![《遊園不值》閲讀答案]( "《遊園不值》閲讀答案")
- 【原文】遊園不值葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。【問題】6.題目“遊園不值”的意思是什麼？（2分）▲7.請結合詩意，具體分析園子主人是一個怎樣的人？（4分）▲【參考答案】6.（2分）遊園不值：（我）在遊園時沒有遇到主人。（關鍵要解釋對“值”的意思）7.（4分...
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![《不染》閲讀答案]( "《不染》閲讀答案")
- 不染高三學生楊直，清華、北大任他選。老師和同學都這麼認為。但楊直家的鄰居們不見得這麼認為。楊直的爸爸或媽媽每次開過家長會，回到家裏就急不可待地支起麻將桌，還一邊不迭聲地叫：開這麼長的大尾巴會，耽誤窮人半天工。被人連坐幾莊，又抱怨：瞧瞧，這個背點，運氣都讓家長會磨嘰沒了...
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![人的價值閲讀答案]( "人的價值閲讀答案")
- ①人的價值，是幾千年來人類思想文化史上不斷爭論的重要問題之一。②以前有人説，人的權力和地位就是人的價值其實不然從歷史看來，過去不少顯赫一時的達官顯貴，他們的權力在他們所處的時代可謂登峯造極，可是這些人在歷史上留下美名者卻寥寥無幾然而，那些一生坎坷，或者時而走運、時...
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![《不識》閲讀答案]( "《不識》閲讀答案")
- 閲讀下面的文章，回答19—22題。(18分)不識(台灣張曉風)家人至親，我們自以為極親極愛了解的，其實我們所知道的也只是膚表的事件而不是刻骨的感覺。父親的追思會上，我問弟弟：追訴平生，就由你來吧，你是兒子。弟弟沉吟了一下，説：我可以，不過我覺得你知道的事情更多些，有些事情，我們...
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![不見閲讀答案]( "不見閲讀答案")
- 不見杜甫不見李生久，徉狂真可哀！世人①皆欲殺，吾意獨憐才。敏捷詩千首，飄零酒一杯。匡山②讀書處，頭白好歸來。【注】這首詩寫於客居成都的初期，杜甫此時輾轉得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有感而作。①世人：指統治集團中的人。②匡山：李白少時讀書的大匡山，在今四川北部。1.詩中...
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![閲讀答案《人的價值》]( "閲讀答案《人的價值》")
- 有了這樣的宏大志向，有了充塞天地之間的浩然之氣;有了一顆跳蕩的火熱的心，再伴以紮紮實實的行動，這就是實現人的價值的歷程。以下是小編J.L分享的閲讀答案《人的價值》，更多熱點雜文閲讀歡迎訪問YJBYS文學網。人的價值①人的價值，是幾千年來人類思想文化史上不斷爭論的重要問...
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![《遊園不值》教案設計]( "《遊園不值》教案設計")
- 《遊園不值》教案設計學習目標：1、看註釋理解《遊園不值》和其他古詩的意思，用自己的語言表達詩的內容。2、想象詩描繪的情景，體會詩人表達的情感，有感情的朗讀、背誦。默寫詩。3、拓展積累其他的幾首描寫春天的詩和句子。學習過程：一、揭示課題，讀詩，背默詩古詩是我們中華民族...
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![《遊園不值》優秀教案]( "《遊園不值》優秀教案")
- 《遊園不值》優秀教案一、教學要求：1、理解詩句意思，感受春天美好的景色，體會作者對春天的讚美之情。2、運用電教媒體，培養學生的理解、想象、作畫、寫作能力。3、練習有感情地朗讀古詩。二、教學重點：理解詩句，瞭解古詩所描寫的景物，體會作者表達的思想感情。三、教學時間：一課...
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![永不貶值的財富閲讀答案]( "永不貶值的財富閲讀答案")
- 在各個領域，我們有時需要做一些閲讀題，這時最離不開的就是閲讀答案了，閲讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有着重要的作用。什麼樣的閲讀答案才是科學規範的閲讀答案呢？下面是小編整理的永不貶值的財富閲...
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![《永不貶值的財富 》閲讀答案]( "《永不貶值的財富 》閲讀答案")
- 那一元錢在我眼裏，它已不再是普通的1元錢了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財富，它讓我在人際關係日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個人。下面是小編收集整理的《永不貶值的財富》閲讀答案，希望對您有所幫助！原文①那是十多年前的事了...
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![《遊園不值》教案]( "《遊園不值》教案")
- 教學目的：1、學會本課生字，能有感情地朗讀古詩，背誦古詩。2、體會作者的情感，感受詩中描繪的意境。3、通過轉變學習方式，受到情感薰陶，激發學生對祖國古詩文化的喜愛。一、引入課題1、師：現在是什麼季節?考考你的頭腦裏積累了多少關於描寫春天的詞語。2、老師這裏也有一些詞語，請...
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![遊園不值教案範文]( "遊園不值教案範文")
- 教學目標：1學會生字新詞，背誦古詩。2讀懂詩句，想象詩歌描寫的畫面，體會詩歌的思想感情。3培養學生閲讀古詩的興趣、審美情趣，豐富學生的情感。教具準備：多媒體課件教學重點、難點：把詩句描寫的景象畫下來，把詩編成一個故事講給別人聽。板書設計：遊園不值葉紹翁憐蒼苔掃興久不開滿...
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![《遊園不值》 精品教案]( "《遊園不值》 精品教案")
- 教學目標：1、引導學生通過反覆朗讀古詩，體會詩歌的意境，瞭解詩歌的意思，培養學生自學能力。2、入情入境學習古詩，培養學生的創新能力，想象能力以及互相交往、合作學習的能力。3、欣賞美麗的春景，激發學生對春天的熱愛，培養學生的愛美情趣和審美能力。教學程序：一、聯繫實際，導入新...
