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關於《憩園》讀後感的文學百科

《憩園》讀後感5篇
  • 《憩園》讀後感5篇

  • 認真讀完一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎?以下是小編幫大家整理的《憩園》讀後感5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《憩園》讀後感5篇1讀完憩園,留給我的是一種沉重的氣息。是一種對人生的惋惜,對生命的惋惜。事物...
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《憩園》讀後感範文
  • 《憩園》讀後感範文

  • 當品味完一本著作後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?以下是小編幫大家整理的《憩園》讀後感範文,希望能夠幫助到大家。《憩園》讀後感1《憩園》是我很喜歡的一部巴金的作品。它不似巴金《激流三部曲...
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《圓明園的毀滅》讀後感 讀後感
  • 《圓明園的毀滅》讀後感 讀後感

  • 《圓明園的毀滅》讀後感_讀後感讀完一本書以後,大家心中一定是萌生了不少心得,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,以下是小編為大家收集的《圓明園的毀滅》讀後感_讀後感,歡迎閲讀與收藏。《圓明園的毀滅》讀後感_讀後感1讀了《圓明園的毀滅》這篇...
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憩園陪讀的日子散文
  • 憩園陪讀的日子散文

  • 04年中考,適逢非典,破天荒沒有去戴南,顧莊的學生,中考考場就設在顧莊初中。可這並不能減輕我們一家的緊張心情。我和老樊都是落榜生,都是屬於那種,自己沒本事飛,生個蛋孵個小鳥,希望她能一飛沖天的老笨鳥。讀不懂?説白了,就是我和老樊當年沒有考上大學,就把希望寄託在小樊身上。自從...
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《圓明園的毀讀後感滅》讀後感
  • 《圓明園的毀讀後感滅》讀後感

  • 我的眼睛在流淚,我的心也在哭泣。讀了《圓明園的毀滅》這篇令人感到惋惜和憤怒的文章後,我的心被恥辱啃嗜着,被痛恨的烈火灼燒着,久久不能平靜……圓明園非常美麗,圓明園有一些名勝是仿照各地名勝建造的.,有獅子林、平湖秋月、安瀾園……,而且裏面的文物很多,很壯觀。圓明園佔地...
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説園讀後感
  • 説園讀後感

  • 説園讀後感(一)中國園林是由建築、山水、花木等組合而成的一個綜合藝術品,真是“寸草有致,片石生情”,雖“半畝方塘”,卻追求“天光雲影”之意境,極富詩情畫意。走進中國園林就如同走進了中國藝術的殿堂,而讀陳從周先生的《説園》,亦如神遊林泉花木,山水亭台之美盡得之。陳先生將文...
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説園的讀後感
  • 説園的讀後感

  • 説園讀後感(一)中國園林是由建築、山水、花木等組合而成的一個綜合藝術品,真是“寸草有致,片石生情”,雖“半畝方塘”,卻追求“天光雲影”之意境,極富詩情畫意。走進中國園林就如同走進了中國藝術的殿堂,而讀陳從周先生的《説園》,亦如神遊林泉花木,山水亭台之美盡得之。陳先生將文...
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圓明園讀後感
  • 圓明園讀後感

  • 《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅,揭露了帝國主義的野蠻罪行,表達了作者對祖國文化的熱愛之情和對侵略者的痛恨之情。小編今天為大家帶來圓明園讀後感,一起來學習一下吧!讀《圓明園的毀滅》有感今天,我懷着興奮的心情,讀了《圓明園的毀滅》這...
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  • 評巴金《憩園 》

  • 我平常有一個感覺,覺得巴金先生的小説"有點"像朵斯退益夫斯基(今譯為“妥斯妥耶夫斯基)。因為:第一,他們同樣有一顆同情而苦痛着的心;第二,他們同樣偏重於寫人們的心靈,而不太像托爾斯泰那樣着力於寫人物的外表(假若用米列考夫斯基的話,就是托爾斯泰更偏於感官些。)以這本新著《...
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《説園》讀後感
  • 《説園》讀後感

  • 認真讀完一本名著後,大家心中一定有不少感悟,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編收集整理的《説園》讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。《説園》讀後感1翻到吾師陳從周的“説園”忽有所思····陳從周是上海同濟大學的老教授,一個在建築美學...
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精選憩園讀後感
  • 精選憩園讀後感

  • 啼笑之間——讀《憩園》有感於萬昭華之啼笑伴隨着我的視線,微笑是你永不願改變的畫面,或許那是你固有的情感,或許那是你不變的期盼,亦或是你在世人面前的難言。你的笑是那樣的微妙與燦爛,總讓我徘徊在你那淡淡的羞澀和濕潤的心田。幽幽的愁,輕輕的盼,時隱時現的浮現在你那眉宇之...
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祕密花園讀後感_讀後感
  • 祕密花園讀後感_讀後感

  • 當細細品完一本名著後,你有什麼總結呢?是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?下面是小編整理的祕密花園讀後感_讀後感,希望對大家有所幫助。祕密花園讀後感_讀後感1《祕密花園》讀後感。每個人心中都會有一所自己的祕密花園,那裏,是屬於我們自己的世界,...
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頤和園讀後感
  • 頤和園讀後感

