![浩仁研學記六年級作文]( "浩仁研學記六年級作文")
- 星期三下午，我們學校五年級全體師生去浩仁研學。路上有許多風景如詩如畫，令人流連忘返！走進浩仁村，就聞到了花的清香，香味撲鼻。走着走着，我們便來到了文化禮堂。光從這裏，我就瞭解了浩仁的不少知識，下面我就講給你們聽吧！聽仔細了哦！浩仁原先的名稱為“皓滕”，1957年建造，已有700年...
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![馬仁奇峯遊記六年級作文]( "馬仁奇峯遊記六年級作文")
- 在暑假裏某個炎熱的日子裏，由於我和爸爸在老家太熱了那裏沒有空調，於是決定出來玩，而那附近只有馬仁寺我還沒有去玩過，所以我們決定去那玩。現在想來真是一個錯誤的`決定。爸爸還叫了一堆親朋好友，開了兩輛車出發了。半個小時之後，我們到了，買完票進去之後就有纜車，不過我們誰也...
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![姬永浩三年級作文]( "姬永浩三年級作文")
- 他，白胖白胖的臉上嵌着一雙小小的眼睛，雖然只比我大一歲，但眼神中卻透出與他年齡極不相符的成熟與穩重。高高的鼻樑下有一張能説會道的嘴，各種各樣的話語都會如長江之水在嘴脣的閉合間，一一流淌出來。他愛讀書，特別是汽車類的。他對汽車的瞭解程度，用我爸爸的`話説“不是蓋的”，...
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![仁研學記六年級作文]( "仁研學記六年級作文")
- 今天，我們琅琊小學五年級來到了浩仁村研學，遠遠地，我們就看見浩仁村那一大片白牆紅瓦的新房子，村外是碧綠碧綠的田園莊稼，一看就知道這裏的人很勤勞。進了村子，這裏的道路很乾淨，水渠清澈，雪白的'牆上還有美麗的圖畫。走在村裏，景色宜人，空氣清新。到了浩仁禮堂，我們聽取了浩仁村的...
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![研學活動六年級作文]( "研學活動六年級作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的研學活動六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。研學活動六年級作文1那天，我們六（2）班的同學一起來到黃巖茅畲的九紫溪山莊，參...
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![登馬仁奇峯六年級作文]( "登馬仁奇峯六年級作文")
- 今天，我們全家來到了位於安徽繁昌的馬仁奇峯森林旅遊區遊覽。這裏，可玩的還真不少呢！有深藏千年的佛教勝地，有鮮為人知的原始森林，有令人驚歎的'自然奇觀，還有驚險刺激的高空表演。一進門，我們先欣賞了高空表演，又參觀了馬仁寺。奇峯腳下，翠竹叢中，始建於唐德貞元十一年的馬仁寺，至...
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![上學記六年級作文]( "上學記六年級作文")
- 遊子説，親情是一罈酒，歷經歲月而愈顯醇厚；作家説，親情是一首詩，淺吟低唱，回味心中；畫家説，親情是一幅色彩斑斕的畫，看着歡樂，藏着厚重；而我説，親情是一盤佳餚，酸甜苦辣鹹，五味俱全。親情，它就藏在生活中的點點滴滴。“塗譽馨！起牀！要遲到啦！”伴隨媽媽的“河北”獅子吼，我一激靈從牀上“突”...
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![我的好朋友程浩六年級作文]( "我的好朋友程浩六年級作文")
- 陳浩今年十二歲，長得虎頭虎腦，高大健壯。黑紅的臉膛，讓我想起古人描寫健壯男人時用的“面如重棗”這個詞，他長着一對細小的眼睛，與他寬頭大臉有點不成比例，但他自嘲説小眼聚光。他笑起來雙眼迷成一條線，看上去很是滑稽可愛。從他身上，我學到男孩子最應該具備的品格——勇敢！今年夏...
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![遊馬仁奇峯六年級作文]( "遊馬仁奇峯六年級作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的遊馬仁奇峯六年級作文，希望能夠幫助到大家。遊馬仁奇峯六年級作文1一直聽説馬仁奇峯景色秀麗，這一次小記者組織去馬仁奇峯，可把我...
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![給小浩浩的一封信五年級作文]( "給小浩浩的一封信五年級作文")
- 親愛的“小浩浩”：你好！請允許我這樣叫你，好嗎？我想你還知道這個名字的由來。那時學校開家長會，你奶奶找不到你，問我：“我們家‘小浩浩’呢？”從此，這句話便成了你的“笑柄”。請你不要生氣，其實我們都把你當我們的朋友看呢！你很幽默，喜歡笑，講起話來更是滑稽，總能把我們逗得哈哈大笑。...
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![馬仁奇峯遊玩記三年級作文]( "馬仁奇峯遊玩記三年級作文")
- 暑假裏的一天，媽媽帶我和哥哥到繁昌縣馬仁奇峯遊玩，馬仁奇峯是省級森林公園，我們做車來到景區大門口，媽媽在售票口買了兩張票。應為我是蕪湖小記者，所以不用買票，我們在門口商店裏買了一些食物和水就進入了景區。我們先來到了月亮湖，一汪湖水碧波盪漾，四周綠樹環繞，景色宜人。再往...
