![宋濂的《看鬆庵記》閲讀答案]( "宋濂的《看鬆庵記》閲讀答案")
- 閲讀下面的文言文，完成後面的題。看鬆庵記宋濂龍泉多大山，其西南一百餘里諸山為尤深，有四旁奮起而中窪下者，狀類箕筐，人因號之為“匡山”。山多髯鬆，彌望入青雲，新翠照人如濯。鬆上薜蘿份份披披，橫敷數十尋，嫩綠可咽。鬆根茯苓，其大如鬥，雜以黃精、前胡及牡鞠之苗，採之可茹。吾友章君...
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![宋濂《看鬆庵記》閲讀答案]( "宋濂《看鬆庵記》閲讀答案")
- 在日常學習、工作生活中，我們總免不了要接觸或使用閲讀答案，閲讀答案是對有關閲讀題所做的解答。還在為找閲讀答案而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的宋濂《看鬆庵記》閲讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。宋濂《看鬆庵記》閲讀答案1龍泉多大山，其西南一百餘里諸山為尤深，有四旁...
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![《看鬆庵記（節選）》閲讀答案及翻譯]( "《看鬆庵記（節選）》閲讀答案及翻譯")
- 文言文閲讀需要在順利翻譯的基礎上理解全文內容，體味古人表達的思想和情感。為增加同學們的文言文知識積累及提高文言文閲讀能力，YJBYS文學網小編給大家整理了《看鬆庵記(節選)》閲讀答案。走進文言文，浸潤其中，涵詠體味，提升審美能力，增長人生智慧。關於《看鬆庵記(節選)》閲...
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![看鬆500字作文]( "看鬆500字作文")
- 自古以來，松樹就一直被奉為不畏嚴寒、萬古長青的精神典範。她不知多少次牽動了一代代文人墨客的心，牽動了一個個正義凜然的靈魂。然而今天，在冬日陰暗的天底下，我卻發現，松樹哭了。鬆哭了。為什麼，我不知道。我只知道她哭得很傷心，很悽憐。我靜靜地走向她，試圖安撫一下她那顆受傷...
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![看鬆起舞初三作文]( "看鬆起舞初三作文")
- 遠處的高山上，立着一棵鬆，已有許久了。從我出生開始，我就看着它長大，一直到現在。它都站在那，好似一個老山神，守護着整座大山。其它的樹木們都鬱鬱葱葱，而它卻終年如一，挺着一根葉疏的身板。一年年的樹木們都挺過來了，就算冬天有多麼寒冷，夏天有多麼炎熱……看別的樹都隨風搖擺，生機...
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![《看鬆庵記》閲讀答案]( "《看鬆庵記》閲讀答案")
- 龍泉多大山，其西南一百餘里諸山為尤深，有四旁奮起而中窪下者，狀類箕筐，人因號之為匡山。山多髯鬆，彌望入青雲，新翠照人如濯。鬆上薜蘿份份披披，橫敷數十尋，嫩綠可咽。鬆根茯苓，其大如鬥，雜以黃精、前胡及牡鞠之苗，採之可茹。吾友章君三益樂之，新結菴廬其間。庵之西南若干步，有深淵二，蛟...
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![看鬆庵記閲讀習題及參考答案]( "看鬆庵記閲讀習題及參考答案")
- 看鬆庵記宋濂龍泉多大山，其西南一百餘里諸山為尤深，有四旁奮起而中窪下者，狀類箕筐，人因號之為匡山。山多髯鬆，彌望入青雲，新翠照人如濯。鬆上薜蘿份份披披，橫敷數十尋，嫩綠可咽。鬆根茯苓，其大如鬥，雜以黃精、前胡及牡鞠之苗，採之可茹。吾友章君三益樂之，新結菴廬其間。庵之西南若干...
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![《看鬆庵記》閲讀答案及原文翻譯賞析]( "《看鬆庵記》閲讀答案及原文翻譯賞析")
- 賞析是欣賞並分析（詩文等），通過鑑賞與分析得出理性的認識，既受到藝術作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。以下是小編收集整理的《看鬆庵記》閲讀答案及原文翻譯賞析，僅供參考，希望能夠幫助到大家。看鬆庵記宋濂龍...