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![顏值的閲讀答案]( "顏值的閲讀答案")
- 多讀書，就會多一點自信；多讀書，就會多一點魅力，多讀書，就會多一點信仰；多讀書，就會多一點進步。世界讀書日，從今天起，我們一起來讀書！下面是小編為你帶來的顏值的閲讀答案，希望對你有所幫助。①我們誇獎一個人長相英俊、有智慧，一直以來喜歡用“一表人才”來表達。現在，網友們發明了一...
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![《遊園不值》 優秀教案]( "《遊園不值》 優秀教案")
- 《遊園不值》優秀教案學習目標：1．理解詩句意思，感受春天美好的景色，體會作者對春天的讚美之情。2．運用電教媒體，培養學生的理解、想象、作畫、寫作能力。3．練習有感情地朗讀古詩。學習重難點：理解詩句，瞭解古詩所描寫的景物，體會作者表達的思想感情。教學方法：講授法談話法讀書指導...
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![笑的價值閲讀答案]( "笑的價值閲讀答案")
- 有一些事物，是在語言之外卻又不亞於語言的，笑，便是其中之一。因為，笑儘管沒有言辭，卻是除人以外任何動物都發不出來的。一隻狗，躺卧在爐前地毯上，因痛苦而嗚咽或因歡樂而吠叫，我們自會明瞭它的意思，而不覺有什麼怪異之處。然而，假如它放聲大笑呢？假如，當你走進房間，它不是搖尾吐舌，表示...
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![小學《遊園不值》教案]( "小學《遊園不值》教案")
- 教學目標：1、學會本課5個生字2、有感情地朗讀課文，背誦課文3、讀懂詩句、體會感情、感受意境教學重難點：1、讀懂詩句、體會感情、感受意境2、有感情地朗讀課文，背誦三首詩課時安排：兩課時第一課時一、導入新課1、指名背誦你背得最好的.詩2、複習以前學習的古詩的方法a、讀古詩...
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![《永不貶值的財富》閲讀答案]( "《永不貶值的財富》閲讀答案")
- 在學習、工作生活中，我們都經常看到閲讀答案的身影，閲讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有着重要的作用。什麼樣的閲讀答案才是好閲讀答案呢？下面是小編整理的《永不貶值的財富》閲讀答案，僅供參考，歡迎大...
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![《人的價值》閲讀答案]( "《人的價值》閲讀答案")
- 人的價值①人的價值，是幾千年來人類思想文化史上不斷爭論的重要問題之一②以前有人説，人的權力和地位就是人的價值其實不然從歷史看來，過去不少顯赫一時的達官顯貴，他們的權力在他們所處的時代可謂登峯造極，可是這些人在歷史上留下美名者卻寥寥無幾然而，那些一生坎坷，或者時而走...
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![不！閲讀答案]( "不！閲讀答案")
- 在日常學習和工作中，我們最熟悉的就是閲讀答案了，閲讀答案是我們解答閲讀題的金鑰匙。你知道什麼樣的閲讀答案才算得上好閲讀答案嗎？以下是小編幫大家整理的不！閲讀答案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。不！閲讀答案1唐臨性寬仁，多恕。嘗欲弔喪，令家僮歸取白衫，僮乃誤持餘衣，懼未敢進。...
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![彭總遊公園閲讀答案]( "彭總遊公園閲讀答案")
- 語文閲讀理解在語文教學佔有越來越重要的位置。它不僅是學生日常獲取知識、信息重要方法，也是學生自身全面發展的必然需要和適應未來信息社會的必備技能。閲讀理解關鍵是掌握解題的正確的方法，只有掌握正確的解題方法和技巧，任何閲讀理解方面的題目應該都難不住同學的。《彭...
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![遊園不值試題答案]( "遊園不值試題答案")
- 遊園不值應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。1、這首詩歌的作者是，題目可以理解為2、解釋加粗的字的意思：A、應憐屐齒印蒼苔B、小扣柴扉久不開。3、詩的前兩句與後兩句所表達的情感有何不同?4、應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。中的小扣一詞傳達...
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![《春遊頤和園》閲讀答案]( "《春遊頤和園》閲讀答案")
- 閲讀理解的基本能力，就是能認真地閲讀給出的文字材料，瞭解材料的基本大意。下面是小編為大家整理的《春遊頤和園》閲讀答案，歡迎閲讀。春遊頤和園沈從文①北京建都有八百多年曆史。勞動人民用他們的勤勞和智慧，在北京城郊建造了許多規模宏大建築美麗的宮殿、廟宇和花園，留給我...
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![《不見》閲讀答案]( "《不見》閲讀答案")
- 不見（唐）杜甫不見李生久，徉狂真可哀！世人皆欲殺，吾意獨憐才。敏捷詩千首，飄零酒一杯。匡山讀書處，頭白好歸來。[注]：這首詩寫於客居成都的初期，或許杜甫此時輾轉得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有感而作。8．請結合全詩簡要分析詩歌所表達的思想感情。（5分）9．這首詩使用了多種表達技巧，...
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![《遊園不值》教案範文]( "《遊園不值》教案範文")
- 學習目標：1、看註釋理解《遊園不值》和其他古詩的意思，用自己的語言表達詩的內容。2、想象詩描繪的情景，體會詩人表達的情感，有感情的朗讀、背誦。默寫詩。3、拓展積累其他的幾首描寫春天的詩和句子。學習過程：一、揭示課題，讀詩，背默詩古詩是我們中華民族瑰麗的文化遺產。無以...
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