![關於讀為題目的作文800字]( "關於讀為題目的作文800字")
- 乘着微風吹來的清香。掀起生命中的篇章，細細品讀。——題記讀·淺淺的享受指尖輕撩起書中的一頁，成片綠蔭映入眼簾，灼灼其華的桃花傳來沁人心脾的香氣，藍得透徹的天空望眼欲穿。這是久違的大自然啊！我細細閲讀書中的每一個角落，不放過任何一個標點符號，因為這是自然的寫照，我在這...
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![讀為你燃燒有感]( "讀為你燃燒有感")
- 我一向認為，激情滿懷是成為詩人的基本條件。詩人心靈敏感靈動，善於從世間萬事萬物中尋找善與美，激起情與愛，興之所至，則化為一首首優美深邃韻味無窮的詩歌，為煙火氤氲的俗世人間增添光彩，給飽嘗人生五味的芸芸眾生帶來光明和希望。捧讀賈興華詩集《為你燃燒》，我找到了這種感覺。...
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![讀為中華之崛起而讀書讀後感]( "讀為中華之崛起而讀書讀後感")
- 看了這篇文後，我十分讚賞周恩來的勇氣！即使周恩來只説了一句話：為中華之崛起而讀書，也能讓所有中國人流下滾燙的淚珠，為什麼？因為，周恩來認識到：中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。中國有一個這樣的人，一個偉大的目標，豈能讓中國人不流下淚水呢？雖然周恩來只有１２、３歲，但是他依然...
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![讀《你在為誰讀書》有感]( "讀《你在為誰讀書》有感")
- 讀《你在為誰讀書》有感1《你在為誰讀書》是一本知識型的勵志讀本，有一些像中國版的《蘇菲的故事》，講述的是一名成績平平的中學生——楊略的事情：一天，他突然收到一封署名為倪甫清的信，這封信為他引導了正確的方向，使他成為了一名優秀的學生。讀完這本書，我深深地被書中的內容...
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![《為愛朗讀》的讀書筆記]( "《為愛朗讀》的讀書筆記")
- 《為愛朗讀》主要內容：女兒是父親註定失去的珍寶，在她長大之前，如何好好參與她的人生？作為一個孤獨的單親父親，他最大的財富是整整一個圖書館的書。他承諾每晚給女兒朗讀經典，給予她超越尋常孩子的生命的豐富。長大後的女兒用文字記錄了這段傳奇的成長故事，將父女深情和對書的'...
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![以讀書為榮以讀書為樂演講稿]( "以讀書為榮以讀書為樂演講稿")
- 演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的以讀書為榮以讀書為樂演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。以讀書為榮以讀書為樂演講稿1親愛的老師、...
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![讀後感：為學]( "讀後感：為學")
- “天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。”清代學者彭端淑所着《為學》開篇闡明自己的觀點，又用貧富二僧的故事，論證了為學的成敗在於為與不為的`道理。讀了這篇文章，使我深受教育。“有志者事竟成”。一個...
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![《你在為誰讀書》讀後感]( "《你在為誰讀書》讀後感")
- 這是一位CEO寫給青少年的讀物《你在為誰讀書》，這本書不僅使青少年受益非清淺，而且對於我們每個人都是一次心靈的洗禮。（一）超越平庸，追求卓越“超越平庸，追求卓越，這是一句值得我們每個人一生追求的格言。”就像文章開頭所説的“超越平庸，就是不能隨波逐流，全力以赴去做有意義的...
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![“為夢想而讀書”讀書徵文範文：為夢想而讀書]( "“為夢想而讀書”讀書徵文範文：為夢想而讀書")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫徵文的經歷，對徵文很是熟悉吧，藉助徵文可以提高我們的語言組織能力。寫徵文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的“為夢想而讀書”讀書徵文範文：為夢想而讀書，僅供參考，大家一起來看看吧。“為中華之崛起而讀書！”這是偉大的周總...
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![為什麼讀書]( "為什麼讀書")
- 班主任又在給我們做思想教育了。她説，高中再苦兩年，兩年後就別有一番洞天了。其實諸如此類的話，我相信任何一個高中生都聽到過，嚴重點的，聽到後就直接跑去wc吐了。她還很幽默的説，考試作弊麼，要麼別做，要麼別被發現，牛B一點的就靠作弊考上清華，也不要讓別人懷疑。我沉默了，這是我唯...
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![《逃學為讀書》的讀後感]( "《逃學為讀書》的讀後感")
- 《逃學為讀書》讀後感範文一在每一個暑假或寒假，都會讀書？？——那肯定也少不了寫讀後感。我今天讀的是逃學為讀書。可想而知她是多麼想讀。為了讀書可以放棄學業而讀書，真是一個很忠心的書奴呀！雖然讀書可以增長你的知識和視野，但也不能放棄自己的學業來讀書呀，真是迷戀讀書了。...
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![論文:為讀而狂 為情而學]( "論文:為讀而狂 為情而學")
- 作為新課程改革的一線教師，你我都擁有這一片充滿夢想的語文課堂，我們該怎麼去創造、耕耘？實踐是最好的老師，她將告訴你：照搬模仿並不能使你駕馭自如，左右逢源，反而是東施效顰，弄巧成拙。而只有深入到學生心中去，進入到文本情中去，摸尋出你自己的個性閃光點，用讀粘連上每篇文章的情感...
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![為誰讀書作文]( "為誰讀書作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的為誰讀書作文，希望對大家有所幫助。為誰讀書作文1從小就聽到有人這樣問你：你為誰而讀書？懵懂時代，年幼無知，天真活潑，從不為何事或何物犯愁，自...
