![《花鐘》的評課稿（通用9篇）]( "《花鐘》的評課稿（通用9篇）")
- 作為一名人民教師，總歸要編寫評課稿，通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作，瞭解、掌握教學實施的效果，反省成功與失敗原因之所在，激發教師的教學積極性、創造性，及時修正、調整和改進教學工作。我們應該怎麼寫評課稿呢？下面是小編幫大家整理的《花鐘》的評課稿，歡迎閲讀，希望...
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- 鐘的評課稿1本課的教學重點是學會用富有彈性的聲音來演唱歌曲《鍾》，懂得時間是不等人的，你稍不注意它就從你身邊悄悄溜走的道理，學會養成珍惜時間、抓緊時間的良好習慣。教學難點是初步嘗試用鐘聲為歌曲配上簡單的伴奏，做到二部合作練習的和諧統一。音樂課程標準提出：興趣是...
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- 鐘錶評課稿1樑老師在執教《認識鐘錶》一課時，充分尊重學生位主體的地位，利用多媒體課件和學具，調動學生多種感官參與學習。同時教師將學習與平時的學習生活練習起來，充分體現了數學來源於生活，又服務於生活的理念。一、創設教學情境，較好地激發了學生的學習興趣。一年級的學生...
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![《趕花》評課稿]( "《趕花》評課稿")
- 小學五年級第二學期的《趕花》中有這樣一句：“原來養蜂人的生活竟是這樣艱辛，而又這樣的充滿詩情畫意！”它是的中心所在。這句話從兩個方面來概括描寫養蜂人的生活，一是艱辛，二是充滿詩情畫意。學生對於“艱辛”的體會，可以聯繫上下文來理解，而“詩情畫意”的生活，課文描寫卻微乎...
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- 鐘錶評課稿1黎老師在執教《認識鐘錶》一課時，充分利用多媒體課件和學具，調動學生多種感官參與學習。讓學生在看得見摸得着的情況下學習新知識。又能在實際中運用所學知識解決問題，充分體現了數學來源於生活，又服務於生活的理念。整節課的設計和課堂教學的實施主要體現了以下...
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- 篇一：《花鐘》評課稿《花鐘》評課稿授課者：姚欣玲評課者：羅賽飛《花鐘》是一篇很美的文章，欣玲為我們展示了第一課時的教學.。這堂課孩子們和老師的表現都不錯，欣玲是個素質非常高的老師，這節課上她有好多方面做得很好。1、教態自然、大方、很具有親和力，孩子們在這樣的環境中學...
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![一分鐘評課稿]( "一分鐘評課稿")
- 今天有幸聆聽了王老師帶來的《一分鐘》展示課。本篇課文以小學生喜愛的故事形式出現，內容較為通俗。主人公元元應為早上多睡了一分鐘，帶來的卻是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和一聲聲的歎息，是深深的後悔和寶貴的教訓。故事與學生實際生活聯繫十分緊密。聽了何老師的課我受...
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![《花鐘》的説課稿範文]( "《花鐘》的説課稿範文")
- 各位評委老師，大家好！今天，我説課的題目是《花鐘》。（板書題目）一、説教材分析《花鐘》這篇課文是人教版小學三年級語文上冊第四組中的第一篇精讀課文，本文共分為三個自然段，課文按照“歸納現象——揭示原因——實際運用”的思路，説明不同的花會在不同的時間開放及其原因，最後講植...
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![《花鐘》説課稿]( "《花鐘》説課稿")
- 一、教材分析與定位《花鐘》是一篇很美的文章，單獨這一篇文章，不同的老師會有不同的理解，針對不同的年段會有不同的教學設計。針對三年級上期這個特定的年齡段及課文在整個教材中的位置，我們需要確定這篇課文在發展學生語文素養方面應發揮的具體作用。根據教材的位置，結合課後...
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- 世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱，它就象大自然中的音響，無處不在、無時不在。聽完竇老師這節課讓我真正體會到我們也能創造出世界上最美的聲音。我從以下方面來評竇雅鯤老師的這節課：（一）從處理教材上做出分析在本課的教學中，教師讓學生在輕鬆愉快的氛圍中欣賞全曲和學...
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![花鐘的説課稿範文]( "花鐘的説課稿範文")
- 《花鐘》是一篇優美的文章，文字生動，語言優美。潘老師講的很美，正如文中所説的鮮花朵朵，芬芳迷人。作者筆下流露出的文意，就像生動活潑的孩子們，千姿百態。下面是小編為你整理了“花鐘的説課稿範文”，希望能幫助到您。花鐘的説課稿範文（1）一、教材分析與定位《花鐘》是一篇很美的...
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- 花鐘評課稿1李老師執教的《花鐘》是一篇帶有濃厚科學性的閲讀文章，整堂課層次清晰，結構合理，主要教學了第一自然段。在教學中，老師教態大方、自然、得體，師所設計的教學過程環環緊扣，一步步引導學生感知課文，體會作者美妙的構思，體會大自然的奇妙。學生的興趣是學生參與學習的動...
