教的輕鬆，學生學得高效！作為自認為還是比較上進、希望在自己的課堂上創造奇蹟的老師，我也一直這樣努力着，探索着，高效課堂讀後感。回顧新課程改革以來，作為一線的教師，我們進行了新課程培訓，也搞了一系列的課程改革，無論是教師角...
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- 當閲讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《高效課堂22條》讀後感，歡迎閲讀與收藏。感謝學校為我們提供了李炳亭的《高校課堂22條》這本書，讀後使我感到受益匪淺。這是國內第一本從實...
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![《高效課堂八講》讀後感範文（通用6篇）]( "《高效課堂八講》讀後感範文（通用6篇）")
- 當細細品完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《高效課堂八講》讀後感範文（通用6篇），希望對大家有所幫助。《高效課堂八講》讀後感1讀了《高效課堂》一書後，我深有感觸，高效...
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![《發現高效課堂密碼》讀後感]( "《發現高效課堂密碼》讀後感")
- 1、“三主”協同率教師、學生、教材三要素之間屬於主體與主體之間的協同關係，《發現高效課堂密碼》讀後感1。它既反對“以教為主”“教”霸權，又有反對企圖以降低教師的地位、淡化教師的作用，來凸顯所謂“以學為主”的單極主體地位的做法。它主張教師和學生要成為學習的“夥...
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![《高效課堂八講》讀後感]( "《高效課堂八講》讀後感")
- 當細細地品讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編幫大家整理的《高效課堂八講》讀後感，希望對大家有所幫助。《高效課堂八講》讀後感1高效課堂現已成為我們每一位老師的追求，但是高效課堂到底是什麼，怎樣才能做到高...
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![《走向高效課堂》讀後感（教師）]( "《走向高效課堂》讀後感（教師）")
- 暑假裏我閲讀了《走向高效課堂》一書，使我感到受益匪淺。本書中，劉老師指出高效課堂不僅要讓全體學生在課堂上都能得到分數的提高，更要使全體學生在課堂上都能得到素質的提升。僅此還不夠，還要使學生得到‘又好又快的發展’，最終實現師生共生雙贏。所以，課堂高效關鍵...
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![讀《高效課堂的101個細節》有感最新 【讀後感】]( "讀《高效課堂的101個細節》有感最新 【讀後感】")
- 讀完一本經典名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的讀《高效課堂的101個細節》有感最新【讀後感】，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《高效課堂的101個細節》有感...
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![《洋思高效課堂》的讀後感]( "《洋思高效課堂》的讀後感")
- 當我們走出校門，看到許許多多新的理念、好的做法成就了一所所名校，讓我們豔羨。臨淵慕魚，我們迫不及待，退而結網，我們步伐堅定有力。經過多年的教學改革，“自主探究、先學後教”的教學理念也已深入人心。如今，讀《洋思高效課堂》一書，再次見證了洋思中學改革的歷程，感同身受。高效...
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![《高效課堂八講》讀後感範文]( "《高效課堂八講》讀後感範文")
- 讀完此書，細細回味，感覺印象最深的是第一部分關於“教與學的關係”的闡述，文中的觀點讓我有眼前一亮，茅塞頓開的感覺。作者認為“教不是傳道，也不是授業，更不是解惑”，我們應該記得古人韓愈的“古人學者必有師，師者，所以傳道授業解惑也。”這句話吧。本文作者的觀點突然使我感覺無...
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![《高效課堂22條》讀後感範文]( "《高效課堂22條》讀後感範文")
- 當賞讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的《高效課堂22條》讀後感範文，歡迎大家分享。《高效課堂22條》讀後感1工作之餘有幸讀了李炳亭老師的《高效課堂22條》，讓我受益匪淺。一、...
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![高效課堂讀後感範文]( "高效課堂讀後感範文")
- 篇一：高效課堂讀後感讀了這本由六十七位老師的心得結晶所編成的“高效課堂”，縈繞在我腦海中的是這樣一個問題：怎樣的課堂才是高效的課堂呢？我查找了相關資料，對於高效的課堂，有許多種看法，以下列舉幾種：其一、所謂高效課堂，一定是每一個學生在每一個時間段都有事做。在新課程條件...
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![《解密高效課堂》讀後感1100字]( "《解密高效課堂》讀後感1100字")
- 寒假裏認真研讀了《解密高效課堂》，很有感觸。平時在教學中，總覺得哪裏有問題存在，但自己也説不出所以然來，總覺得自己付出了那麼多，可為什麼收穫卻與付出不成正比呢，也找不到其中的原因，直到讀完了《解密高效課堂》，好多問題也在這裏找到了答案。以下是讀書的一些感悟：一、要善於...
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![發現高效課堂密碼讀後感]( "發現高效課堂密碼讀後感")
- 當細細品完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的發現高效課堂密碼讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。暑假裏，我閲讀了於春祥老師的《發現高校課堂密碼...
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![《高效課堂的101個細節》的讀後感範文]( "《高效課堂的101個細節》的讀後感範文")
- 這個學期，我認真拜讀了王躍老師的《高效課堂的101個細節》頗有感觸。《高效課堂的101細節》採用大量生動活潑的案例，從課堂教學的細節出發，探討課堂教學深層的問題，提出解決優化課堂教學的具體方法。書中的優化課堂教學策略充滿真知灼見，如要“放長線，釣大魚”、“精練課堂指令...
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![高效課堂讀書筆記]( "高效課堂讀書筆記")
- 高效課堂，是一種達到最大課堂效果的課堂教學，是現在很多教師追求的一種課堂授課，下面是小編精心整理的高效課堂讀書筆記，供大家學習和參閲。高效課堂讀書筆記1讀了《高效課堂》一書後，我深有感觸，高效課堂不是教出來的，而是教師給學生提供一個寬鬆的展示平台，學生在自主的學習、...
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![以“有趣課堂”實現“課堂有效”讀後感作文]( "以“有趣課堂”實現“課堂有效”讀後感作文")
- 周老師以自己的親身體會為例，説明了“有趣”和“有效”的兩元對立，電影“赤壁之戰”雖然好看，但實在沒有什麼有價值的東西，完全是在戲説，離歷史事實差得太差，“三國志”雖然真實，相當的有但對於普通人來説，實在是晦澀難懂，要把它讀完並且能差不多的理解，實在是件困難事兒，當然，對像易...
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![讀《高效課堂》有感作文]( "讀《高效課堂》有感作文")
- 讀了《高效課堂》一書後，我深有感觸，高效課堂不是教出來的，而是教師給學生提供一個寬鬆的展示平台，學生在自主的學習、遊戲中學習。但是在長期的教學實踐過程中我一直沒有真正領會到它的內涵。我曾試過給學生創設一個相對寬鬆愉快的環境，讓他們快樂地徜徉在知識的海洋裏，但終因...
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文書都