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![《我在為誰讀書》讀後感]( "《我在為誰讀書》讀後感")
- 《我在為誰讀書》是我暑假剛剛看完的書，讓我非常的有感悟。《我在為誰讀書》這本書是我媽媽送給我的，在封面的一行字就讓我產生讀欲：“我知道你不甘平庸，想要有所作為，但是你的舞台在哪裏？”這行字雖然簡短，但是包含許多意義。是啊，誰都不想平庸無趣地過一輩子，誰都想找到掀天揭地...
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![為什麼而讀書？]( "為什麼而讀書？")
- 一個老師曾經問他的學生：“讀書為了什麼？”有的同學説：“為了給自己將來找條出路。”有的同學説：“為了能發財致富。”……最後只見一個同學站起來大聲説道：“為中華之崛起而讀書！”這個學生就是近代中國史上的傳奇人物——周恩來，當年他還只是一個十二三歲的少年。周恩來，一代總...
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![為知 為己 為人--讀書三重境界]( "為知 為己 為人--讀書三重境界")
- 人民網2001-09-28何謂“讀書的三重境界”？曰：為知，為己，為人。為知，就是為了積累知識，增長學問、見識和智慧。為此，必須多讀書，讀好書。宋太宗説：“開卷有益，朕不以為勞也。”皇帝如此，一般讀書人更應該把讀書當成一種永不疲倦的好事來對待。遇有和自己觀點不同的或者不適時宜的書，也...
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![因為閲讀作文]( "因為閲讀作文")
- 董卿在《朗讀者》中説道：“你有多久沒有朗讀了?很久了吧。因為很多人都覺得朗讀，那是學生時代的事情，或者説它只屬於一小部分人。朗讀屬於每一個人。”董卿的發問，我們學生做到了嗎?其實朗讀和閲讀是分不開的一對孿生兄弟。朗讀、閲讀不等於痛苦地重複老師教授的任務。這篇文...
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![為什麼要讀書？]( "為什麼要讀書？")
- 讀書，使人無憂無慮，回味無窮;讀書，使人思想查上翅膀，感情澱放花蕾。以下是小編為您推薦為什麼要讀書？，歡迎閲讀。為什麼要讀書？(一)人為什麼要讀書?為什麼要多讀書?古人云書中自有黃金屋，書中自有顏如玉這句話果然不假。我們現在讀書就是為了能讀上大學，上了大學就有很多的知識，有...
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![《你在為誰讀書》讀後感：我為自己讀書]( "《你在為誰讀書》讀後感：我為自己讀書")
- 認真讀完一本著作以後，這次閲讀讓你心中有什麼感想呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的《你在為誰讀書》讀後感：我為自己讀書，歡迎閲讀與收藏。看完了這本書，我想了許多，也收穫了許多，最重要的是我明白了我到底在為誰讀書...
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![《為你自己讀書》讀後感]( "《為你自己讀書》讀後感")
- 《為你自己讀書》一書，讓我覺得裏面説的每一句話都很符合現在學生的心理反應。當老師問起學生們時，“你們為誰讀書呀？”我想，不！不用想，學生們肯定大部分的都説為父母讀書，對於我來説，是為了自己而讀書！書上説：作為父母，面對社會競爭，便時時處處“從現實出發”，考慮到自己的孩子將來在...
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![讀《為你自己讀書》有感]( "讀《為你自己讀書》有感")
- 讀《為你自己讀書》有感1我利用暑假讀了一本老師推薦的書，名字叫《為你自己讀書》。我是為誰讀書？我想我是為我自己的前途而讀書，因為如果現在不好好的讀書將來沒有好的工作，沒有好工作的話，我該怎麼回報祖國呢？而有的同學卻是為了家人或老師，這讓我想起了周總理説過：“為中華之...
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![你在為誰讀書讀後感]( "你在為誰讀書讀後感")
- 最近的網傳的一曲《時間都去哪兒了？》勾出了不少人對逃去如飛的時光的感歎，反思時間都去哪兒了，我覺得時間都被浪費了。人生很短，只有幾十年，如果不好好讀書，豈不白來人間一遭？值得嗎？讀書很苦，很累，很無味。你在為誰讀書？我們是初生的太陽，應該放射光芒，而不是在地平線上漫遊。我們應...
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![讀《為學》有感]( "讀《為學》有感")
- 讀《為學》有感1讀了《為學》一文，給了我很大鼓舞。此文短小精悍，文中寓有深刻的道理。文中講：“人之為學有難易乎?學之，則難者亦易矣;不學，則易者亦難矣。”的確，天下事有難易之分。但為何不從另外一個角度去看?題有難易，只要去做，去鑽研，難道還怕不能攻破;事有難易，為何別人做起...
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![有為有不為的閲讀答案]( "有為有不為的閲讀答案")
- 語文閲讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重，所以，多做一些閲讀練習，不僅能熟能生巧，輕鬆應對考試，最重要的，對於語文學習能力的提高非常有幫助。下面是小編為大家整理的有為有不為的閲讀答案，歡迎閲讀。有為有不為①“為”,就是“做”。應該做的事,必須去做,這就是“有為...
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![為學與為人讀後感]( "為學與為人讀後感")
- 看完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的為學與為人讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。為學與為人讀後感1《為學與做人》雖然是梁啟超在清華大學的演講，卻對不惑、不憂、不懼進行了深入的剖析。...
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