![地形多樣評課稿範文]( "地形多樣評課稿範文")
- 今天聽了劉老師的《地形多樣》一課，許多環節令人印象深刻。本節課總體來説是一堂比較成功的地理課，積極營造民主平等、和諧互動的師生關係，提高教學的實效性。接下來我結合課堂觀察量表來談談我的感受。首先，我認為本節課成功之處頗多：第一，全班學生都能夠認真傾聽老師講課，注意...
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![地勢和地形説課稿]( "地勢和地形説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，可能需要進行説課稿編寫工作，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編為大家收集的地勢和地形説課稿，歡迎大家分享。一、教材分析與學情分析：1、説教材本節課是人教版八年級上冊第二章《中國的自然環境》第一...
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![九年級《代謝的多樣性》評課稿]( "九年級《代謝的多樣性》評課稿")
- 本節課是由浙教版第九冊第四章第四節內容屬於生物科學範疇的知識，餘老師能抓住生物的代謝這條主線以小故事引入以製造懸念讓學生一開始就激發了學生的學習興趣，引發學生求知的慾望，為學生學習本節課打好堅實的基礎。本節課餘老師能抓住本節教材的重點和難點，以生為本如分組講...
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![《美麗多樣的服飾》評課稿範文]( "《美麗多樣的服飾》評課稿範文")
- 這節課的教學方式是板塊教學，從中國——外國、傳統——現代、一般服飾——特色服飾、女性——男性、成人——兒童、欣賞——表演，教師依據學生不同的狀態和水平，通過幾種教學活動體現了一種教育價值的多個層面，從瞭解服飾——體會文化——學生的服飾，讓學生非常的好消化。教師...
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![八年級數學《4.2多邊形2》評課稿]( "八年級數學《4.2多邊形2》評課稿")
- 在上週四下午因12學時到二十五中培訓，有幸聽到林老師的課。環節一：探究多邊形內角和性質，用時22分鐘。學生從多方面探究多邊形內角和的規律，有的學生從一個頂點出發畫對角對角線，把多邊形分成（n-2）個三角形，內角和為（n-2）×180；有的學生從多邊形的一邊上取點與多邊形各頂點連結，分成（n...
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![《地形多樣》説課稿範文]( "《地形多樣》説課稿範文")
- 【説教材】本節課是七年級上冊第二單元第二課自然環境中第一課時的內容，“地形多樣”和後面的“氣象萬千”、眾多河湖一起構成了自然環境的要素，也為“風光迥異”的學習打下基礎。【説教法】本課學習採用活動法、講授法、圖示法等。【説教學目標】1.知識目標：瞭解幾種主要地...
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![地形和地勢説課稿]( "地形和地勢説課稿")
- 一、説教材1、本節教材地位和作用在此之前，已經學習了我國的地理位置、疆域、行政區劃、人口和民族等方面的基本國情。在這個基礎上學習本章中國的自然環境就順理成章了，本節內容是人教版初中地理八年級上冊第二章第一節的內容，它既是中國地理內容的重要組成部分，又是學習中...
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- 梯形評課稿1今天聽了徐老師上的《梯形的面積計算》這節課，整堂課的教學，我們感覺較為滿意的是，突出了以下幾個方面：一、體現了探究性教學的特點。《數學課程標準》指出：有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶。動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。...
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- 數與形評課稿1著名數學家華羅庚説過“數缺形時少直觀，形少數時難入微。”數形結合，可將抽象的數學語言與直觀的圖形相結合，是抽象思維與形象思維相結合。藉助於圖形的性質，可以使抽象的概念和關係直觀化、形象化、簡單化。本節課李老師把數形結合的道理與運用講的深入顯出，通...
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![多種多樣的住房説課稿]( "多種多樣的住房説課稿")
- 撰寫説課稿不必拘泥於固定、呆板的模式。另外，在語言表述上，既要把問題論述清楚，又切忌過長，避免陳詞濫調，泛泛而談，力求言簡意賅，文詞準確，語言針對性強。下面就是小編整理的多種多樣的住房説課稿，一起來看一下吧。一、説教材本課教材由“房屋的起源”、“會走的房子”“各具特色...
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![地震評課稿]( "地震評課稿")
- 地震評課稿19月17日下午第三節課，我們在三樓微格教室聆聽了龔老師執教的《火山和地震》這一課，我感到這節課是一節好課，是一節真真實實的、對於我們每個科學老師來説確確實實能起到示範作用的科學課。首先我來説説龔老師吧，龔老師教態自然、大方，語言親切、流暢，板書工整、有條...
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- 評課是指評者對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。下面是小編整理的《數與形》評課稿，歡迎閲覽。《數與形》評課稿篇1著名數學家華羅庚説過“數缺形時少直觀，形少數時難入微。”數形結合，可將抽象的數學語言與直觀的圖形相...
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![地理地形説課稿]( "地理地形説課稿")
- 地理是一門跨學科的綜合課程，在培養愛國情感、增強全球意識、進行環境教育、促進知識、技能和世界觀的和諧統一及提高學生對未來生活的適應能力方面，具有別的學科所無法代替的功能，因此，地理教育對於培養新一代公民，使他們成為德智體全面發展的、有思想有感情的人，是非常重要的...
