![finish的用法總結八年級]( "finish的用法總結八年級")
- Thenewbridgehasbeenfinishedtwoyearsaheadofschedule.新橋提前兩年落成。LetmejustfinishthisandthenI'llcome.讓我把這個弄完，隨後就來。Whattimedoyoufinishwork?你什麼時候下班？Putitbackinitsplacewhenyou'vefinishedwithit.用畢放回原處。Pressurewasbrought...
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- let用作及物動詞作“出租”解時,可接名詞或代詞作賓語,也可接雙賓語,其間接賓語可以轉化為介詞to的賓語;作“讓,使”解時,通常接以形容詞或不帶to的動詞不定式充當補足語的複合賓語;接動詞不定式作賓語補足語時,如用於被動結構,to須保留。let還可接不帶to的`動詞不定式作...
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- Like+名詞/代詞，表示喜歡某人或某物，而likedoingsth.和liketodosth.都表示“喜歡做某事”，例如：Ilikereading（我喜歡閲讀），Idon’tliketobotheryou,butcanIaskaquestion?（我不想打擾你，但是我能問個問題嗎？）。一般情況下，like後面用todo的形式只能在wouldlike出現時才有，主要用來表示...
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![finish的用法及短語]( "finish的用法及短語")
- 2、Finish作為及物動詞，後面+動詞作為賓語時，必須用動詞的ing形式，不能用不定式todo形式【例句】Ifinishedcleaningourroomlastnight。我昨晚完成了房間的衞生打掃。這裏就不能用Ifinishedtocleanourroomlastnight。3、Finish用作不及物動詞。【例句】Mybrotherdidnotfinish...
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- take可用作及物動詞,也可用作不及物動詞。用作及物動詞時可接名詞或代詞作賓語,也可接雙賓語,作“帶給”解時其間接賓語可轉化為介詞to的賓語。用作不及物動詞時主動形式可表示被動意義。take與某些名詞連用,表示做某一動作,相當於have。take可以用作名詞。take用作名詞...
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![to finish的用法總結]( "to finish的用法總結")
- finish用法：finish可以用作動詞：finish的.基本意思是“結束,完成”,表明已達到所做事情的終點。引申可表示“用光,吃光”“畢業”“殺掉”等。finish可用作及物動詞,也可用作不及物動詞。用作及物動詞時可接名詞、代詞或動名詞作賓語,不能接動詞不定式。finish用作不及物動...
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- 1、(表示時間)在…的`,在…之前;在…期間WhatdoyoudoofaSaturday?星期六你幹什麼?2、(表示方式)根據Shediditofherownwill.她是自願這麼做的。3、(表示對象)對於,就…而言Hefeltquitecertainofsuccess.他對成功很有把握。4、(表示原因)由於,因為Iwassickoftheirfunandgam...
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![can的用法總結七年級]( "can的用法總結七年級")
- can的用法總結：1、在語句中can可以表示主語的`能力，在句子理解中可以翻譯成“能”“會”“夠”等意思。例句：Canyoudriveacar?你會開車嗎?Canyoudance?你會跳舞嗎?在回答這類句子時，可以用Yes,Ican;No，Ican’t來回答。2、在句子中can可以表示説話人許可的語氣，理解時可以翻譯成...
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![八年級道法教學總結範文]( "八年級道法教學總結範文")
- 時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，經過這段時間努力，我們也有了一定的收穫，讓我們一起來寫一份教學總結吧。相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編整理的八年級道法教學總結範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。八年級道法教學總結1本學期，本人擔任八年級一...
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![八年級數學整式的乘法總結]( "八年級數學整式的乘法總結")
- 總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時間寫寫總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的八年級數學整式的乘法總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。1.單項式乘法法則：單項...
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![七年級with用法總結]( "七年級with用法總結")
- Gillchortledwithdelight.吉爾高興得哈哈大笑。Robertasighedwithrelief.羅伯塔鬆了口氣。Ellenpealedwithlaughter.埃倫忽然大笑起來。...
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- with的'複合結構“with+賓語+賓語補足語”是一個很有用的結構，它在句中主要用作狀語，表示伴隨、原因、時間、條件、方式等；其中的賓語補足語可以是名詞、形容詞、副詞、現在分詞、過去分詞、不定式、介詞短語等。如：(1)with+賓語+形容詞Heoftensleepswiththewindowsopen.他...
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- 2、Finish作為及物動詞，後面+動詞作為賓語時，必須用動詞的形式，不能用不定式todo形式【例句】Ifinishedcleaningourroomlastnight。我昨晚完成了房間的衞生打掃。這裏就不能用Ifinishedtocleanourroomlastnight。3、Finish用作不及物動詞。【例句】Mybrotherdidnotfinishint...