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![研學之旅六年級作文]( "研學之旅六年級作文")
- 聽到老師説，我們會去方特旅遊。同學們欣喜若狂，嘰嘰喳喳地討論個不停，有的説：“耶！總算可以去旅遊了！”有的説：“我就説嘛！上個學期我們沒去旅遊，這個學期肯定會去。”還有人説：“我們帶這什麼吃的.呢？”早上，我早早的起牀，收拾好東西，高高興興地到學校。我們上了車，聊完後，發一些照片到...
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![仁者的責任六年級作文]( "仁者的責任六年級作文")
- 生命中有所棄，有所不棄；有所能棄。有所不能棄；有所棄之不了，需用一生去接受和承擔的——如責任。責任多種分類。古代，人們把責任分為忠和孝，對國家社會之忠，對家庭親人之孝。仁者就是一個美的轉載，為他人和社會幫助付出關心的集體，桂希恩使他們其中的一員，也是眾多仁者的代表人物。...
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![馬仁奇峯一日遊六年級作文]( "馬仁奇峯一日遊六年級作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的馬仁奇峯一日遊六年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。夏日的腳步漸行漸遠，我的暑假生活也過去了一半，做為一名小學畢業...
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![舟過安仁四年級學生作文]( "舟過安仁四年級學生作文")
- 撥開兩旁蒼翠欲滴的竹子，發現裏面竟有一條彎彎曲曲的`明如玻璃的帶子——河！在高大雄偉的山巒的映襯下，那條小河顯得格外清澈！遠遠望去，這條小河上停着一葉小小的漁船，漁船上坐着兩個年幼的孩子。只見他們收起了撐船用的竹篙，也停下了划船用的木漿。詩人看到了這一幕，奇怪地想：咦？...
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![六年級作文-六年級-記敍文]( "六年級作文-六年級-記敍文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級作文-六年級-記敍文，希望能夠幫助到大家。六年級作文-六年級-記敍文1也許成功太寵愛我了，每次數學考試成績總...
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![浩仁之旅六年級作文]( "浩仁之旅六年級作文")
- “太棒了！”“是真的嗎？”“耶！”這是怎麼了，一個個都興高采烈。噢，原來是學校裏組織五年級的同學去浩仁村研學呢，怪不得一個個興高采烈啊。大約12點10分我們在學校後操場集合，然後就出發了。大約步行了一個小時左右，我們就到達了目的地——浩仁村。我們來到了一個寬敞的大禮堂，這...
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![仁愛英語八年級上unit1導學案 (仁愛版英語八年級)]( "仁愛英語八年級上unit1導學案 (仁愛版英語八年級)")
- Unit1Topic1SectionA寫出下面動詞的過去式see---play---know---have---come---win---cheer---prefer---row---join---skate---在文中找到並劃出下列短語並翻譯almosteveryday______________duringthesummerholiday________________thisterm____________haveabasketballga...
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![浩瀚的宇宙-六年級-説明文]( "浩瀚的宇宙-六年級-説明文")
- 相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是在作文中佔有重要地位的説明文，根據語言風格的不同，説明文可分為平實説明文和生動説明文兩大類。那麼優秀的説明文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的浩瀚的宇宙-六年級-説明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我們居住的地方是小小...
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![六年級研學旅行作文]( "六年級研學旅行作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級研學旅行作文，希望能夠幫助到大家。六年級研學旅行作文1今日陽光明媚是一年一度...
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![六年級學生作文-六年級-日記]( "六年級學生作文-六年級-日記")
- 一天的時間眼看就要結束了，今天我們都做了什麼了呢?這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。你所見過的日記應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的六年級學生作文-六年級-日記，歡迎閲讀與收藏。春天到了，新的一年也開始了，今天是最讓我興奮的一天，因為我們要去春遊了。這次，我們要去的...
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![學車記六年級作文]( "學車記六年級作文")
- 暑假裏的一天下午，我來到和小夥伴們約好的公園商討着玩什麼。有人説玩躲貓貓，有人説玩家家酒。當我們激烈爭執的時候，有人提出去騎自行車，贏得了大家的肯定。但是在他們當中只有我不會騎自行車。我在他們後面慢悠悠的推着自行車，不一會兒就不見了他們的`蹤影。我雙手不禁握緊...
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![走進浩仁村，感受“仁文化”作文1000字]( "走進浩仁村，感受“仁文化”作文1000字")
- 在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的走進浩仁村，感受“仁文化”作文1000字，希望對大家有所幫助。中午12點，我們在操場上集合，排着整齊的隊伍，踏着輕鬆愉...
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![小學六年的記憶六年級作文]( "小學六年的記憶六年級作文")
- 時間如離弦的箭，稍縱即逝，回顧這六年裏，讓我留戀的有很多。中國文化博大精深，在這六年裏，我從幼兒的懵懂無知變成現在的少年，是知識充實了我，謝皮羅教授，波義爾，奧地利醫生讓我懂得了真理誕生於一百個問號之後，我要具有獨立思考，鍥而不捨的科學精神，居里夫人，為科學獻出了自己的青春和...
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![研學的小學六年級作文]( "研學的小學六年級作文")
- 今天，天空下着濛濛細雨，琅琊小學五年級全體同學一同步行前往被稱為“浙江省文明村”的浩仁村去研學。經過一個多小時的步行，我們終於到達了目的地——浩仁村，第一站到了文化大禮堂，禮堂裏整齊的擺放着一排排的椅子，禮堂很寬也很大，大約可以容納300—600多人。先是副校長給浩仁村...
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