  • 今天我們學習了頤和園這一課,我彷彿也走進了頤和園,我們一起來看看這個大公園吧!走進了頤和園的大門,就來到有名的長廊,長廊一眼望不到頭,有七百多米長,分為273間。每一間的橫欄上都畫着畫,有人物,風景,花草等,共幾千幅,沒有那兩幅畫是相同的。微風從昆明湖上吹來,使人神清氣爽。走完...
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《憩園》讀後感
  • 《憩園》讀後感

  • 當認真看完一本名著後,你有什麼體會呢?需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編為大家整理的《憩園》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。《憩園》讀後感1讀完巴金的小説《憩園》,頗讓我振動,心裏不知是什麼滋味,像打翻了五味瓶,什麼味兒都有,是悲傷,還是喜悦;...
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《圓明園》讀後感
  • 《圓明園》讀後感

  • 認真品味一部名著後,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編幫大家整理的《圓明園》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《圓明園》讀後感11860年10月18日——我們應該銘記於心的日子,因為在歷史的篇章上,這是帝國主...
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祕密花園讀後感 讀後感700字
  • 祕密花園讀後感 讀後感700字

  • 祕密花園讀後感_讀後感700字讀完一本經典名著後,你心中有什麼感想呢?需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?以下是小編精心整理的祕密花園讀後感_讀後感700字,歡迎大家分享。祕密花園讀後感_讀後感700字1這天,我花了整整一個小時的時刻,看完了...
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《家園》讀後感
  • 《家園》讀後感

  • 當賞讀完一本名著後,你有什麼領悟呢?寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,下面是小編收集整理的《家園》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。《家園》讀後感1四分之三的海洋+四分之一的陸地等於一個美麗的星球——地球。起初地球是一個火球,沒有...
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《復樂園》讀後感
  • 《復樂園》讀後感

  • 認真讀完一本著作後,你有什麼總結呢?這時就有必須要寫一篇讀後感了!到底應如何寫讀後感呢?以下是小編幫大家整理的《復樂園》讀後感,歡迎大家分享。《復樂園》是一部以一所民辦老年公寓為背景,主要講述了在老年公寓裏發生的八個老年人的愛情故事的老年人的情感喜劇。書中描寫了...
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《園冶》讀後感
  • 《園冶》讀後感

  • 《園冶》是中國文學歷史著作,代表中國的園藝藝術,下面是本站整理的園冶讀後感範文,歡迎打擊參考閲讀~崇禎四年,中國歷史上出現了一部偉大的造園著作,剛完成時名為《園牧》,他的通行名稱《園冶》的由來得於一位關鍵人物-曹元甫。《園冶》在中國園藝理論方面可謂是首部有體系的著...
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沁園春讀後感
  • 沁園春讀後感

  • 導語:我們很多的時候都會寫沁園春讀後感,但沁園春讀後感怎麼寫呢?以下是小編整理的資料,歡迎閲讀參考!《沁園春長沙》讀後感300字我深刻認識到第一單元所學的文章都是經典,它們的文學意境與精髓讓我不禁感慨。其中《沁園春長沙》讓我有許多感觸。這首詞上半闋着重寫景。"獨立...
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家園的讀後感
  • 家園的讀後感

  • 家園的讀後感篇一影片開頭是以一位故事講述者的身份,講述了地球四十億年的歷史與人類二十萬年的歷史,也深刻地指出人類為了一己之私破壞了四十億年營造出的平衡。這部電影深深地拷問着你我:我們應該做什麼?接着,影片又以上帝的俯瞰視角,向世人展示了她是如何創造出了這絕美的藍...
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沸騰的憩園散文
  • 沸騰的憩園散文

  • 在湖南省祁東縣縣正路與文化路相交的十字路口一側,有一個草木抉疏,秀色可餐的袖珍公園。公園迎街排樓的門楣上,“憩園”二字在陽光下熠熠生輝。這裏,是縣城市民休閒信步的場所,更是老年人常年聚首活動的樂園。憩園四面迎街。園內古樸典雅的人工雕琢和園外沸騰喧囂的繁華街市,形...
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關於《憩園》讀後感
  • 關於《憩園》讀後感

  • 讀完巴金的小説《憩園》,頗讓我振動,心裏不知是什麼滋味,像打翻了五味瓶,什麼味兒都有,是悲傷,還是喜悦;是該為小虎、楊三爺的不幸悲慘命運而悲,還是該為姚太太得以安生而喜?連我自己都説不清楚,但最讓人明白的是:姚國棟與小虎雖為父子,但卻無多大相似之處,他們之間的差距太遠了,遠的有...
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遊憩園作文650字
  • 遊憩園作文650字

  • 從我家門口出來一直向西走,不出二百米就來到了憩園。憩園,顧名思義,是供遊人休憩的地方。如果八九月在園外走一圈,你會聞到陣陣桂花香,這真是“牆內開花牆外香”啊!走進憩園,就看見一個圓拱形的憩園內門,內門兩側是無數的花草樹木,左邊有一棵長滿疙瘩的似乎快要枯萎塌倒的樹,仔細端...
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《動物園》讀後感
  • 《動物園》讀後感

  • 週五,我們新來的老師聽了張靜老師的《動物園》這一活動主題,一提起動物,小朋友異常興奮,愛動物是孩子的天性。那麼,怎樣讓幼兒瞭解動物,進而能根據它們的特徵、生活習性進行分類,並簡單的掌握家禽、家畜、野獸、飛禽的概念呢?根據幼兒的認知特點,張老師設計了這節具有嘗試性、操作...
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