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- am,is和are可以幫助構成否定句和疑問句。在am,is或are之後加上not,即將句子變成了否定句；把be動詞提到句首,即將句子變成了疑問句。例如:I’mfromChina.→I’mnotfromChina.→AreyoufromChina?(對Iam的`提問比較特別)He’sthirteenyearsold.→Heisn’tthirteenyearsold.→...
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- 1、表示“當作、作為”。2、表示理由或原因，意為“因為、由於”。3、表示動作的對象或接受者，意為“給……”、“對……(而言)”。4、表示時間、距離，意為“計、達”。如：5、表示去向、目的，意為“向、往、取、買”等。6、表示所屬關係或用途，意為“為、適於……的”。7、表示...
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- 4、like用作名詞時，其意思是“相類似的人或事物”，指兩個或兩個以上在外貌或性質上相近的人或事物。5、like還可指“喜愛的東西”。6、like可用複數形式，也可用單數形式。7、like作為動詞時，後面既可接不定式，也可接動名詞：表示“一時的愛好”時。8、like只可用不定式，不可用動...
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- 的基本意思是“離開原來的地方向別處挪動”。引申可表示“去,走,旅行,前進”“離開,離去”“死,垮,壞”“放棄,消失,停止存在”“處於…狀態”“流行,流傳,流通”“發生,進展,變成,變為”“運行,運轉,起作用,走動”等含義。常用於“begoingto+動詞原形”結構,可以用於表...
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![初一年級英語作文：Finish class]( "初一年級英語作文：Finish class")
- Thebellrangandtheclasswasover.Manyclassmatesjumpedupfromtheseat.Theclassroombecamenoisy.Somestudentswentoutoftheclassroomwhiletalkingandlaughing.Twogirlsweresingingasongontheirseats.Someboysweretellingajokeloudly.Theywerelaughingtogether.Iwaschatting...
- 30882
- as…as…用法：一、“as(否定句中可用so)+adj./adv.+as…”，其基本意思為“……和……一樣”。但在實際應用中，此結構在不同的語境中含義差異較大。二、as…as結構的另一種形式是“asmuch/many+名詞+as+從句”。三、若有修飾成分，如twice，threetimes，half，aquaer等，必須置於第一個...
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- can的用法總結：1、在語句中can可以表示主語的能力，在句子理解中可以翻譯成“能”“會”“夠”等意思。例句：Canyoudriveacar?你會開車嗎?Canyoudance?你會跳舞嗎?在回答這類句子時，可以用Yes,Ican;No，Ican’t來回答。2、在句子中can可以表示説話人許可的.語氣，理解時可以翻譯成...
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![一年級數學加法應用題的總結]( "一年級數學加法應用題的總結")
- 一年級數學加法應用題的總結1.左邊有3顆星，右邊有4顆星，一共有多少顆星?2.小華摘了兩個蘋果，小明摘了3個蘋果，兩個人一共摘了多少個蘋果?3.籃子裏有2棵白菜，媽媽又放進了3棵，籃子裏一共有多少棵白菜?4.媽媽買了4個蘋果，爸爸買了5個桔子，他們一共買了多少個?5.動物園裏有3只老虎，2...
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- 1、表示“當作、作為”。如：Ilikesomebreadandmilkforbreakfast.我喜歡把麪包和牛奶作為早餐。Whatwillwehaveforsupper?我們晚餐吃什麼？2、表示理由或原因，意為“因為、由於”。如：ThankyouforhelpingmewithmyEnglish.謝謝你幫我學習英語。Thankyouforyourlastletter.謝謝你...
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![有關八年級下英語語法總結]( "有關八年級下英語語法總結")
- 總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，為此要我們寫一份總結。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的八年級下英語語法總結，歡迎閲讀與收藏。一.重點詞彙(一)詞形轉換:uss(名詞)d...
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![finish的過去式]( "finish的過去式")
- Myessayispracticallyfinishednow.我的.論文現在差不多寫完了。I'llnevergetallthisworkfinished.這麼多的工作我怎麼也幹不完。Shefinishedtheracepantingheavily.她跑完比賽氣喘吁吁的。...
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![finish的用法]( "finish的用法")
- finish同根詞形容詞：finished完結的，完成的，精巧的finishing最後的.，終點的名詞：finishing完成，結束，最後的修整finis終結，死動詞：finished完成，結束，毀掉（finish的過去分詞形式）finishing完成（finish的ing形式）...
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