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![看鬆高三作文]( "看鬆高三作文")
- 一個人站在校園裏，痴痴地望着辦公樓前那幾棵高大的松樹。看了許久，才發現冬季的松樹是那麼的不同。自古以來，松樹就一直被奉為不畏嚴寒、萬古長青的精神典範。她不知多少次牽動了一代代文人墨客的心，牽動了一個個正義凜然的靈魂。然而今天，在冬日陰暗的天底下，我卻發現，松樹哭了...
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![看鬆的高三作文]( "看鬆的高三作文")
- 一個人站在校園裏，痴痴地望着辦公樓前那幾棵高大的松樹。看了許久，才發現冬季的松樹是那麼的不同。自古以來，松樹就一直被奉為不畏嚴寒、萬古長青的精神典範。她不知多少次牽動了一代代文人墨客的心，牽動了一個個正義凜然的靈魂。然而今天，在冬日陰暗的天底下，我卻發現，松樹哭了...
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![去看巴鬆措湖作文]( "去看巴鬆措湖作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的去看巴鬆措湖作文，歡迎大家分享。今天，我們去了世界上最高的`鹽水胡——巴鬆措湖。巴鬆措湖是一個有...
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![語文《看松鼠做巢》教學設計]( "語文《看松鼠做巢》教學設計")
- 語文《看松鼠做巢》教學設計教學目的：知識與能力：1、學會10個生字，認識5個字。2、正確流利地朗讀課文。3、讀課文，批出“看松鼠表演”“看松鼠做巢”的段落。4、抓住重點詞句理解課文內容。5、寫一段話，介紹自己喜歡的小動物。過程與方法：引導學生弄清課文是如何將內容表達具體...
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![看松鼠做巢閲讀答案]( "看松鼠做巢閲讀答案")
- 我女兒家的後院有一座遮天蔽日的橡樹林。這座橡樹林裏有許多松鼠。我喜歡坐在早餐室，隔着大玻璃看窗外的松鼠們表演!它們有的表演高空走樹枝，有的表演無傘跳降，有的像舞綵帶似的甩動漂亮蓬鬆的.尾巴。我曾注意到一隻中等大小的松鼠，把它的尾巴豎起來在空中做圓形旋轉，左轉幾次...
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![看開不累,放下輕鬆的詩歌]( "看開不累,放下輕鬆的詩歌")
- 人生，不可能一帆風順，日子，不一定大富大貴，生活，總會有溝溝坎坎，感情，未必會長長久久。活在這個世上，沒有什麼是十全十美的。這一生，你總得經歷些什麼，失去些什麼。只有經歷過，才會成長，只有失去了，才懂珍惜。人生很短，別活得那麼矯情，餓了就吃，困了就睡，煩了就找朋友傾訴，痛了就一個人喝醉...
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![小兔和小松鼠看圖作文]( "小兔和小松鼠看圖作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的小兔和小松鼠看圖作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小兔和小松鼠看圖作文1小兔...
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![松鼠的看圖作文200字]( "松鼠的看圖作文200字")
- 有一天，松鼠媽媽在準備做飯的時候，發現倉庫裏沒有食物了。於是，她讓小松鼠去找點松果來飽餐一頓，並且讓他多摘一點來。小松鼠高高興興地連蹦帶跳的'離開了家，來到了松樹林裏面，這些樹又高又窄。松鼠剛爬上去就掉下來了，不論他怎麼爬，但都掉下來了，但是在他開始放棄的時候，長頸鹿哥...
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![《看松鼠做巢》教學設計]( "《看松鼠做巢》教學設計")
- 教學目標：知識與技能：1、認識15個生字，並掌握其中10個生字（注意“匆、費、卧”的寫法）2、通過閲讀，瞭解文章主要內容。3、體會重點詞語對於句子意思表達的作用。過程與方法：結合圖片，通過學生的閲讀理解文章內容。情感態度與價值觀：體會小松鼠獨自作巢的堅強意志。教學重難點：通過...
