![幼兒園小班繪本活動：我的身體，這是什麼]( "幼兒園小班繪本活動：我的身體，這是什麼")
- 活動目標：1．看看、説説、動動，感知自己的身體部位。2．嘗試用"刷刷刷，刷XX，XX刷得真乾淨""搓搓搓，搓XX，XX搓得真乾淨"的話來表述畫面內容，提升表達能力。3．感受熊寶寶與熊爸爸之間的親情以及快樂洗澡的樂趣。活動準備：ppt課件，音樂活動過程：一、認識角色，激發興趣今天，我們班來了三位...
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![幼兒園小班繪畫活動方案策劃]( "幼兒園小班繪畫活動方案策劃")
- 園內要開展一次領域組長教學展示活動，雖對美術不是很精通，但剛被任命為美術領域組長的我，只好硬着頭皮尋找適合本班孩子教學活動。從書本和網絡上找了很多繪畫教案，其中看到一篇運用粉筆在地上畫柵欄，覺得畫豎線挺適合剛園的孩子們的，但考慮到在户外進行繪畫活動，很難控制好課堂...
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![幼兒園中班繪本活動《跟着線走》教案]( "幼兒園中班繪本活動《跟着線走》教案")
- 作為一位優秀的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的幼兒園中班繪本活動《跟着線走》教案，歡迎閲讀與收藏。設計意圖：線在生活中隨處可見，我們在班級的“材料超市”也投放了一些線，幼兒用線捆紮、繫結、玩花繩...
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![幼兒園小班繪本活動《小夜熊》優秀教案設計]( "幼兒園小班繪本活動《小夜熊》優秀教案設計")
- 設計意圖：繪本《小夜熊》描述了一場小男孩臨睡前和媽媽的談話：一天晚上，一隻小夜熊哭着來到小男孩家，原來它的媽媽不見了。於是，小男孩陪着小夜熊去尋找它的媽媽。他們找遍了媽媽常給小夜熊買蜂蜜的店、小夜熊常常玩耍的公園和家裏的每個角落，都找不到媽媽。小夜熊忍不住大哭起...
- 20011
![幼兒園中班繪本課件]( "幼兒園中班繪本課件")
- 幼兒園中班繪本課件活動目標：1、喜歡繪本閲讀活動，在欣賞與講述中理解繪本內容。2、學會簡單的有規律的排序的方法。3、懂得並感受到分享是一件快樂的事情。活動準備：1、《小刺蝟的項鍊》繪本一本，並製作成PPT。彩色圓形磁鐵一些，2、排序練習操作紙人手一份。彩色珠子人手一盤...
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![幼兒園小班繪本綜合閲讀活動《抱抱》教案]( "幼兒園小班繪本綜合閲讀活動《抱抱》教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的幼兒園小班繪本綜合閲讀活動《抱抱》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園小班繪本綜合閲讀活動《抱抱》教案1活動目標1.觀察圖畫，...
- 22008
![幼兒園小班繪本教學設計]( "幼兒園小班繪本教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班繪本教學設計，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1、讓幼兒學習用順着一個方向畫螺旋線的方法。2、瞭解作畫的時候要...
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![幼兒園小班啊嗚繪本活動方案]( "幼兒園小班啊嗚繪本活動方案")
- 【活動目標】1、能根據故事提供的線索聯繫生活經驗，並大膽想象。2、觀察圖片，感受故事人物的心理變化，知道要勇敢。【活動準備】《啊嗚》PPT課件自制小黑屋一間，裏面有橘子、香蕉、蘋果、棒棒糖若干【活動過程】一、興趣導入。1、師發出“啊嗚”的聲音，引起幼兒的興趣。請小朋...
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![幼兒園小班繪本《吃什麼呢》]( "幼兒園小班繪本《吃什麼呢》")
- 設計背景：教材《吃什麼呢？》是幼兒東方寶寶11年2月份的繪本刊。故事內容簡單易懂，動物形象生動有趣，非常適合小班幼兒。在研究教材時我們發現，故事中的教育內容偏向於數學領域的較多，於是我們從事物的個數上開始着手：大象吃蘋果———"1"和"許多"，小豬吃紅薯———手口一致點...
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![幼兒園小班繪本教案範文]( "幼兒園小班繪本教案範文")
- 讓幼兒初步瞭解故事內容，感受情節的有趣和神祕。體會故事中主要角色“疑惑一失望一驚喜”的情感變化。下面是小編分享的幼兒園小班繪本教案的相關教案，老師們快來看看吧!幼兒園小班繪本教案範文一《誰的腳印》【活動目標】1、仔細觀察畫面內容，感知各種腳印的特點，積極運用語...
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![幼兒園大班體育活動《身體動起來》]( "幼兒園大班體育活動《身體動起來》")
- 活動目標：1、知道自己身體的不同部位的不同作用，學習運用身體不同部位移動身體，提高身體的靈活性和身體動作的表現力。2、引導幼兒積極探索新的動作，從不同角度思考，獨立或合作設計完成動作要求，發展幼兒創新技能。3、在活動中讓幼兒體驗遊戲的樂趣，培養合作互助的精神。活動準...