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- 我的水鍾評課稿1上週五在虹橋路小學聽了陳青楓老師執教的五下《我的水鍾》課，因黃勝國老師的佈置，叫我這個新手進行評課。誠惶誠恐地接下了這個任務，經小組成員一起討論，總結如下：一、注重嚴謹性思維訓練與培養，忽略發明性思維培養。由於本學期，我們的教研團體以“促進同學思維...
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![花鐘的説課稿]( "花鐘的説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展説課稿準備工作，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的花鐘的説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。花鐘的説課稿篇1一、説教材九年義務教育課程標準版小學語文第五冊第13課...
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- 認識鐘錶評課稿1王老師的《認識整時》一課從整體上看，很好地體現了數學課程標準的新理念，體現了教是為了學的思想。調動了學生多種感官參與學習;讓學生在實際運用中學習知識，密切聯繫實際，充分體現了數學來源於生活，生活離不開數學的理念。具體體現在以下幾點：1、根據學生的認...
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![《哦,十分鐘》評課稿]( "《哦,十分鐘》評課稿")
- 聽了周芳老師執教的歌唱課《哦，十分鐘》，聽後頗有感觸。作為新教師的她們在教學中就運用了許多教學方法和教學手段，充分體現了教師的個性及教學特色，營造了和諧、互動、探究、創新的良好學習情境和氛圍。下面我就這兩節課作簡單的評議：周老師的`《哦，十分鐘》一課，她運用提問式...
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- 教學工作經過課堂實踐後，總會有很多發現和缺陷，需要教學評課，進行總結和改進。以下是小編精心整理的《花鐘》評課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《花鐘》評課稿篇1三年段評《花鐘》李老師執教的《花鐘》是一篇帶有濃厚科學性的閲讀文章，整堂課層次清晰，結構合理，主要教學了第一...
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![《一分鐘》評課稿]( "《一分鐘》評課稿")
- 《一分鐘》是人教版小學語文二年級上冊第二組課文中的一篇課文。主要內容是小朋友元元多睡了一分鐘，遲到二十分鐘的故事。通過這篇課文的的學習，使學生受到嚴格要求自己，珍惜時間的教育在教學中。本文篇幅5段，分為原因、經過、結果三個部分。戴老師執教第一課時，重點為識字、...
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- 評課是指評者對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。下面是小編精心整理的花鐘評課稿，希望對你有幫助!花鐘評課稿篇1李老師執教的《花鐘》是一篇帶有濃厚科學性的閲讀文章，整堂課層次清晰，結構合理，主要教學了第一自然段。在...
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![《荷花》評課稿]( "《荷花》評課稿")
- 《荷花》是著名作家葉聖陶所作的一篇散文，本文描寫了夏日公園裏一池荷花盛開時的情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。以下是小編整理的《荷花》評課稿，希望對大家有所幫助。《荷花》評課稿篇1一、導入課文，交流收集的文字資料或圖片。師：導語：同學們，南宋著名詩...
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![《花鐘》評課稿（精選10篇）]( "《花鐘》評課稿（精選10篇）")
- 在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份評課稿，評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗，形成教學風格，提高教育教學水平。評課稿要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《花鐘》評課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《花鐘》評課稿篇1《花鐘》是一篇很美的文章，欣玲為我...
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![花鐘説課稿]( "花鐘説課稿")
- 一、説教材九年義務教育課程標準版小學語文第五冊第13課《花鐘》。1.教材分析：課文按照“歸納現象――揭示原因――實際運用”的思路，説明不同的花會在不同的時間開放及其原因。作者先講觀察後的發現：一天之內，不同的花開放時間是不同的。並形象列舉了牽牛花等九種花不同的開...
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- 花鐘評課稿1今天聽了朱老師的《花鐘》一課，這篇課文是三年級一篇科普小品文，課文用生動而準確的語言介紹了各種各樣的花開放的時間。是人教版三年級上冊的一篇帶有濃重科學性的閲讀文章，也是一篇語言優美的文章。教學難點是闡明不同的花會在不同的時間開放及其原因。回顧朱...
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- 養花評課稿1高老師執教的老舍《養花》一課，是六年級下冊綜合複習中的第一課。高老師設計了用一課時完成本課教學，我覺得作為六年級的學生，要理解這篇文章，難度不大，又因為是綜合複習中的課文，更注重學生自學的能力和效果，所以是可行的。課堂教學中，高老師通過抓住文中最後一個總...
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- 花鐘評課稿1許老師執教的《花鐘》是一篇帶有濃厚科學性的閲讀文章。教學重點是，在理解課文內容的基礎上，理解不同的表達句式，對一些句子嘗試換一種説法。教學難點是説明不同的花會在不同的時間開放及其原因。下面我就談談我的一些粗淺的看法。《花鐘》是一篇很美的文章，第一...
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