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![看松鼠做巢教學設計]( "看松鼠做巢教學設計")
- 看松鼠做巢教學設計教學目的：知識與能力：1、學會10個生字，認識5個字。2、正確流利地朗讀課文。3、讀課文，批出“看松鼠表演”“看松鼠做巢”的段落。4、抓住重點詞句理解課文內容。5、寫一段話，介紹自己喜歡的小動物。過程與方法：引導學生弄清課文是如何將內容表達具體的，學會表...
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![《看松鼠做巢》語文教學設計]( "《看松鼠做巢》語文教學設計")
- 一、説教材：《看松鼠做巢》是鄂教版義務教育課程標準試驗教材四年級上冊的一篇課文它通過“我”認真地觀察，生動地再現了松鼠表演以及做巢的過程本文語言通俗、描寫生動，詳略得當對松鼠細緻的觀察，躍然紙上閲讀這篇文章學生不僅從中感受到作者對松鼠的喜愛之情，感受到松鼠做巢...
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![松鼠看星星三年級作文]( "松鼠看星星三年級作文")
- 有一次，小松鼠綿綿的爸爸媽媽為了讓他增長見識，把家搬到了環境優美的貝珠縣，在貝珠縣的松樹上建起了舒適的房屋。一天晚上，爸爸帶着綿綿坐在了小樹枝頭上。綿綿好奇地問：“爸爸，我們來這裏幹什麼呢？”爸爸指着那美麗、浩瀚的星空和顏悦色地説：“看星星呀，天上那一閃一閃的就是星星...
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![《小松鼠看錯了》閲讀答案]( "《小松鼠看錯了》閲讀答案")
- 小松鼠看錯了達爾文是英國人，他從小就喜歡觀察花草樹木怎麼成長。長大後，他成了世界著名的生物學家。達爾文每天工作後，喜歡到樹木裏散步，呼吸新鮮空氣。就是在這樣休息的時候，他也不忘記科學研究，還要認真觀察樹木裏的東西，思考一些問題。有一次，達爾文看見樹上有幾隻小鳥，就站住...
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![小松鼠看錯了閲讀答案]( "小松鼠看錯了閲讀答案")
- 達爾文是英國人，他從小就喜歡觀察花草樹木怎麼成長。長大後，他成了世界著名的生物學家。達爾文每天工作後，喜歡到樹木裏散步，呼吸新鮮空氣。就是在這樣休息的時候，他也不忘記科學研究，還要認真觀察樹木裏的東西，思考一些問題。有一次，達爾文看見樹上有幾隻小鳥，就站住了，仰着頭仔細...
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![看松鼠做巢教學反思]( "看松鼠做巢教學反思")
- 1、文章有趣，理解難度不大教師按照“我”幫助小松鼠後的心情和小松鼠怎麼做的兩條線索理解課文內容，這樣安排學習順序，便於不斷加深對“我”和小松鼠的認識，句子集中起來教學，從縱向上也可作比較對三段式課文結構，以往老師們喜歡用教扶放的方法，這位老師這樣的嘗試，有新意2、指導...
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![看國際馬拉松比賽作文]( "看國際馬拉松比賽作文")
- 今天是星期六，是個不平凡的日子。今天，紹興將成為世界矚目——因為，今天紹興迎來了一場如火如荼的國際馬拉松比賽。一大早，我就打開電視機，津津有味地看起了國際馬拉松比賽的選手做準備。馬拉松是有來歷的。有一年，希臘和一個國家打仗，打贏了。一名叫馬拉松的的，為了報喜訊，他竟然...
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![小松鼠看錯了閲讀及答案]( "小松鼠看錯了閲讀及答案")
- 小松鼠看錯了達爾文是英國人，他從小就喜歡觀察花草樹木怎麼成長。長大後，他成了世界著名的生物學家。達爾文每天工作後，喜歡到樹木裏散步，呼吸新鮮空氣。就是在這樣休息的時候，他也不忘記科學研究，還要認真觀察樹木裏的東西，思考一些問題。有一次，達爾文看見樹上有幾隻小鳥，就站住...
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