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![幼兒園小班繪本課件]( "幼兒園小班繪本課件")
- 幼兒園小班繪本課件1活動目標：1．仔細觀察畫面內容，感知各種腳印的特點，積極運用語言進行表達。2．初步瞭解故事內容，感受情節的有趣和神祕。3．體會故事中主要角色"疑惑一失望一驚喜"的情感變化。活動準備：繪本PPT《誰的腳印》活動過程：一、引題小朋友看，這是誰？小姑娘在房間的地板...
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![身體幼兒園小班教案]( "身體幼兒園小班教案")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的身體幼兒園小班教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。身體幼兒園小班教案1活動名稱：會説話的身體★教材的分析：《綱要》中指出教育...
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![幼兒園小班繪本活動《小夜熊》教案設計]( "幼兒園小班繪本活動《小夜熊》教案設計")
- 設計意圖：繪本《小夜熊》描述了一場小男孩臨睡前和媽媽的談話：一天晚上，一隻小夜熊哭着來到小男孩家，原來它的媽媽不見了。於是，小男孩陪着小夜熊去尋找它的媽媽。他們找遍了媽媽常給小夜熊買蜂蜜的店、小夜熊常常玩耍的公園和家裏的每個角落，都找不到媽媽。小夜熊忍不住大哭起...
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![幼兒園小班繪本教案]( "幼兒園小班繪本教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的幼兒園小班繪本教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園小班繪本教案1活動目標：1、學會觀察繪本...
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![幼兒園大班繪本教案]( "幼兒園大班繪本教案")
- 作為一名教學工作者，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的幼兒園大班繪本教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園大班繪本教案1設計意圖：繪本是幼兒比較喜歡的一種閲讀方式，在繪本閲讀的過程中，幼...
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![幼兒園大班繪本閲讀活動方案]( "幼兒園大班繪本閲讀活動方案")
- 幼兒園大班繪本閲讀活動：第一次設計意圖敬老、愛老是中華民族傳承千年的美德，繼承併發揚這種傳統美德是幼兒園教育工作的一部分。而當今的“獨苗苗”沉浸在祖輩們的關愛中，習慣接受愛，不懂得付出愛。怎樣引導孩子關心老人、做老人的“開心果”，是我園教師長期探索的教育問題。...
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![幼兒園小班節奏活動《會動的身體》教案]( "幼兒園小班節奏活動《會動的身體》教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班節奏活動《會動的身體》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、活動目標1、在遊戲中初步感受節奏的變化。2、樂意跟着老師一起...
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![幼兒園大班繪本課件]( "幼兒園大班繪本課件")
- 近年來,早期閲讀教育中的繪本教學作為一種新類型風靡幼兒園。提供了幼兒園大班繪本的課件給大家參考！活動目的：1。結合讀本和幼兒自身經驗，幫助幼兒豐富、深化有關影子的認識，特別是人物的活動和影子的變化之間的。2。理解“也”字如何運用，學習運用句型“誰在做什麼，誰也在做...
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![幼兒園大班體育活動《身體動起來》教案]( "幼兒園大班體育活動《身體動起來》教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班體育活動《身體動起來》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1、知道自己身體的不同...
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![幼兒園小班的繪本故事教案]( "幼兒園小班的繪本故事教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班的繪本故事教案，歡迎閲讀與收藏。幼兒園小班的繪本故事教案篇1一、教學內容：小班閲讀活動，...
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![幼兒園中班健康活動説課稿《我們的身體本領大》]( "幼兒園中班健康活動説課稿《我們的身體本領大》")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班健康活動説課稿《我們的身體本領大》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、説教材：中班幼兒活潑好動，喜歡嘗試新鮮刺激的...
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![幼兒園小班繪本故事的教案]( "幼兒園小班繪本故事的教案")
- 作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園小班繪本故事的教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。幼兒園小班繪本故事的教案1活動目標：1、初步理解故事內容，學習用恰當的詞彙描述物體的...
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![幼兒園小班《叮咚-是誰呀》繪本活動教案]( "幼兒園小班《叮咚-是誰呀》繪本活動教案")
- 設計意圖：繪本《叮咚——是誰呀》有幾個明顯的特點：一是故事情節簡單，繪本的開始部分講述了小動物到小寶家去做客的情節，後面呈現了小寶過生日的驚喜，使故事出現了小高潮；二是對話重複，在繪本中出現最多的是小寶説的“你好，你好，請進，請進，我在等你哦”和動物説的“小寶，祝賀你”，語言...
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![幼兒園大班繪本活動《狐狐》教案]( "幼兒園大班繪本活動《狐狐》教案")
- 設計意圖：《狐狐》講述的是一隻名叫"狐狐"的小狐狸的故事。這時故事情節出現第一個懸念，聖誕節的夜晚，狐爸爸帶着全家去雞窩，是一無所獲還是滿載而歸？第二個懸念則是在狐狐全家被獵人抓住之後，狐狐一家的命運將何去何從？故事的結局完全出乎讀者的想像，情節生動曲折，牽動着讀者的情...
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文書都