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![《陸地地形》説課稿]( "《陸地地形》説課稿")
- 各位老師：大家好！我説課的內容是；九年義務教育地理初中第一冊，第一章，第二節《陸地地形》。下面我從教材分析、教學方法、教學程序等方面對本課設計加以説明。本課是在學生已知地球海陸全貌的基礎上，對陸地面貌的深入學習，是學生人是環境的起點，也是繼續學習氣候、河流等知識的基...
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![初二《地勢和地形》的地理評課稿]( "初二《地勢和地形》的地理評課稿")
- 胡老師執教的初二地理《地勢和地形》一課，屬第二章第1節，教師由複習導入，引出新課；由觀圖冊入手，導出中國地形“西高東低”的特點；由教師板畫，説明中國地形階梯狀特點。整節課環環相扣，教師條分縷析，較好地完成教學目標。這節課另一個特點就是講練結合，胡老師注重學生知識的反饋，注...
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![多種多樣的植物説課稿]( "多種多樣的植物説課稿")
- “説課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，也是集體備課的進一步發展，而説課稿則是為進行説課準備的文稿，它不同於教案，教案只説“怎樣教”，説課稿則重點説清“為什麼要這樣教”。下面小編收集了《多種多樣的植物》的...
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- 這節課成功的地方有2點：1、以比賽為主線，將整個課有機的串聯起來，整個課自然連貫。上課開始首先進行熱身賽，通過比賽達到複習舊知識，引入新知識的目的。在講授完新知識後，要求學生用所複習的舊知識比賽畫正多邊形，達到知識遷移的目的。在學習完重複命令後，又要求學生利用新學的....
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![八年級數學《多邊形1》評課稿]( "八年級數學《多邊形1》評課稿")
- 今天聽了蔡老師的一堂課給我帶來了深刻的印象，下面我就蔡老師的《5.1多邊形（1）》談談自己聽課的幾點感受：在整個教學過程中，蔡老師注重學生問題意識的挖掘，做到以生為本，師生關係融洽，整個課堂非常活躍。一、提供有價值的情境引入，激活學生數學問題意識我們知道，學生的數學的學習過...
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![《多種多樣的植物》説課稿]( "《多種多樣的植物》説課稿")
- 作為一名教職工，編寫説課稿是必不可少的，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的《多種多樣的植物》説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。尊敬的各位評委老師：大家好！我是號選手。今天我説課的題目是《多種...
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![《多變的形狀》評課稿件]( "《多變的形狀》評課稿件")
- 聽了李老師的《多變的形狀》一課，主要有以下幾點想法：一、把握重點，巧妙設計《多變的形狀》一課中，教師用幻燈片的演示貫徹在整個教學過程中，以完成一個個具體的步驟為線索，把教學內容巧妙地隱含在每個步驟之中。學生在教師的引導下，通過完成一個個步驟逐步掌握所學的知識與技能...
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![《中國的地形》評課稿]( "《中國的地形》評課稿")
- 我認真學習了朱老師講的《中國的地形》示範課，使我受益非淺,對我們的`地理課教學有着非常重要的指導作用。我認為主要有以下幾個優點值得學習：1、教學思想樸實自然，不作秀、重視教材，整個過程都是在教學生怎樣學，不是把結果直接傳授給學生。2、準備課程充分，主要學生是學生能在...
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![地理評課稿]( "地理評課稿")
- 地理評課稿1一、教學目標的評價心理學研究表明，人在行動前目標越明確，積極性與主動性就越高，效果也就越明確。首先，本節堂課首先目標很清晰。其次在目標的內容實施上，充分體現了新課改的基本理念，即“學生是教學的主體，老師是教學的主導”。第三，目標的生成性強。老師能夠按着課...
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![八年級數學《多邊形2》評課稿]( "八年級數學《多邊形2》評課稿")
- 林老師在整節課中一直是學生學習活動的組織者、指導者和合作者，而學生則是一個發現者、探索者，有效地發揮他們的學習主體作用，是一節成功的新授課。在本節課上林老師有效引導學生通過類比三角形的內角和，結合圖像引導學生進行探索多邊形的內角和，及時將發散思維進行集中化，培養...
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![《比多少》評課稿]( "《比多少》評課稿")
- 所謂評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。下面是小編為大家收集的《比多少》評課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《比多少》評課稿篇1王老師這節課上的很成功，有以下幾個亮點：...
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![四邊形評課稿]( "四邊形評課稿")
- 四邊形的教學向來是數學教學的重點，那麼相關的評課稿又是怎麼樣的呢？以下是小編為大家精心整理的四邊形評課稿，歡迎大家閲讀。一、本節課的特點（一）教學設計合理，準備充分1.四邊形概念的揭示由淺入深，由內到外，由近及遠。先整體認識四邊形，感悟四邊形，在積累了一定的經驗後，再動動手...
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文書都
